如圖1是小紅同學在“測量小燈泡的電功率”的實驗中所連接的實物圖.燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約9Ω,滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣:
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(1)將如圖1所示的電路所缺的兩根導線補充完整.
U/V I/A R/Ω 燈泡亮度
2.0 0.25 8
2.5
2.8 0.32 9 很亮
(2)在開關閉合前,應將滑片P放在
 
(填:“A”或“B”)端.
(3)小蘭調(diào)節(jié)變阻器的滑片使小燈泡兩端電壓分別為2.0V、2.5V、2.8V,依次測出通過小燈泡的電流,并觀察發(fā)光情況,記錄在表中.當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖2所示.此時小燈泡的電流是
 
A,電阻是
 
Ω.小燈泡的額定功率是
 
W.(計算保留1位小數(shù))
(4)計算出不同電壓時,燈絲的實際電阻.由此你得出什么結(jié)論?
答:
 
分析:(1)在測量燈泡電功率實驗中,需要電壓表與燈泡并聯(lián)測量兩端電壓;根據(jù)燈泡額定電壓和電阻阻值確定電流表量程;滑動變阻器按一上一下的原則接線.
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片移至阻值最大處;
(3)根據(jù)電流表的量程和分度值讀出燈泡正常發(fā)光時的電流,根據(jù)歐姆定律求出此時小燈泡電阻,然后根據(jù)P=UI求出小燈泡的額定功率.
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,隨燈泡電壓和電流的增大,燈泡實際功率會增大,燈絲溫度升高,據(jù)此分析電阻與溫度的關系.
解答:解:根據(jù)題意可知,燈泡的額定電壓為2.5V,因此電壓表的量程選擇0~3V,故將電壓表的3接線柱與燈泡的右接線柱相連;將滑動變阻器的C接線柱與電源正極相連;如下圖所示:
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(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片移至阻值最大處,即滑片在B端;
(3)電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以燈泡正常工作時的電流為0.3A;
∵I=
U
R

∴小燈泡電阻為R=
U
I
=
2.5V
0.3A
≈8.3Ω;
小燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
(4)由表中數(shù)據(jù)知:隨燈泡電壓與電流的增大,燈泡實際功率增大,燈絲溫度升高,燈絲電阻隨之變大,這表明:燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
故答案為:(2)B;(3)0.3;8.3;0.75;(4)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
點評:本題考查了測燈泡電功率的實驗,涉及到了電流表的讀數(shù)、功率和電阻的計算;這種類型的題目,在中考題目中比較常見,題目難度不算很大,但是考查的知識點比較全面,比較綜合,屬于中考常見題型.
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相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?淄博)圖1是小紅同學在“測量小燈泡的電功率”實驗中連接的實驗電路,小燈泡的額定電壓為3.8V,電源電壓為6V.
(1)當開關閉合,滑動變阻器的滑片向左滑動時,電流表示數(shù)
變大
變大
,電壓表示數(shù)
不變
不變
.(填“變大”“變小”或“不變”)
(2)同組的小剛同學發(fā)現(xiàn)接線中有一處錯誤,所以才出現(xiàn)上述現(xiàn)象,而且只需改動一根導線的連接,就會符合實驗要求.請你在需要改動的導線上打上“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接線.
(3)電路連接正確后,他們正常進行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.若第二次測量時電流表的示數(shù)如圖2所示,則此時電流為
0.38
0.38
A,小燈泡的額定功率為
1.444
1.444
W.
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 3.0 3.8 4.5
電流I/A 0.34 0.42
(4)假設電壓表的0~15V 量程已損壞,只有0~3V 量程能正常使用.若利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率,請在虛線框中畫出你設計的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1是小紅同學探究”通過電阻上的電流跟其兩端電壓和電阻的關系”的電路,所用器材有:電壓恒為4.5V的電源,阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一只,”25Ω lA”的滑動變阻器一只,學生用電流表、電壓表各一只,開關和導線若干.
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(1)在探究”電流與電壓關系”的實驗過程中
U(V) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I(A) 0.1 0.2 0.4 0.5 0.6
①請你在實物圖2中用筆畫線代替導線完成實驗電路的連接.(要求滑片在最大阻值位置)
②連接電路時,開關要
 

③調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應的電壓值如表中所示,試分析:實驗時所選用電阻R的阻值為
 
Ω,表格中所缺的數(shù)據(jù)應為
 
_A,得出的結(jié)論是
 

(2)在探究”電流與電阻關系”的實驗過程中,小紅先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為某值,并記下電流值;再分別改接10Ω、20Ω的電阻,重復上述實驗.為了能完成實驗,你認為應利用滑動變阻器控制R兩端的電壓至少保持
 
V不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

圖1是小紅同學在“測量小燈泡的電功率”實驗中連接的實驗電路,小燈泡的額定電壓為3.8V,電源電壓為6V.

(1)當開關閉合,滑動變阻器的滑片向左滑動時,電流表示數(shù)  ,電壓表示數(shù)  .(填“變大”“變小”或“不變”)

(2)同組的小剛同學發(fā)現(xiàn)接線中有一處錯誤,所以才出現(xiàn)上述現(xiàn)象,而且只需改動一根導線的連接,就會符合實驗要求.請你在需要改動的導線上打上“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接線.

(3)電路連接正確后,他們正常進行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.若第二次測量時電流表的示數(shù)如圖2所示,則此時電流為  A,小燈泡的額定功率為  W.

實驗次數(shù)     1        2        3

電壓U/V     3.0     3.8     4.5

電流I/A      0.34             0.42

(4)假設電壓表的0~15V 量程已損壞,只有0~3V 量程能正常使用.若利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率,請在虛線框中畫出你設計的電路圖.

 

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科目:初中物理 來源:2012年山東省淄博市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

圖1是小紅同學在“測量小燈泡的電功率”實驗中連接的實驗電路,小燈泡的額定電壓為3.8V,電源電壓為6V.
(1)當開關閉合,滑動變阻器的滑片向左滑動時,電流表示數(shù)______,電壓表示數(shù)______.(填“變大”“變小”或“不變”)
(2)同組的小剛同學發(fā)現(xiàn)接線中有一處錯誤,所以才出現(xiàn)上述現(xiàn)象,而且只需改動一根導線的連接,就會符合實驗要求.請你在需要改動的導線上打上“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接線.
(3)電路連接正確后,他們正常進行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.若第二次測量時電流表的示數(shù)如圖2所示,則此時電流為______A,小燈泡的額定功率為______W.
實驗次數(shù)123
電壓U/V3.03.84.5
電流I/A0.340.42
(4)假設電壓表的0~15V 量程已損壞,只有0~3V 量程能正常使用.若利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率,請在虛線框中畫出你設計的電路圖.

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