【題目】為探究?jī)蓚(gè)通電螺線(xiàn)管之間的磁場(chǎng)方向,把小磁針?lè)旁趫D1所示9個(gè)點(diǎn)的位置上方.記錄小磁針在各位置上的指向如圖2所示.請(qǐng)畫(huà)出兩通電螺線(xiàn)管之間的磁感線(xiàn)和導(dǎo)線(xiàn)的電流方向(畫(huà)出三條磁感線(xiàn),小磁針涂黑的一端為N極).
【答案】
【解析】
試題分析:通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)和條形磁體的磁場(chǎng)一樣.通電螺線(xiàn)管的兩端相當(dāng)于條形磁體的兩個(gè)極,它們的極性可以從小磁針的指向來(lái)確定.小磁針靜止時(shí)N極的指向?yàn)樵擖c(diǎn)的磁場(chǎng)方向.
解:根據(jù)圖2小磁針指向可知圖1小磁針的左邊是磁體N極,右邊是磁體S極,又因?yàn)榇鸥芯(xiàn)是從磁體的N極出發(fā),S極進(jìn)入,所以磁場(chǎng)方向是向右.
利用安培定則判斷可知,左側(cè)螺線(xiàn)管電流從右端流入,從左端流出;左側(cè)螺線(xiàn)管電流從左端流入,從右端流出,如圖所示:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華用100N的水平推力,推著重500N的物體,在水平地面上l0s內(nèi)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)了5m,小華做的功是 J,功率是 W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小梓同學(xué)用U形管壓強(qiáng)計(jì)去探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律.
(1)他發(fā)現(xiàn):按與不按探頭的橡皮膜(如圖所示),U形管兩邊液面均處在同一水平線(xiàn)上,如圖所示.則這套實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)的問(wèn)題是: ____________.
(2)小梓選用了另一個(gè)能正常使用的壓強(qiáng)計(jì)和一大燒杯的水進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)如圖所示.他探究的問(wèn)題是:液體內(nèi)部壓強(qiáng)與_________的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要判斷探頭承受液體壓強(qiáng)的大小,主要是觀(guān)察_______.
(3)小梓探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時(shí),選了另一種密度不同的液體做了如圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn).得到的結(jié)論是:“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與密度大小無(wú)關(guān)”.
他的結(jié)論對(duì)不對(duì)?________為什么?_______。
(4)由本實(shí)驗(yàn)可知,ρ水____ρ液.(選填:“>”或“<”或“=”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示.
(1)本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是:________;
(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過(guò)圖中的___(填字母)兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過(guò)圖中的_____兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;
(3)在生活中,書(shū)包的背帶做得又寬又大,這是利用了:__________________來(lái)減少壓力作用的效果;我們俗話(huà)有說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是:___________________來(lái)增加壓力作用的效果.
(4)比較D、E兩圖,可以得出的結(jié)論是________________________________;下列實(shí)例中,直接應(yīng)用該結(jié)論的是_________(填序號(hào))
①交通管理部門(mén)規(guī)定,貨車(chē)每一車(chē)軸的平均承載質(zhì)量不得超過(guò)10t,
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破,
③鐵軌鋪在路枕上.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽油的熱值為4.6×107J/kg,現(xiàn)有汽油2kg,選其中一半完全燃燒,放出的熱量是 J,剩余汽油的熱值是 J/kg.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
2003年10月15日9時(shí),隨著火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴,長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭將我國(guó)第一艘載人航天飛船“神舟五號(hào)”送入太空,實(shí)現(xiàn)了中華民族五千年的飛天夢(mèng),
小宇利用星期天到青島會(huì)展中心觀(guān)看了有關(guān)“神舟五號(hào)”的航天展,他搜集了一些問(wèn)題,回到班中想要考考你:
(1)長(zhǎng)征二號(hào)F火箭:它的發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能.它是利用向后噴出氣流使自身受力前進(jìn)的,這是運(yùn)用了力的作用是 的道理.
(2)飛船的運(yùn)行過(guò)程:飛船沿橢圓軌道圍繞地球運(yùn)行了14圈,軌道上離地面最近點(diǎn)200km,最遠(yuǎn)點(diǎn)350km.從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行過(guò)程中,飛船的速度 ,勢(shì)能 .
(3)太空生活與工作:若不穿太空服,只帶氧氣瓶,航天員能否走出艙外?運(yùn)用你所學(xué)的物理知識(shí)說(shuō)出一條理由.
答: (填“能”或“不能”);因?yàn)榕撏?/span> .
(4)返回大氣層:這時(shí)飛船與大氣層發(fā)生劇烈摩擦,變成一個(gè)火球,將 能轉(zhuǎn)化為 能,因此給飛船降溫十分重要,一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱”:在飛船表面涂有一層高分子固體材料,讓這些材料在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)吸收熱量,你認(rèn)為可能發(fā)生的物態(tài)變化有 、 、 ;
(5)降落:飛船距離地面15km時(shí),速度達(dá)到200m/s,若不打開(kāi)降落傘,則速度保持不變,飛船落到地面僅僅需要 秒的時(shí)間.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)加熱相同時(shí)間后,分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水,這是因?yàn)?/span> ;加熱時(shí)攪拌沙子,目的是 .
(2)在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠,用手摸兩個(gè)玻璃片,發(fā)現(xiàn)裝 (沙子/水)燒杯上方的玻璃片溫度比較高,原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】教室中上課,有時(shí)黑板反射的光能“晃”著一些同學(xué)的眼睛,看不清黑板上的字.出現(xiàn)晃眼現(xiàn)象的原因是( )
A. 只有黑板反射光,字不反射光
B. 只有字反射光,黑板不反射光
C. 字和黑板都反射光,黑板反射進(jìn)入眼睛的光較強(qiáng)
D. 字和黑板都反射光,字反射進(jìn)入眼睛的光較強(qiáng)
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