16.小文發(fā)現(xiàn):生雞蛋放入水中會(huì)下沉,雞蛋的密度到底有多大呢?他來(lái)到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn).

(1)他將天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,觀察到指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示,他應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào),使天平橫梁平衡;他把雞蛋放入天平左盤(pán),正確操作后,天平的示數(shù)如圖乙所示,則雞蛋質(zhì)量是57.2g,他又按圖丙所示的方法測(cè)出了雞蛋體積是52cm3,則雞蛋的密度為1.1g/cm3
(2)小文回家后又想測(cè)熟雞蛋的密度,他把熟雞蛋放入水中發(fā)現(xiàn)它也下沉,于是他找來(lái)家中的一個(gè)柱形薄壁的透明杯子、小米、刻度尺、水盆和適量的水,進(jìn)一步測(cè)出了熟雞蛋的密度.請(qǐng)你幫他將后面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并寫(xiě)出熟雞蛋密度的表達(dá)式.
①向杯內(nèi)倒入適量的水,用刻度尺測(cè)出杯內(nèi)水的高度為h1;
②將雞蛋浸沒(méi)在杯內(nèi)的水中,用刻度尺測(cè)出杯內(nèi)水的高度為h2;
③取出雞蛋,將杯內(nèi)水倒凈并擦干,放入適量小米,其漂浮在水盆中如圖。ǚ判∶椎哪康氖鞘贡谒胁粌A斜),用刻度尺測(cè)出杯底浸入水中的深度為h3;
④將熟雞蛋放入杯內(nèi)小米中,杯子仍豎直漂浮在水面上,用刻度尺測(cè)出杯底浸入水中的深度為h4.熟雞蛋的密度表達(dá)式為ρ=$\frac{{h}_{4}-{h}_{3}}{{h}_{2}-{h}_{1}}$×ρ

分析 (1)①根據(jù)天平的使用規(guī)則:水平放穩(wěn),游碼歸零,左偏右調(diào),右偏左調(diào),左右一樣,天平平衡.
②將砝碼的質(zhì)量加上游碼所對(duì)應(yīng)的刻度就是雞蛋的質(zhì)量;
③雞蛋放入到燒杯中,將排開(kāi)的水倒入量筒中,讀出量筒內(nèi)水的體積即為雞蛋的體積;再利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$求出雞蛋的密度;
(2)要想測(cè)出熟雞蛋的密度,就要想辦法測(cè)出其質(zhì)量和體積.此題中利用排水法測(cè)出雞蛋的體積,再用漂浮在水面上的物體受的浮力等于其重力來(lái)求出雞蛋的重力,從而求出雞蛋的質(zhì)量,最后根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$求出雞蛋的密度.

解答 解:(1)天平的調(diào)節(jié)原則:把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處;發(fā)現(xiàn)圖甲中指針右偏,所以平衡螺母向左調(diào);
由圖乙可知雞蛋的質(zhì)量為50g+5g+2.2g=57.2g;
圖丙中,將雞蛋浸沒(méi)到倒?jié)M水的燒杯中,然后將排開(kāi)的水倒入量筒中,量筒的分度值為2cm3,量筒中水的體積即為雞蛋的體積:V=52cm3
雞蛋的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{57.2g}{52c{m}^{3}}$=1.1g/cm3;
(2)向杯內(nèi)倒入適量的水,用刻度尺測(cè)出杯內(nèi)水的高度為h1;將熟雞蛋浸沒(méi)在杯內(nèi)的水中,用刻度尺測(cè)出杯內(nèi)水的高度為h2;則熟雞蛋的體積V=S(h2-h1);
將杯內(nèi)放入適量小米,其漂浮在水盆中如圖丁,用刻度尺測(cè)出杯底浸入水中的深度為h3;此時(shí)杯子和小米的重力G1=FgSh3,
然后再將熟雞蛋放入到杯內(nèi)的小米中,讓杯子仍然豎直漂浮在水面上,用刻度尺測(cè)出杯底浸入水中的深度為h4,則此時(shí)杯子、小米和熟雞蛋的總重力G2=F′=ρgSh4,
所以熟雞蛋的重力:G=G2-G1gSh4gSh3gS(h4-h3),
熟雞蛋的質(zhì)量:m=$\frac{G}{g}$=$\frac{{ρ}_{水}gS({h}_{4}-{h}_{3})}{g}$=ρS(h4-h3),
熟雞蛋的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{ρ}_{水}S({h}_{4}-{h}_{3})}{S({h}_{2}-{h}_{1})}$=$\frac{{h}_{4}-{h}_{3}}{{h}_{2}-{h}_{1}}$×ρ
故答案為:(1)零刻度線;左;57.2;52;1.1;(2)將熟雞蛋放入杯內(nèi)小米中,杯子仍豎直漂浮在水面上;$\frac{{h}_{4}-{h}_{3}}{{h}_{2}-{h}_{1}}$×ρ

點(diǎn)評(píng) 此題綜合了質(zhì)量、體積的不同測(cè)量方法以及密度的計(jì)算,此類(lèi)題常以選擇、填空、實(shí)驗(yàn)題出現(xiàn),考查學(xué)生的綜合能力.特別是第二小題中弄明白漂浮時(shí),物體受的浮力等于其重力是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某同學(xué)在使用電流表測(cè)量通過(guò)某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,于是他立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān).則:
(1)測(cè)量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是電流表所選量程偏;
(2)該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取的措施是改接0~3A的量程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.演繹式探究--研究圓周運(yùn)動(dòng)及機(jī)械能守恒.
如圖,用線繩拴一個(gè)小球繞圓心O勻速轉(zhuǎn)動(dòng),繩對(duì)球有一個(gè)指向圓心的拉力,引力叫向心力.向心力F的大小與小球的質(zhì)量m、轉(zhuǎn)動(dòng)半徑r、轉(zhuǎn)動(dòng)速度v的關(guān)系為F=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,此線繩拉著小球以不同的速度轉(zhuǎn)動(dòng),線繩的拉力F與速度v的關(guān)系可以用圖象中的a圖線來(lái)表示.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在開(kāi)啟酒瓶蓋的瞬間,伴隨“嘭”的一聲瓶口立即出現(xiàn)一股“白煙”.對(duì)于這一現(xiàn)象的分析,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.瓶口的“白煙”是水蒸氣液化形成的
B.瓶口的“白煙”是瓶?jī)?nèi)CO2液化形成的
C.瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)外做功,啤酒內(nèi)能增加
D.瓶?jī)?nèi)外溫度相等,啤酒內(nèi)能不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列屬于做功改變物體內(nèi)能的是(  )
A.用飲水機(jī)加熱B.冬天對(duì)手哈氣手變暖
C.鉆木取火D.將冰塊放入可樂(lè)中,可樂(lè)變涼

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,生活中的熱現(xiàn)象隨處可見(jiàn),下列關(guān)于熱現(xiàn)象說(shuō)法正確的是(  )
A.
蒸籠上冒出的“白氣”是液化吸熱形成的
B.
濕衣服在陽(yáng)光照射下可以加快衣服上的水分蒸發(fā)
C.
蠟燭燃燒會(huì)產(chǎn)生“燭淚”,“燭淚”的形成是晶體的熔化
D.
清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后逐漸散去,這種物態(tài)變化要放熱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖,圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象.

(1)試驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的;
(2)圖甲中,用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì),好處是使試管中的物質(zhì)受熱均勻;由圖乙可知,該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”);
(3)圖乙中,該物質(zhì)在BC段處于固液共存(填“固體”、“液體”、“固液共存”)狀態(tài),在熔化過(guò)程中該物質(zhì)的溫度不變(選填“升高”、“降低”或“不變”).該物質(zhì)在B點(diǎn)具有的內(nèi)能小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)在C點(diǎn)的內(nèi)能;
(4)由圖乙可知,該物質(zhì)在AB段比CD段升溫要快,其原因是該物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容比其液態(tài)時(shí)的比熱容。ㄟx填“大”、“小”或“相同”)(不考慮熱量散失).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.小明用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座探究凸透鏡成像規(guī)律:

(1)如圖a可知,該凸透鏡的焦距是10.0cm.
(2)如圖b所示,若在光屏上(光屏未畫(huà)出)能得到清晰放大的燭焰的像,則蠟燭可能置于凸透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的c點(diǎn)上(P是該凸透鏡的2倍焦距處),此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在投影儀上(選填“投影儀”、“照相機(jī)”或“放大鏡”).
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),小明發(fā)現(xiàn)蠟燭離凸透鏡越遠(yuǎn),光屏上得到的清晰像越。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
實(shí)驗(yàn)中,光屏上已成清晰的、縮小的像,此時(shí)小明固定蠟燭和凸透鏡,在蠟燭和凸透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡,若仍要在光屏上成清晰的像,則需將光屏向遠(yuǎn)離(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng).
(4)如圖b所示,當(dāng)把蠟燭放在d點(diǎn)時(shí),小明要看到蠟燭虛像的方法是在凸透鏡的右側(cè)向凸透鏡看過(guò)去.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,若保持凸透鏡的位置不變,先后將燭焰放在如圖所示的a、b、c、d、e點(diǎn),同時(shí)調(diào)整光屏的位置,則:
(1)在上述的幾點(diǎn)鐘,將燭焰放在e點(diǎn)時(shí),光屏上不會(huì)出現(xiàn)燭焰的像.若將燭焰從e點(diǎn)向右稍作移動(dòng),所成像的大小將變小.
(2)若將燭焰從d點(diǎn)移到a點(diǎn),則像的大小將變小.在a、b、c、d幾點(diǎn)中,c點(diǎn)是成放大像和成縮小像的分界點(diǎn).

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