圖示為太陽(yáng)能飛機(jī),它的動(dòng)力裝置由太陽(yáng)能電池板、電動(dòng)機(jī)等組成。機(jī)翼上的太陽(yáng)能電池板面積較大是為了獲得更多的______ _能,并將其轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能,使電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng),電動(dòng)機(jī)的原理是________.
太陽(yáng) 電 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
兩輛汽車(chē)在同一平直公路上同時(shí)出發(fā),其位置x 與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示.由圖象可知,甲車(chē)的速度為 m/s,當(dāng)t1=50s時(shí),甲、乙兩車(chē)相距 m.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于生活用電常識(shí)的認(rèn)識(shí)中,符合要求的是;
A.使用試電筆時(shí),手指不能碰到筆尾的金屬帽,以免觸電
B.三腳插頭的用電器也可插入兩孔插座
C.家庭電路中開(kāi)關(guān)接在火線(xiàn)或零線(xiàn)上都可以
D.輸電線(xiàn)進(jìn)戶(hù)后應(yīng)先接電能表
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
當(dāng)前城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程中,在一些場(chǎng)館和樓房建設(shè)工地上,常見(jiàn)一種“塔吊”的起重設(shè)備,其主要組成為電動(dòng)機(jī)和機(jī)械兩部分,如圖所示。假設(shè)某“塔吊”配置的電動(dòng)機(jī)銘牌上標(biāo)有:額定電壓380V,額定功率38kW,線(xiàn)圈電阻0.5Ω。在一次起吊中,該“塔吊”電動(dòng)機(jī)正常工作25s,把質(zhì)量為3t的重物吊起22m(g取10N/kg)。求:
(1)電動(dòng)機(jī)吊起重物的過(guò)程中消耗的電能。
。2)電動(dòng)機(jī)正常工作過(guò)程中線(xiàn)圈產(chǎn)生的熱量。
(3)該次起吊過(guò)程中“塔吊”機(jī)械部分的機(jī)械效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
仔細(xì)觀(guān)察下列實(shí)驗(yàn)裝置,如果導(dǎo)體沿箭頭方向運(yùn)動(dòng)(沒(méi)有箭頭表示靜止),電路中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是C
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
電池使用說(shuō)明中都有一條提示:“請(qǐng)一次性更換所有電池,以免新舊電池混用”。小海同學(xué)用所學(xué)物理知識(shí)探究這條提示的依據(jù)。
方案一:用同型號(hào)串聯(lián)的兩節(jié)新電池和串聯(lián)的一新一舊電池分別給同一輛玩具電動(dòng)車(chē)供電,讓電動(dòng)車(chē)在相同路面上運(yùn)動(dòng)。
(1). 通過(guò)測(cè)量電動(dòng)車(chē)運(yùn)動(dòng)的____________,比較兩組電池為電動(dòng)車(chē)提供的電動(dòng)率大小。
(2). 通過(guò)測(cè)量電動(dòng)車(chē)能夠運(yùn)動(dòng)的______________,比較兩組電池為電動(dòng)車(chē)提供的電能多少。
方案二:用定值電阻替代電動(dòng)車(chē),通過(guò)測(cè)量定值電阻兩端的電壓,比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大。
小海設(shè)計(jì)了圖示電路、將方案一中的兩組電池和同型號(hào)一節(jié)新電池分別接入A、B間進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將開(kāi)關(guān)S閉合前后的電壓表讀數(shù)記錄在下表中。
電源 | S斷開(kāi)時(shí)電壓/V | S閉合時(shí)電壓/V |
兩新 | 3.2 | 3.1 |
一新一舊 | 1.9 | 1.3 |
一新 | 1.6 | 1.5 |
(1). 分析表中兩列數(shù)據(jù)的第________________列可知,串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓,不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓,竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓!
(2). 為什么一新一舊電池組給定值電阻提供的電壓小于一節(jié)新電池 提供的電壓?
原因分析:根據(jù)串聯(lián)電路中電源電壓等于各部分電路兩端的電壓_________________,用一新一舊電池供電的電路中,廢舊電池相當(dāng)于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個(gè)_________________.
(3). 要使結(jié)論具有普遍性,需要換用________________型號(hào)新舊電池進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)總結(jié):綜合上述小海的探究,結(jié)合你的認(rèn)識(shí),從能量的角度可以得出電池使用說(shuō)明中提示的依據(jù)是_______________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
今年5月25日,我市部分地區(qū)遭受洪魔侵襲。小明利用天平測(cè)量一杯洪水的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤(pán)中的磚碼及游碼位置如圖所示。由圖可知,杯和洪水的總質(zhì)量為
A.80g B.82.4g
C.77.6g D.83g
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,小敏同學(xué)在喝牛奶時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn),喝完牛奶的紙盒變癟了。她疑惑不解:“自己并未用力捏紙盒,怎么會(huì)變癟呢?”請(qǐng)你告訴她紙盒變癟的原因是:
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