Question

小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
（1）他的操作如圖所示，其中錯(cuò)誤之處是

溫度計(jì)測(cè)溫泡跟燒杯底接觸了

．
（2）糾正錯(cuò)誤后，水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，為

98

℃，說(shuō)明此時(shí)氣壓

＜

（選填“＜”、“＞”或“=”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）分析如圖所示圖象，可知水在沸騰過(guò)程的特點(diǎn)是

繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變

．
（4）為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間，可以采取的措施：

提高液體的初溫

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)圖示的情景，結(jié)合溫度計(jì)的使用規(guī)則即可知道其錯(cuò)誤之處．
（2）利用圖示溫度計(jì)的刻度，可以確定其分度值，再利用液柱所在的位置，即可讀出示數(shù)，沸點(diǎn)隨氣壓的變化而變化．
（3）從圖象的特點(diǎn)，可以確定液體沸騰時(shí)的溫度特征．
（4）要使水盡快沸騰，就要讓水在較短的時(shí)間內(nèi)吸收較多的熱量；避免水向外傳遞熱量；根據(jù)生活常識(shí)也可從水的質(zhì)量上去考慮解決．

解答：解：（1）在圖示的情景中，溫度計(jì)的液泡接觸到了容器底，這與溫度計(jì)的使用規(guī)則相矛盾．故這是其操作中的錯(cuò)誤．
（2）溫度計(jì)上的示數(shù)從90℃到100℃共有10℃，兩者之間有10個(gè)小格，故其分度值為1℃，結(jié)合液柱的位置，可以確定此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為：98℃．
因1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓沸水的溫度為100℃．而此實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為98℃，說(shuō)明此時(shí)氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）從圖象可知，隨著加熱的進(jìn)行，水的溫度在逐漸上升，當(dāng)加熱到10分鐘時(shí)，此時(shí)的水已沸騰，雖然吸熱，但其溫度并沒(méi)有增加．
由此可知液體沸騰溫度的特點(diǎn)：繼續(xù)吸收熱量，但溫度保持不變．
（4）根據(jù)生活常識(shí)可知，在加熱器不變的情況下，減少水的質(zhì)量，可以使水盡快沸騰；也可利用功率較大的加熱器來(lái)加熱．防止水向外傳遞熱量，也可使水盡快沸騰．綜上分析，具體方法有：減少燒杯內(nèi)水的質(zhì)量或者加大酒精燈得火焰，也可在燒杯上加一個(gè)蓋子．
故答案為：（1）溫度計(jì)測(cè)溫泡跟燒杯底接觸了；
（2）98；＜；
（3）繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變；
（4）提高液體的初溫．

點(diǎn)評(píng)：液體沸騰的圖象，是考查的一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)，它不僅體現(xiàn)了液體沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn)，圖象中還包括了液體的沸點(diǎn)、沸騰的時(shí)間等信息．