4.巨型運載火箭將“神舟九號”飛船平地托起,直沖云天.火箭上升時,燃料燃燒釋放的化學能轉(zhuǎn)化為飛船的機械能;在飛船中,宇航員是通過電磁波(選填“電磁波”或“超聲波”)與地面聯(lián)系的.

分析 (1)燃料燃燒是一個化學變化,是化學能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的過程;火箭上升表示火箭的機械能增加;
(2)在航天領(lǐng)域,是利用電磁波來傳播信息的.

解答 解:
(1)火箭上升時,燃料燃燒釋放的化學能,使飛船平地而起,直沖云天,說明飛船的機械能在增加,即燃料燃燒釋放的化學能轉(zhuǎn)化為飛船的機械能;
(2)在飛船中,宇航員與地面之間相距太遠,在大氣層外,因聲音在真空中不能傳播,所以不是通過超聲波進行通信的,而是通過電磁波與地面聯(lián)系的.
故答案為:機械;電磁波.

點評 本題關(guān)鍵是分析題干找出現(xiàn)象變化中的物理規(guī)律:能量的轉(zhuǎn)化、信息的傳播媒介等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.一只質(zhì)量為0.1kg的平底玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量為0.1kg的水,杯中水深0.1米,底面積為8cm2,放在水平桌面上,已知ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg,求
(1)水對杯底的壓強;
(2)杯子對桌面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.用5N的水平拉力拉著重l0N的正方體木塊在水平桌面上做勻速直線運動,木塊受到桌面的摩擦力是5N.將木塊的三分之一切下后疊放在一起(不考慮質(zhì)量損失),并拉著木塊在同一桌面上做勻速直線運動,木塊受到桌面的摩擦力是5N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.為研究物質(zhì)的某種特性,某同學分別用鋁塊和松木塊做實驗,如表是他的實驗記錄,請你求出質(zhì)量和體積的比值并將其填在表格的最后一列.
實驗序號物體質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量/體積(m/v)/g•cm-3
鋁塊15420
鋁塊210840
松木塊1108216
松木塊21020
(1)比較第①②兩組實驗中質(zhì)量跟體積比值的關(guān)系,可以歸納出的結(jié)論是:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變.
(2)分析表中實驗序號為①③的兩組數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是:相同體積的鐵塊和木塊,它們的質(zhì)量不相等.
(3)分析鐵塊和木塊質(zhì)量與體積比值的關(guān)系可歸納得出的結(jié)論是不同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.a(chǎn)、b是兩個由同種材料制成的金屬球,它們的質(zhì)量分別為256g、120g,體積分別為32cm3、24cm3.在這兩個金屬球中,如果有一個是實心的,那么(  )
A.這個實心球是a,金屬的密度是8g/cm3
B.這個實心球是a,金屬的密度是5g/cm3
C.這個實心球是b,金屬的密度是8g/cm3
D.這個實心球是b,金屬的密度是5g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.利用如圖裝置探究平面鏡成像特點
(1)實驗時應(yīng)選較。ㄝ^厚/較。┑牟AО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上.
(2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動,人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論像與物的大小相等:.
(3)為了探究平面鏡成像的虛實情況,將一張白(填白、黑)卡片豎直放在B(填A(yù)或B)所在的位置,應(yīng)在玻璃板前(前/后)側(cè)觀察卡片上是否有A的像.
(4)改變A的位置,重復(fù)(2)中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在如表中.
序號123
A到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
B到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:像與物體到平面鏡的距離相等.
(5)實驗中,如果既有蠟燭又有棋子,你會選擇蠟燭,理由是點燃的蠟燭成像更清.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.甲、乙兩鐵塊質(zhì)量分別為200g和4kg,那他們的密度之比為1:1,體積之比為1:20.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示為某電熱水器的原理示意圖,發(fā)熱體分別由R0和R組成.S可分別置于“1”擋或“2”擋,則S置于1擋時是保溫狀態(tài);若S接“2”擋時,熱水器的功率為1000W,則R0的電阻為48.4Ω,通電10min消耗的電能是6×105J.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(1)實驗器材有:帶底座的玻璃板、紙板、筆、火柴、光屏各一,兩支外形相同的蠟燭A和B,還缺少的器材是刻度尺,選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的位置.
(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,實驗中,我們透過(填“透過”或“不用透過”)玻璃板來觀察這支蠟燭的像.然后用另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后,蠟燭B不需要(填“需要”或“不需要”)點燃,前后左右移動蠟燭B,直至看上去與A的像完全重合.

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同步練習冊答案