3.小明在“用天平和量筒測(cè)礦石的密度”實(shí)驗(yàn)中,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
A.把天平放在水平桌面上
B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡
C.將小礦石用細(xì)線系好后浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,此時(shí)液面示數(shù)為V2
D.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡
E.在量筒中倒人適量的水,此時(shí)液面的示數(shù)為V1
(1)為了更準(zhǔn)確地測(cè)出礦石的密度,合理順序是ABDEC.(只填字母序號(hào))
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量,天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖所示,則礦石的質(zhì)量為62g.
(3)若所測(cè)得礦石的體積是30cm3,礦石的密度為2.1×103kg/m3

分析 (1)要用天平測(cè)量物體質(zhì)量,必須做好的幾項(xiàng)準(zhǔn)備工作:
①使用時(shí),首先要放到水平臺(tái)上,以保證底座水平;
②將游碼撥到零刻度線,防止測(cè)量物體質(zhì)量前已有讀數(shù)值;
③調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡,因?yàn)樘炱绞堑缺鄹軛U,放上物體和砝碼后平衡,才有砝碼質(zhì)量等于物體質(zhì)量.
④左盤放物體,右盤放砝碼.物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.
⑤測(cè)量礦石的體積,就應(yīng)先測(cè)量出量筒中水的體積V1,
⑥測(cè)量放入礦石時(shí),礦石和水的總體積V2,礦石的體積V=V2-V1
(2)根據(jù)天平的讀數(shù)方法,礦石的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量和游碼所對(duì)應(yīng)標(biāo)尺上刻度值的和;
(3)已知礦石質(zhì)量m,礦石體積,根據(jù)密度的計(jì)算公式ρ=$\frac{m}{V}$求出礦石的密度.

解答 解:(1)根據(jù)天平使用的方法:首先放在水平桌面上,游碼歸零,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡,測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),左盤房屋,右盤放砝碼,物體的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值,礦石的體積通過(guò)量筒中兩次液面的體積差進(jìn)行計(jì)算.先測(cè)量適量水的體積V1,再測(cè)量礦石和水的總體積V2,礦石的體積V=V2-V1,根據(jù)密度公式就能求出礦石的密度.
(2)根據(jù)天平的讀數(shù)方法,礦石的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)刻度值即,m=50g+10g+2g=62g.
(3)礦石質(zhì)量m=62g,礦石體積為20cm3,
礦石密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{62g}{30c{m}^{3}}$=2.1g/cm3=2.1×103kg∕m3
故答案為:(1)ABDEC;(2)62;(3)2.1×103

點(diǎn)評(píng) (1)本題考查了天平的使用方法,天平是物理學(xué)中最基本的測(cè)量工具,在使用天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時(shí)要嚴(yán)格按照天平的使用規(guī)則,天平平衡的調(diào)節(jié)在稱量物質(zhì)的前后有不同的方法,需要同學(xué)們特別注意.
(2)本題的解題關(guān)鍵是熟悉測(cè)量固體密度的基本實(shí)驗(yàn)程序,注意在密度公式的計(jì)算時(shí),單位的轉(zhuǎn)化容易出錯(cuò).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.用天平稱物體的質(zhì)量,下列操作中不規(guī)范的是( 。
A.用鑷子夾取砝碼,以免砝碼生銹
B.將待測(cè)物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤
C.測(cè)量中,調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使指針位于分度盤的中央
D.不用天平測(cè)量質(zhì)量過(guò)大、超過(guò)天平測(cè)量范圍的物體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整)
(1)探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用:
實(shí)驗(yàn)
過(guò)程
①如圖,閉合開(kāi)關(guān),導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng),說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用;將磁鐵的N、S極對(duì)調(diào)后,閉合開(kāi)關(guān),導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng).這說(shuō)明通電導(dǎo)體的受力方向與磁場(chǎng)方向有關(guān).
應(yīng)用②此現(xiàn)象中,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;據(jù)此制成了
電動(dòng)機(jī)
方法③實(shí)驗(yàn)中通過(guò)導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向顯示導(dǎo)體受力的方向運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法
(2)探究歐姆定律
實(shí)驗(yàn)
裝置
①請(qǐng)根據(jù)電路圖將實(shí)物電路連接完整:
方法步驟②連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)該斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片P移到阻值最大處;
③連入5Ω的定值電阻,移動(dòng)滑片P,測(cè)量并記下幾組電壓和電流值,填入表1.
④連入10Ω的定值電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),填入表2.請(qǐng)將表中空格填好.
表格表1  R1=5Ω
次數(shù)123
U/V369
I/A0.61.21.8
表2  R2=10Ω
次數(shù)123
U/V369
I/A0.30.9
結(jié)論⑤分析表1或表2得出:同一導(dǎo)體的電壓與電流比值相同,即在電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.上實(shí)驗(yàn)圖象如圖所示,則圖線b反映了R的實(shí)際情況.
⑥分析表1和表2的同組數(shù)據(jù)可得出:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
 
             
 

拓展
⑦在上面的實(shí)驗(yàn)中將電阻換成小燈泡,測(cè)量小燈泡的電阻記錄數(shù)據(jù)如表,請(qǐng)將第一次實(shí)驗(yàn)的電阻填好,由表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小燈泡的電阻與它兩端電壓的關(guān)系,可用圖中的圖線a表示.
次數(shù)I/AU/VR/Ω
10.301.8 
20.201.05.0
30.180.84.4
⑧在上面的實(shí)驗(yàn)中將電阻換成一塊電磁鐵和一些大頭針又可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
 
方法⑨實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較流入同一個(gè)電磁鐵的不同電流時(shí),吸引大頭針的個(gè)數(shù)的不同,這里運(yùn)用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.學(xué)習(xí)了密度的相關(guān)知識(shí),徐冰知道了同種物質(zhì),其質(zhì)量與體積成正比,因此可用質(zhì)量和體積的比值($\frac{m}{V}$)來(lái)表示物質(zhì)的一種特性.徐冰想:既然質(zhì)量與體積成正比,那體積與質(zhì)量是否也成正比呢?現(xiàn)在請(qǐng)你利用給出的實(shí)驗(yàn)器材,幫助徐冰設(shè)計(jì)一個(gè)“證明同種物質(zhì),體積與質(zhì)量成正比”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.
實(shí)驗(yàn)器材:天平(砝碼),量筒,水,細(xì)線,體積不等、密度大于水的硬塑料塊(若干).
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.霧霾主要由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項(xiàng)組成,它們與霧氣結(jié)合在一起,讓天空瞬間變得陰沉灰暗,據(jù)查閱相關(guān)數(shù)據(jù),其中可吸入顆粒物直徑小于等于2.5( 。
A.厘米B.分米C.毫米D.微米

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示的四位科學(xué)家中,以其名字命名電功率的單位的是(  )
A.
焦耳
B.
安培
C.
牛頓
D.
瓦特

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示,電阻R1=20Ω.開(kāi)關(guān)S閉合后,電壓表V1、V2的示數(shù)分別為9V和3V,求電流表A的示數(shù)和電阻R2的阻值分別為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)探究音調(diào)的影響因素:
過(guò)程步驟如圖,把鋼尺緊按在桌面上,撥動(dòng)其伸出桌面端,聽(tīng)它發(fā)出的聲音,同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的快慢.改變尺子伸出桌邊的長(zhǎng)度,將外端按下相同的程度,重做上述實(shí)驗(yàn).
結(jié)論方法實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),尺子伸出桌邊的長(zhǎng)度越短,振動(dòng)得越快,發(fā)出的音調(diào)就越高.此實(shí)驗(yàn)過(guò)程體現(xiàn)的科學(xué)方法是控制變量法.
(2)探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律:
物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,用酒精燈給某固體加熱,如圖是它的溫度隨時(shí)間變化的圖象.該固體是冰(填物質(zhì)).
分析比較在bc段屬于熔化過(guò)程,溫度不變
(填變化情況);物體在第3分鐘處于固液共存狀態(tài).如圖溫度計(jì)的示數(shù)是86℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.閱讀短文,回答文后問(wèn)題.
神舟十號(hào)上的太空生活
2013年6月11日17時(shí)38分,我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭將神舟十號(hào)飛船成功發(fā)射升空.飛船搭載三名航天員飛向太空,將在軌飛行15天,并首次開(kāi)展我國(guó)航天員太空授課活動(dòng).
火箭是靠發(fā)動(dòng)機(jī)持續(xù)噴氣的反沖作用來(lái)加速升空的.火箭發(fā)射時(shí),大量高溫高壓的氣體從尾部向下噴出.火箭發(fā)動(dòng)機(jī)不斷向外噴出氣體時(shí),就產(chǎn)生持續(xù)的反沖作用,使火箭不斷加速,因而能達(dá)到很大的速度.火箭的運(yùn)動(dòng)不需要空氣,因?yàn)樗鼣y帶著氧氣,所以可以在大氣層外飛行.
在太空飛行時(shí),由于失重飄浮,航天員在飛船里行動(dòng)起來(lái)不像在地面上那樣自如,坐立不穩(wěn)搖搖晃晃,稍一抬頭仰身就有可能來(lái)個(gè)大翻身,彎腰時(shí)又可能翻筋斗,所以一切動(dòng)作都得小心翼翼.在空間軌道站上,宇航員已可享受分隔式臥室和床,但他們?cè)谒X(jué)時(shí)必須把自己捆在床上,以免翻身時(shí)因失重而飄離. 另外,在宇宙中航行的宇航員和地球上的人一樣,也需要有個(gè)人清潔衛(wèi)生的處理,如刷牙、洗臉、洗澡、大小便等等,但這一切都需要有特殊的設(shè)施和技巧.比如在失重時(shí)刷牙,牙膏泡沫很容易飄浮起來(lái),水珠在艙內(nèi)飛飄,會(huì)影響人的健康和儀器正常運(yùn)轉(zhuǎn).為防止這個(gè)問(wèn)題,科學(xué)家們采用一種特制的橡皮糖,讓宇航員充分咀嚼以代替刷牙,達(dá)到清潔牙齒的目的.宇航員洗澡時(shí),需要將耳朵塞上,帶上護(hù)目鏡,就像潛水員一樣.當(dāng)人進(jìn)入浴室,還要穿上固定的拖鞋,這樣就不會(huì)飄浮起來(lái)了.
對(duì)于航天員來(lái)說(shuō),長(zhǎng)時(shí)間處于失重環(huán)境,支撐身體活動(dòng)的肌肉和骨架失去用武之地,會(huì)造成航天員肌肉萎縮、骨量丟失等癥狀.體育鍛煉是解決這些癥狀最有效的方法,但太空體育鍛煉受到場(chǎng)地狹小和失重的限制.
(1)火箭升空所需的巨大反沖升力是利用了力的作用相互性的物理原理.由于地球自西向東不停地自轉(zhuǎn),為節(jié)省燃料,火箭升空后應(yīng)向偏東方向飛行,這應(yīng)用了物理學(xué)中的慣性知識(shí).
(2)“神十”和“天宮”在繞地球運(yùn)行的過(guò)程中,受(受/不受)力的作用,作出這一判斷的依據(jù)是力是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因.
(3)在太空中進(jìn)行以下活動(dòng),其中對(duì)宇航員鍛煉身體有效的方式是B
A.舉啞鈴         B.拉彈簧拉力器         C.跑步          D.俯臥撐.

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同步練習(xí)冊(cè)答案