【題目】安裝照明電路時,如果裝保險絲時擰得不緊,往往容易熔斷.為什么?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中,小黃同學提出以下猜想:
A.滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關.
B.滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關.
C.滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關.
小黃同學進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程:
(1)在實驗中,小黃應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做______________運動.
(2)對比圖中_______________兩個探究過程,可以驗證猜想C.
(3)在甲探究過程中,小黃正確操作,拉動物體時,測力計示數(shù)是2N,此時摩擦力為__________ N,若拉力增大到3N時,摩擦力為_______________ N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列對聲現(xiàn)象的描述,應用物理知識解釋正確的是( 。
A. “悅耳動聽”說明聲音的響度較大
B. “隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音
C. “聞其聲而知其人”說明根據(jù)音調可以辨別來人是誰
D. 音色與發(fā)聲體振動的頻率有關
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置,其中一個瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體,另一個裝有空氣。演示氧化擴散現(xiàn)象時應該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在 方(選填“上”或“下”),抽掉玻璃板后,在常溫下經(jīng)過 (選填“30s”“1min”或“20min”)可以明顯觀察到上下兩個瓶子內氣體的顏色變均勻。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,屬于升華現(xiàn)象的是( )
A. 灑在地面上的水很快變干了
B. 用雪堆成的雪人,在0℃以下,時間長了也會變小
C. 江面上起霧
D. 東北地區(qū),冬天湖面會結冰
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】南方雪災,給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難,小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點有無區(qū)別?為此,他進行了下列探究過程:
【設計實驗】
他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在冰塊中插入溫度計,記下此時溫度計的示數(shù),每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化,在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題,現(xiàn)有如圖所示的三種方法,請你為他選擇一種最佳的方法.你選擇的方法是_______ (A/B/C).(當時的室溫大約是10℃)
在相同條件下測量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線(純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③).
【分析】根據(jù)曲線圖可知:
(1)利用鹽水制成的冰_ ___(是/不是)晶體.
(2)淡鹽水冰的熔點是__ __℃,濃鹽水冰的熔點是_______℃.
【歸納】根據(jù)分析可以得到:
(3)在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以________(提高/降低)冰的熔點,并且含鹽濃度越高
的冰,能在更________(高/低)的溫度熔化.
【拓展】小亮通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線,又有了新發(fā)現(xiàn):
(4)含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越________(快/慢).
(5)小亮想起一件事,他們在學習熔化時,也用冰塊做了這樣的實驗,但那次做實驗時,測量冰熔化時的溫度不是0℃,請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么?(只要講出一點即可)________________________.
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