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小明上完體育課后,買了一瓶飲料.
(1)飲料瓶標簽上有“凈含量400g”字樣,他想知道飲料的密度,還需測量的物理量是    ,應選用的測量工具是   
(2)當用手握住豎直的飲料瓶不動,如圖甲,瓶受到摩擦力的方向    ,大小    (大于/等于/小于)瓶的重力.
(3)擰瓶蓋時,發(fā)現瓶蓋側面有一條條豎紋,如圖乙,豎紋的作用主要是   
(4)利用此飲料瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”,如圖丙,當用力擠壓飲料瓶時,玻璃小瓶會    (上浮/下沉).
【答案】分析:(1)飲料瓶標簽上有“凈含量400g”是飲料的質量,利用密度的計算公式,便可以知道需要測量的物理量和測量工具.
(2)瓶子靜止在空中,處于平衡狀態(tài),瓶子受到手對它的摩擦力和重力是一對平衡力,二大小相等,方向相反,作用在同一直線上.
(3)密集的豎條紋,增加了接觸面的粗糙程度,從影響摩擦的因素入手去分析此題.
(4)在氣體質量一定時,氣體體積越小壓強越大.
解答:解:
(1)飲料瓶標簽上已標出了飲料的質量,從密度公式ρ=可知,要想知道飲料的密度,還需測量的物理量是體積,在實驗室里用量筒測量體積.
(2)瓶子靜止不動,處于平衡狀態(tài),在豎直方向上,瓶子受到的摩擦力和重力是一對平衡力,所以大小相等、方向相反,故摩擦力的方向豎直向上,其大小等于瓶的重力.
(3)瓶蓋上的豎條紋,增大了手與瓶蓋之間的粗糙程度,從而增大了兩者之間的摩擦.這樣便于旋開或旋緊瓶蓋.
(4)擠壓大塑料瓶,瓶內空氣被壓縮,氣壓增大,將壓強傳遞給水,水被壓入小瓶中,將瓶體中的空氣壓縮,這時浮沉子里進入一些水,它的重力增加,所以小瓶會下沉.
故答案為:(1)體積;量筒;
(2)豎直向上;等于;
(3)增大摩擦力;
(4)下沉.
點評:本題考查的是對密度公式、氣體壓強和體積的關系、靜摩擦力、二力平衡條件的理解和運用,以及增大摩擦力的方法,生活中處處有物理,要善于觀察和思考.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

小明上完體育課后,買了一瓶飲料.
(1)飲料瓶標簽上有“凈含量400g”字樣,他想知道飲料的密度,還需測量的物理量是
體積
體積
,應選用的測量工具是
量筒
量筒

(2)當用手握住豎直的飲料瓶不動,如圖甲,瓶受到摩擦力的方向
豎直向上
豎直向上
,大小
等于
等于
(大于/等于/小于)瓶的重力.
(3)擰瓶蓋時,發(fā)現瓶蓋側面有一條條豎紋,如圖乙,豎紋的作用主要是
增大摩擦力
增大摩擦力

(4)利用此飲料瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”,如圖丙,當用力擠壓飲料瓶時,玻璃小瓶會
下沉
下沉
(上浮/下沉).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明上完體育課后,買了一瓶飲料.飲料瓶標簽上有“凈含量400g”字樣,他想知道飲料的密度,還需測量的物理量是
體積
體積
,應選用的測量工具是
量筒
量筒
,擰瓶蓋時,發(fā)現瓶蓋側面有一條條豎紋,豎紋的作用主要是
增大摩擦
增大摩擦

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省南京學大教育專修學校九年級3月月考物理試卷(帶解析) 題型:填空題

小明上完體育課后,買了一瓶飲料.
(1)飲料瓶標簽上有“凈含量400g”字樣,他想知道飲料的密度,還需測量的物理量是      ,應選用的測量工具是        .
(2)當用手握住豎直的飲料瓶不動,如圖甲,瓶受到摩擦力的方向     ,大小       (大于/等于/小于)瓶的重力.
(3)擰瓶蓋時,發(fā)現瓶蓋側面有一條條豎紋,如圖乙,豎紋的作用主要是           
(4)利用此飲料瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”,如圖丙,當用力擠壓飲料瓶時,玻璃小瓶會       (上浮/下沉).

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省九年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

小明上完體育課后,買了一瓶飲料.

(1)飲料瓶標簽上有“凈含量400g”字樣,他想知道飲料的密度,還需測量的物理量是      ,應選用的測量工具是        .

(2)當用手握住豎直的飲料瓶不動,如圖甲,瓶受到摩擦力的方向     ,大小       (大于/等于/小于)瓶的重力.

(3)擰瓶蓋時,發(fā)現瓶蓋側面有一條條豎紋,如圖乙,豎紋的作用主要是           

(4)利用此飲料瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”,如圖丙,當用力擠壓飲料瓶時,玻璃小瓶會       (上浮/下沉).

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明上完體育課后,買了一瓶飲料.
(1)飲料瓶標簽上有“凈含量400g”字樣,他想知道飲料的密度,還需測量的物理量是______,應選用的測量工具是______.
(2)當用手握住豎直的飲料瓶不動,如圖甲,瓶受到摩擦力的方向______,大小______(大于/等于/小于)瓶的重力.
(3)擰瓶蓋時,發(fā)現瓶蓋側面有一條條豎紋,如圖乙,豎紋的作用主要是______.
(4)利用此飲料瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”,如圖丙,當用力擠壓飲料瓶時,玻璃小瓶會______(上浮/下沉).

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