【題目】如圖所示,旋盤式電阻箱測(cè)量范圍是______,其讀數(shù)方法為_______,如圖所示的讀數(shù)是_______Ω。
【答案】0-9999Ω 每個(gè)旋鈕下面小三角對(duì)應(yīng)的數(shù)字乘以下面的倍數(shù)就是這個(gè)旋鈕的電阻值,四個(gè)阻值加起來(lái)就是該電阻箱的示數(shù) 2017
【解析】
旋鈕式電阻箱上面有四個(gè)旋鈕,它的讀數(shù)方法是:每個(gè)旋鈕下面小三角對(duì)應(yīng)的數(shù)字乘以下面的倍數(shù)就是這個(gè)旋鈕的電阻值,四個(gè)阻值加起來(lái)就是該電阻箱的示數(shù);由圖可知,旋盤式電阻箱測(cè)量的最小值為每個(gè)旋鈕下面小三角對(duì)應(yīng)0,即最小值為0Ω. 旋盤式電阻箱測(cè)量的最大值為每個(gè)旋鈕下面小三角對(duì)應(yīng)9,即最大值為9999Ω,所以旋盤式電阻箱測(cè)量范圍是0-9999Ω;如圖所示的讀數(shù)是R=2×1000Ω+0×100Ω+ 1×10Ω+7×1Ω=2017Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當(dāng)人坐在座椅上時(shí),開(kāi)關(guān)S自動(dòng)閉合。若未系安全帶,則開(kāi)關(guān)斷開(kāi),儀表盤上的指示燈亮;若系上安全帶,則開(kāi)關(guān)閉合,指示燈滅。圖中設(shè)計(jì)最合理的電路圖是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為牢固樹(shù)立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念,美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中大量使用了直接利用太陽(yáng)能的熱水器、太陽(yáng)能路燈等節(jié)能環(huán)保設(shè)備。根據(jù)你所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題。
(1)某團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在正在設(shè)想研發(fā)內(nèi)置太陽(yáng)能電池板的新型屋頂瓦片,實(shí)現(xiàn)更好的節(jié)能。這種瓦片是通過(guò)___________(選填“光電轉(zhuǎn)化”、“光熱轉(zhuǎn)化”、“光化轉(zhuǎn)化”)方式直接利用太陽(yáng)能的。
(2)太陽(yáng)能熱水器利用真空熱水管給水加熱,如圖某太陽(yáng)能熱水器接收太陽(yáng)能的面積為3m2,每平方米面積上1h得到太陽(yáng)輻射的能量平均為2.5×106J,該熱水器僅能把接受太陽(yáng)能的42%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,若光照6h可以使熱水器內(nèi)初溫為15℃,質(zhì)量為100kg的水溫度升高到多少℃?[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的電路做電學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助他完成以下的判斷。
(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的B、C兩個(gè)接線柱接入電路中,滑片P向A端移動(dòng)時(shí),燈L將______(選填“變暗”“不變”或“變亮”)。
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的A、D兩個(gè)接線柱接入電路中,要使燈L變暗,滑片P應(yīng)向__________端移動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一平面鏡放在圓筒的中心處,平面鏡正對(duì)筒壁上一點(diǎn)光源S,點(diǎn)光源發(fā)出一細(xì)光束垂直射向平面鏡.平面鏡從圖示位置開(kāi)始繞圓筒中心軸O勻速轉(zhuǎn)動(dòng),在轉(zhuǎn)動(dòng)30角時(shí),點(diǎn)光源在鏡中所成的像轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ1,照射到筒壁上的反射光斑轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ2,則
A. θ1=30,θ2=30
B. θ1=30,θ2=60
C. θ1=60,θ2=60
D. θ1=60,θ2=30
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲中:天平測(cè)出物體的質(zhì)量是_____g;圖乙量筒中液體的體積是_____mL;圖丙彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_____N;圖丁溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖所示的光現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是( )
A.陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林B.小橋在水中的例影
C.鉛筆好像被折斷D.陽(yáng)光穿過(guò)三棱鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)探究“浸在水中時(shí),物體所受浮力的大小”。
①首先,他們進(jìn)行“比一比,誰(shuí)的小船貨物裝得多”的活動(dòng),裝載貨物前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示. 請(qǐng)你仔細(xì)觀察、比較圖(a)和(b),并簡(jiǎn)要描述相關(guān)現(xiàn)象:___________________
由此,三位同學(xué)提出了不同的猜想A、B和C
猜想A:浮力的大小跟物體浸入水中的深度有關(guān)
猜想B:浮力的大小跟物體排開(kāi)水的多少有關(guān)
猜想C:浮力的大小跟物體所受重力的大小有關(guān)
(2)接著,該小組同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、溢水杯、小桶(不計(jì)重力)、水等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他們先在可密封的圓柱體內(nèi)裝一些小鉛粒,然后用細(xì)線將圓柱體懸掛在測(cè)力計(jì)下。當(dāng)此圓柱體分別在空氣中和水中不同的深度處保持靜止時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)和小桶中的水量如圖所示.他們通過(guò)思考圖中“測(cè)力計(jì)示數(shù)變化的原因”,得到浮力測(cè)量的方法。 根據(jù)圖(c)和(d)所示的測(cè)力計(jì)示數(shù)、小桶中水量等變化情況,可排除猜想______(選填“A”、“B”或“C”); 在猜想______的基礎(chǔ)上(選填“A”、“B”或“C”),進(jìn)一步分析并形成假設(shè)D:物體在水中所受浮力的大小等于______。
(3)為了驗(yàn)證假設(shè)D,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),他們記錄了圓柱體在空氣中、水中靜止時(shí)的測(cè)力計(jì)示數(shù)F和小桶所收集的排開(kāi)水的重力G排,其部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表一。隨后,他們又在該圓柱體添加了若干鉛粒,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),其部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表二。
分析、比較表一或表二的數(shù)據(jù),初步驗(yàn)證假設(shè)D是______的。(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)
②分析、比較表一和表二的數(shù)據(jù),可得出其它的初步結(jié)論是______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小慧用圖所示裝置探究“光的反射規(guī)律”:
(1)圖中反射角是__________度。
(2)將紙板B向后折一定的角度,在B板上__________(選填“能”或“不能”)看到反射光。
(3)讓入射光線EO靠近法線ON,則反射角會(huì)_________(選填“變大”或“變小”)。
(4)在該實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)光逆著原來(lái)的反射光線入射時(shí),反射光線也逆著原來(lái)的入射光線反射出去,這說(shuō)明在反射現(xiàn)象中_____________。
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