生活中的“粘”字常與一些物理現(xiàn)象有關(guān),如:吃冰棒時(shí)會(huì)感到粘舌頭,這是由于水發(fā)生了  (填物態(tài)變化名稱) 現(xiàn)象;表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)粘在一起,這是因?yàn)榉肿娱g存在  . PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,它們?cè)诳罩凶鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),人體吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)并人體形成危害,室外空氣中的PM2.5主要來(lái)自礦物燃料燃燒的排放,室內(nèi)空氣中的PM2.5主要來(lái)自吸煙產(chǎn)生的煙霧.有效減小PM2.5在空氣中濃度的做法是 

 

凝固 ; 吸引力 ; 略

【解析】

試題分析:吃冰棒時(shí)會(huì)感到粘舌頭,這是由于水遇到冰棒由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),發(fā)生了凝固現(xiàn)象;分子動(dòng)理論的內(nèi)容是:物質(zhì)是由分子組成的,分子在不停地作無(wú)規(guī)運(yùn)動(dòng),分子間存在相互作用的引力和斥力,表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)粘在一起,說(shuō)明了分子間存在著相互作用的引力;PM2.5是顆粒物,室外主要來(lái)自礦物燃料燃燒的排放,室內(nèi)主要來(lái)自吸煙產(chǎn)生的煙霧,我們可以減少化石類燃料的燃燒等來(lái)減小其在空氣中的濃度。

考點(diǎn):物態(tài)變化,分子間的相互作用力,環(huán)境保護(hù)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省無(wú)錫市新區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)為了探究影響電熱的因素,小偉設(shè)計(jì)了如圖所示電路,燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油,R2>R1

(1)除了溫度計(jì)外,還需要的測(cè)量工具是  實(shí)驗(yàn)中煤油吸熱的多少是通過(guò)來(lái)  反映的(選填“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或加熱時(shí)間

(2)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)槊河?/span>具有  的特點(diǎn)

(3)通電一定時(shí)間后,乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升的快,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 

(4)若要在上面的電路中繼續(xù)探究電熱與電流的關(guān)系,你接下來(lái)的操作是  ,比較 

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省無(wú)錫市新區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的滑輪組,用100N的拉力F在4s內(nèi)將重200N的物體勻速提升1m,則拉力F做功為  J,滑輪組的機(jī)械效率為 

 

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省無(wú)錫市新區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,風(fēng)速計(jì)是由風(fēng)葉和改裝的電流表構(gòu)成.風(fēng)速越大,風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)越快,電流表讀數(shù)也越大.下圖與這一過(guò)程的工作原理相同的是( )

 

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省無(wú)錫市新區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列估測(cè)中學(xué)生的數(shù)據(jù),符合實(shí)際情況的是( )

A.腳的長(zhǎng)度約為250mm B.正常步行的速度約為1.1 km/h

C.體重約為500kg D.脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為2s

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省無(wú)錫市惠山九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖a所示,小車一端固定一條紙帶,紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,小車的另一端受到彈簧測(cè)力計(jì)的拉動(dòng),沿水平方向運(yùn)動(dòng)。某同學(xué)通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的甲、乙、丙三條紙帶如圖b所示,并畫出了其中甲、乙的s-t圖線AOBO如圖c所示。下列分析正確的是( )

A.分析紙帶可得,丙紙帶的速度大于乙紙帶的速度大于甲紙帶的速度

B.三次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)丙的拉力大于甲的拉力大于乙的拉力

C.在用3N拉力拉動(dòng)乙紙帶,則阻力為2N

D.丙紙帶所對(duì)應(yīng)的s-t圖像應(yīng)位于區(qū)域

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題

丹麥物理學(xué)家奧斯特首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng).如圖所示,我們實(shí)驗(yàn)時(shí)要在通電直導(dǎo)線下方放一個(gè)

A.螺線管 B.U形磁鐵 C小磁針 D.電流表

 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們將兩種不同的金屬插在水果中,做成水果電池.對(duì)于影響水果電池電壓大小的因素,同學(xué)們提出了如下猜想:
猜想一:水果電池的電壓與水果的種類有關(guān);
猜想二:水果電池的電壓與插入的兩金屬片間距離有關(guān);
猜想三:水果電池的電壓與金屬片插入水果的深度有關(guān).
為了驗(yàn)證同學(xué)們的猜想,老師提供了如下器材:刻度尺、電壓表、導(dǎo)線、銅片和貼片及蘋果、菠蘿、獼猴桃等水果.請(qǐng)你幫同學(xué)們完成如下任務(wù):
(1)寫出探究猜想三的實(shí)驗(yàn)方案;
(2)設(shè)計(jì)一個(gè)探究猜想一的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在以下所述的四位科學(xué)家中,以其名字命名電阻單位的是( 。
A.歐姆B.伏特C.瓦特D.焦耳

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同步練習(xí)冊(cè)答案