13.將一薄鋼條的下端固定,如圖所示分別用不同的力推它F1=F3=F4>F2,使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變,則

①對(duì)比圖A、B說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān);
②對(duì)比圖A、C說(shuō)明力的作用效果與力的方向有關(guān).

分析 要探究力的作用效果跟力的大小有關(guān),就應(yīng)該控制力的作用點(diǎn)、方向相同,而力的大小不同;
要探究力的作用效果跟力的方向有關(guān),就應(yīng)該控制力的作用點(diǎn)、大小相同,而力的方向不同.

解答 解:(1)圖A和圖B的實(shí)驗(yàn)中,力的作用點(diǎn)、方向相同,而力的大。‵1>F2)不同;根據(jù)控制變量的思想,兩圖是探究力的作用效果跟力的大小有關(guān);
(2)圖A和圖C的實(shí)驗(yàn)中,力的作用點(diǎn)、大小相同,而力的方向(F1向左,F(xiàn)2向右)不同;根據(jù)控制變量的思想,兩圖是探究力的作用效果跟力的方向有關(guān);
故答案為:(1)A、B;(2)A、C.

點(diǎn)評(píng) 此題考查控制變量法在探究影響力的作用效果的因素,要認(rèn)真分析四圖中的異同條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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