（2011?江津區(qū)）小林響應(yīng)學(xué)�！肮�(jié)能環(huán)�！钡某珜�(dǎo)，上學(xué)由做公交車改為騎自行車，小林家與學(xué)校的距離為3km，他騎車10min就可以到達(dá)學(xué)校．求：
（1）小林騎車的平均速度為多少？
（2）若自行車受到的平均阻力為80N，則他在這段騎車的過程中克服阻力做了多少功？
分析：（1）知道騎車的路程和所用時(shí)間，利用速度公式求騎車的平均速度；
（2）又知道受到的平均阻力，利用W=Fs求克服阻力做的功．
解答：解：（1）s=3km=3000m，t=10min=600s，
騎車的平均速度：
v=
s
t
=
3000m
600s
=5m/s；
（2）小林騎車行駛10min克服阻力所做的功：
W=Fs=80N×3000m=2.4×105J；
答：（1）小林騎車的平均速度為5m/s；
 （2）他在這段騎車的過程中克服阻力做了2.4×105J的功．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)速度公式、功的公式的掌握和運(yùn)用，用所學(xué)知識(shí)分析解決身邊的問題，有意義！計(jì)算時(shí)注意單位統(tǒng)一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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電磁波
電磁波
被金屬屏蔽了．當(dāng)電梯勻速上升時(shí)，它的機(jī)械能將
增大
增大
（填“增大”、“不變”或“減小”）．

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（1）在調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的未知如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)講橫梁右端的平衡螺母向
右
右
調(diào)（填“左”或“右”）．
（2）由于金屬球體積過大不能直接放進(jìn)量筒中，采用了下面的方法：
A．在溢水杯中裝滿水，如圖乙所示；
B．將金屬球用細(xì)線系好，把金屬球浸沒在溢水杯中，同時(shí)用小燒杯收集從溢水杯流出的水，如圖丙所示；
C．將小燒杯收集到的水全部倒入量筒中，如圖丁所示，則金屬球的體積為
20
20
cm3．
（3）取出金屬球，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出金屬球的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼及游碼的位置如圖戊所示，金屬球的質(zhì)量是
54
54
 g．由此可知，金屬球的密度為
2.7
2.7
 g/cm3．
（4）請(qǐng)你評(píng)估，在本次實(shí)驗(yàn)中所測(cè)得密度值與真實(shí)值比較會(huì)
偏大
偏大
（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

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（2011?江津區(qū)）江津區(qū)中山鎮(zhèn)有一個(gè)孩子們熱衷的“水上行走球”游樂項(xiàng)目．游戲者被關(guān)進(jìn)了一個(gè)直徑2.5m的大塑料球中，充氣后封閉起來，然后連人帶球被推進(jìn)水中，游戲者在球中玩耍時(shí)，球始終浮在水面，如圖所示．已知水的密度為1.0×103 kg/m3，塑料球和球內(nèi)氣體的質(zhì)量共計(jì)為15kg，若某次游戲中游戲者的質(zhì)量為55kg，求：
（1）塑料球在水中所受的浮力是多少？
（2）塑料球排開水的體積為多少m3？
（3）水面下10cm深處水對(duì)塑料球的壓強(qiáng)為多少pa？

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（2011?江津區(qū)）在家庭電路中，開關(guān)與控制的燈
串聯(lián)
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（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；為了防止因漏電而造成的觸電事故，電冰箱的外殼應(yīng)與
地面
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相連．

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