14．如圖所示，小明用測(cè)力計(jì)分別在空氣中、水中和鹽水中測(cè)出了物體的重，則當(dāng)物體浸沒在水中時(shí)，所受到的浮力為1N；物體浸沒在鹽水中時(shí)所受到的浮力比浸沒在誰中所受浮力大，說明浮力的大小與密度有關(guān)．

分析 根據(jù)F浮=G-F示求出物體浸沒在水中和鹽水中時(shí)分別受到的浮力，比較即可．

解答 解：物體浸沒在水中受到的浮力：
F浮=G-F示=4N-3N=1N；
物體浸沒在鹽水中受到的浮力：
${F}_{浮}^{′}$=G-${F}_{示}^{′}$=4N-2.9N=1.1N；
所以，體浸沒在鹽水中時(shí)所受到的浮力比浸沒在水中所受浮力大；
圖乙與圖丙，物體都是浸沒，排開液體的體積一定，而液體的密度不同，所以，可以說明浮力的大小與液體密度有關(guān)．
故答案為：1；大；密度．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是影響浮力大小因素的探究，這是中考的一個(gè)重點(diǎn)，必須掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省武威市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于重力，下列的說法中正確的是 ( )

A．地球?qū)ξ矬w的吸引力就是物體的重力

B．在空中向上運(yùn)動(dòng)的物體不受重力作用

C．重力的方向總是垂直向下的

D．拋出去的物體總會(huì)落向地面，這是由于物體受到重力作用的緣故

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖是探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，杠桿平衡，若彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜，始終保持水平平衡，拉力F將變大（填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．某學(xué)校的同學(xué)們?cè)谔骄俊安⒙?lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”．

（1）小麗同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的電路如圖1所示，請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線，在圖2中連接測(cè)量A點(diǎn)電流時(shí)的實(shí)物電路圖．（電流表接線柱從左往右依次是“-”“0.6”“3‘）
（2）小紅所在小組的同學(xué)選用了兩個(gè)“2.5V 0.3A”的小燈泡，按電路圖（圖1）連接后做了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次的電流表讀數(shù)如圖3所示，請(qǐng)將數(shù)據(jù)在表格相應(yīng)位置．
 A點(diǎn)的電流IA/AB電的電流IB/AC點(diǎn)的電流IC/A
 
第一次測(cè)量
第二次測(cè)量0.520.260.26
在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證時(shí)，小紅認(rèn)為實(shí)驗(yàn)應(yīng)有如下結(jié)論：①并聯(lián)電路中各支路電流都相等；②干路電流與支路電流的關(guān)系為I干路=nI支路．（n為支路條數(shù)）
你同意小紅的結(jié)論嗎？你如何評(píng)價(jià)小紅的觀點(diǎn)？答：不同意小紅的觀點(diǎn)，因?yàn)樾〖t在特殊條件下（如并聯(lián)電路中各支路小燈泡完全相同時(shí)）是成立的；但是根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可知，B點(diǎn)電流不等于C點(diǎn)電流（或IB≠IC），而且干路電流與支路電流的關(guān)系也不是I干=nI支（或I干≠nI支），所以小紅的觀點(diǎn)不具備普遍性．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)下列電路圖連接實(shí)物圖連接．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．有三根同種材料制成的電阻絲A、B、C，其中A、B粗細(xì)相同，但A比B長(zhǎng)；B、C長(zhǎng)度相同，但B比C細(xì)，則電阻值最大的是A．（選填“A”“B”或“C”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．用筆畫線表示導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲所示的電路圖，將圖乙中各元件連接起來．（導(dǎo)線不允許交叉）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖，正在發(fā)聲的音叉多次將懸掛的乒乓球彈開，這樣做是為了（　　）
A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來B．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
C．把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲D．使聲波被多次反射形成回聲

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在“探究哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某小組利用如圖所示裝置勻速提升鉤碼，測(cè)得了四組數(shù)據(jù)，如表所示．
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		兩個(gè) 鉤碼共重G/N鉤碼上升的高度h/cm測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm
1341.212
2361.218
3381.227
43101.230
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼勻速升高．
（2）前三次實(shí)驗(yàn)中，第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)剔除．
（3）第四次實(shí)驗(yàn)中，有用功是0.3J，滑輪組的機(jī)械效率為83.3%．若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）根據(jù)以上信息，可以判斷出該小組設(shè)計(jì)這四次實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼上升的高度是否有關(guān)．

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