如圖所示，寧?kù)o、清澈的湖面是天然的平面鏡，樹(shù)木在水中的倒影是湖邊樹(shù)木的      像。 （選填“實(shí)”或“虛”）
虛

試題分析：湖面寧?kù)o、清澈時(shí)，就相當(dāng)于一面鏡子，平面鏡成的像是虛像。
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是熟知平面鏡成像的特點(diǎn)：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）直尺的作用是便于比較物與像________________的關(guān)系；
（2）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像________________的關(guān)系；
（3）我們做這一實(shí)驗(yàn)使用的研究方法是________________

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小麗站在距離穿衣鏡前1m處照鏡子，則鏡中的像與小麗之間的距離為    m小麗后退的過(guò)程中，她在鏡中的像的大小        （變大、不變、變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華照鏡子時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他離鏡子較近時(shí)看到鏡子里的像比離境子較遠(yuǎn)時(shí)看到鏡子里的像大些。小華得出結(jié)論：物體在平面鏡里成像的大小跟物體到平面鏡的距離有關(guān)。請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明小華的結(jié)論是不正確的。
（1）寫(xiě)出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材
（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人站在平面鏡前2米處，他在平面鏡中所成的像距鏡        m。 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于          ；實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭，是為了比較像與物的_________關(guān)系。
（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A′處時(shí)，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是                                           。
（3）小明將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小將        （填“變大”、“不變”或“變小”）。
（4）如果玻璃板放置得不夠豎直，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是：　　　　　  　　　　。
（5）經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如上圖乙所示。為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是：　　　　　　　　　　　　　　　　　           。
(6）細(xì)心的同學(xué)透過(guò)玻璃觀察蠟燭A的像時(shí)，看到在像A′處的后面還有一個(gè)較模糊、與像B有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是___________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是超市中用來(lái)識(shí)別貨物和價(jià)格的條形碼，它就是黑白相間的條紋，當(dāng)掃描儀照射它時(shí)，黑條紋將光     (選填“反射”或“吸收”)，白條紋將光      (同上)，再通過(guò)電腦解碼就可以了．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小蘭在觀察小提琴、吉它、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件。
 
琴弦的材料
 琴弦的長(zhǎng)度(cm)
琴弦的橫截面積(mm2)
    A
   鋼
    20
    0.3
    B
   鋼
    20
    0.7
    C
 尼龍絲
    30
    0.5
    D
   銅
    40
    0.5
    E
 尼龍絲
    40
    O.5
(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為_(kāi)___________的琴弦。如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)短的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)選用表中編號(hào)為_(kāi)___________的琴弦。(選填字母代號(hào))
(2)探究過(guò)程若采用下列一些步驟：a實(shí)驗(yàn)研究；b分析歸納；c提出問(wèn)題(或猜想)；d得出結(jié)論等。你認(rèn)為小蘭要完成本探究的過(guò)程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：______________。(填寫(xiě)代號(hào))
(3)在上述探究過(guò)程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究問(wèn)題的方法叫_______________。請(qǐng)你用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言為本實(shí)驗(yàn)起個(gè)課題探究名稱：_________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

蠟燭在平面鏡前10cm，它的像到鏡面的距離是    cm，若將平面鏡往蠟燭的方向移近2cm，它的像到蠟燭的距離是      cm。

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同步練習(xí)冊(cè)答案