16．如圖小球在光滑斜坡上方A處，自由滾下至平直軌道B處向正前方彈簧運(yùn)動并將彈簧壓縮．在上述的過程中能量轉(zhuǎn)化是（　　）
A．勢能→動能→勢能B．動能→勢能→勢能C．動能→勢能→動能D．勢能→動能→動能

分析 對于判斷能量轉(zhuǎn)化的題目，我們可以從影響能量大小的因素來分析能量的變化，找到能量轉(zhuǎn)化的方向．

解答 解：小球由 A到B的過程中，質(zhì)量不變，高度減小，速度變大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；
在彈簧被壓縮的過程中，小球的速度減小，動能減小；彈簧的形變程度增大，彈性勢能增大．正是減小的動能轉(zhuǎn)化成了彈性勢能．
綜上分析可知，在上述的過程中能量轉(zhuǎn)化是勢能→動能→勢能．故A正確，BCD錯誤．
故選A．

點評 分析能量轉(zhuǎn)化時，就看什么能量減少了，什么能量增加，總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)；
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗．
編號材料長度
（cm）		橫截面積
（mm2）
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅
F銅1000.76
G鋼801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為A、B、C的三根琴弦進(jìn)行實驗．
（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為A、D、F的三根琴弦進(jìn)行實驗．
（3）為了驗證猜想三，編號E的琴弦的規(guī)格應(yīng)該如何？請在表中填上所缺數(shù)據(jù)．
（4）隨著實驗的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須控制不變的是材料、長度、橫截面積．這種研究方法叫做控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)．他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱．
（1）保持紙筒A和紙筒B的位置不變，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱，實驗結(jié)果如表．
反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海綿
反射聲音
的強(qiáng)弱		最強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)較強(qiáng)弱幾乎聽不到
（2）分析實驗結(jié)果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料有關(guān)．（選題“有關(guān)”或“無關(guān)”）你還可以得出的結(jié)論是其它條件相同時，海綿吸音效果最好（或其它條件相同時，大理石反射效果好）（寫出一條即可）．
（3）實驗結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無法分辨，有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的．對此，請你提出一個改進(jìn)的措施或方法用靈敏儀器替代人耳測量反射聲音的大小．
（4）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的大理石作為反射面效果最好．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．（1）如圖1，讓小車分別從不同高度由靜止開始滑下，
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②甲圖中的木塊被撞后移動的距離長；
③甲圖中的小車對木塊做的功多，它具有的動能大．
（2）如圖2，它是用來研究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系的．實驗表明：丁圖中的小車到達(dá)水平表面時，能使木塊運(yùn)動的距離大些（選填“大”或“小”）．
（3）綜合以上兩題的結(jié)論，可以發(fā)現(xiàn)：運(yùn)動物體的動能大小與物體的速度和質(zhì)量都有關(guān)系，物體的速度越大，質(zhì)量越大，它具有的動能就越大．

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8．某記者使用的照相機(jī)鏡頭成像原理示意圖（如圖丙所示），在圖中所標(biāo)的A、B、C三點中，點A表示凸透鏡的焦點．如果他在同一位置用數(shù)碼相機(jī)（焦距可調(diào)）拍攝下了人民大會堂精彩的畫面，如圖甲、乙所示．結(jié)合圖分析可知，拍攝照片乙時，鏡頭焦距調(diào)得較大．

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5．“神舟九號”載人飛船搭載我國首位女航天員前往太空與“天宮一號”對接，“天宮一號”也首次迎來住戶．已知運(yùn)送“神舟九號”載人飛船的“長征二號”F運(yùn)載火箭重480t，“神舟九號”載人飛船重8t．（g取10N/kg）則：
（1）若火箭與地面的接觸面積為400m2，則火箭搭載完飛船后對地面的壓強(qiáng)為多少？
（2）若火箭自重的$\frac{1}{3}$都是熱值為1.6×108J/kg的火箭燃料，它剛好可將飛船送出16000千米厚的大氣，則送出飛船的過程中能量轉(zhuǎn)化效率為多少？（忽略搭載宇航員及其設(shè)備的重力）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．質(zhì)量為56kg的中學(xué)生提著一捆質(zhì)量為8kg的書，用1分20秒從一樓提到4m高的二樓，則他對書做功為320J，他做功的功率為32W，做功的效率為12.5%（g取10N/kg）

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