20．（1）請(qǐng)你在圖1中作出兩條入射光線通過(guò)凸透鏡的折射光線．
（2）通電螺線管通電時(shí)，小磁針指向如圖2所示，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極．

分析 （1）仔細(xì)觀察入射光線和折射光線的特點(diǎn)，根據(jù)凸透鏡和凹透鏡的光學(xué)特點(diǎn)作圖．
（2）根據(jù)小磁針的指向，結(jié)合磁極間的相互作用規(guī)律，靠近小磁針N極的一端為通電螺線管的為S極．
安培定則，伸出右手使大拇指指向通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍?/p>

解答 解：（1）平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過(guò)焦點(diǎn)；平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長(zhǎng)通過(guò)焦點(diǎn)．如圖所示：
（2）由小磁針的指向，根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律得出通電螺線管的左端為S極，右端為N極，再根據(jù)右手螺旋定則得出電源的左端為正極，右端為負(fù)極，如圖所示．

點(diǎn)評(píng) （1）凸透鏡有三條特殊光線：過(guò)光心的光線其傳播方向不變；過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過(guò)焦點(diǎn)．
（2）本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和右手螺旋定則．利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示的托里拆利實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得的大氣壓強(qiáng)等于750mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)．若在玻璃管上端開(kāi)一小孔，管內(nèi)水銀面將下降（選填“上升”或“下降”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，一密封容器放在水平桌面上，內(nèi)裝一定質(zhì)量的水，若把它倒置，則（　�。�
A．水對(duì)容器底的壓力不變，壓強(qiáng)變大
B．水對(duì)容器底的壓力減小，壓強(qiáng)增大
C．容器對(duì)水平桌面的壓力不變，壓強(qiáng)不變
D．容器對(duì)水平桌面的壓力不變，壓強(qiáng)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

8．試根據(jù)規(guī)定要求完成下列作圖：
（1）重為G的小明乘坐電梯從五樓到一樓，當(dāng)電梯勻速下降時(shí)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小明受到所有力的示意圖．
（2）如圖所示，質(zhì)量為m的小麗站在機(jī)場(chǎng)內(nèi)水平勻速向右運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)運(yùn)送帶上，并與運(yùn)送帶保持相對(duì)靜止，請(qǐng)?jiān)趫D中作出小麗所受力的示意圖（O點(diǎn)為小麗的重心）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．圖中描述的現(xiàn)象屬于光的折射的是（　�。�
A．
                   月食		B． 
           湖邊倒影		C．
          手影		D．
        鉛筆“彎折”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．能量的轉(zhuǎn)化是自然界普遍的現(xiàn)象．如圖關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的分析不正確的是（　　）
A．
                  水果電池
               化學(xué)能→電能
B．
                     電磁感應(yīng)
                  電能→機(jī)械能
C．
               光合作用
             光能→化學(xué)能
D．
                    鉆木取火
                機(jī)械能→內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，幾個(gè)同學(xué)討論怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn)．陳平說(shuō)：“擲出點(diǎn)越高，擲得越遠(yuǎn)”．王力說(shuō)：“擲出速度越大，擲得越遠(yuǎn)”．李明說(shuō)：“我們還是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究吧”．
大家經(jīng)過(guò)討論，提出了以下猜想．
猜想1：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球點(diǎn)的高度有關(guān)；
猜想2：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球時(shí)的速度有關(guān)；
猜想3：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球的角度（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)．
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，他們制作了一個(gè)小球彈射器，如圖所示．它能使小球以不同的速度大小和方向射出，彈射方向與水平方向的仰角，可由固定在鐵架臺(tái)上的量角器讀出．他們通過(guò)7次實(shí)驗(yàn)得到如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（“射出距離”指水平距離）．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)射出點(diǎn)高度h/m射出速度v/（m•s-1）射出仰角
θ/°		射出距離
l/m
10.5530°2.9
20.51030°9.6
30.51045°10.7
41.01045°11.1
51.51045°11.5
60.51060°9.1
70.51530°20.7
請(qǐng)你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問(wèn)題．
（1）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)為3、4、5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；
（2）為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號(hào)為1、2、7的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；
（3）為驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號(hào)為2、3、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；
（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn)：應(yīng)該盡量提高擲出點(diǎn)的高度、盡量提高擲出點(diǎn)的速度、選擇適當(dāng)?shù)臄S出仰角．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻系統(tǒng)用水作為工作物質(zhì)，這是利用了水的比熱容比較大的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．0℃的冰塊內(nèi)能一定為O
B．溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞
C．溫度高的物體，內(nèi)能一定大
D．物體的溫度越高，所含熱量越多

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