由歐姆定律得到公式，下列說法正確的是

A. 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端電壓成正比

B. 導(dǎo)體的電阻與流過導(dǎo)體的電流成反比

C. 導(dǎo)體兩端電壓為零時，導(dǎo)體的電阻也為零

D. 導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與電流、電壓大小無關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第二章綜合檢測題 題型：單選題

一輛雪橇沿山坡滑下，第1 s內(nèi)通過3 m，第2 s內(nèi)通過6 m，第3 s內(nèi)通過9 m…，則有

A. 雪橇做勻速直線運動，速度是3 m/s

B. 雪橇做變速直線運動，但每秒內(nèi)的平均速度都是3 m/s

C. 雪橇前2 s的平均速度是4.5 m/s

D. 雪橇的平均速度是4.5 m/s

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理13.3比熱容計算專題訓(xùn)練題 題型：計算題

在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，質(zhì)量為1kg，初溫為80℃的水吸收1.26×105J熱量后，其溫度升高到多少？末溫是多少？

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理第四章第3節(jié)電阻：導(dǎo)體對電流的阻礙作用同步測試卷 題型：實驗題

在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時，某同學(xué)做了如下探究實驗：該圖是他進(jìn)行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬，a、b、c三條長度均是1m，d的長度是0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a，a、d的材料和橫截面積都相同。

（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時，可依次把M、N跟 兩根電阻絲連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。

（2）依次把M、N跟a、d兩根電阻絲連接，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)不同，可得結(jié)論 。

（3）在以下研究中，運用了與本實驗相同方法的是： 。

A.為了形象地描述磁場,引入磁感線

B.通過觀察小磁針是否偏轉(zhuǎn)判斷電流周圍是否存在磁場

C.研究串聯(lián)電路的電阻關(guān)系時,引入了等效電阻的概念

D.研究電流與電壓、電阻的關(guān)系

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理第四章第3節(jié)電阻：導(dǎo)體對電流的阻礙作用同步測試卷 題型：填空題

白熾燈長期使用后，鎢絲會變細(xì)，這是一種________現(xiàn)象，變細(xì)后的鎢絲與原來相比電阻________（選填“變大”“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理第四章第3節(jié)電阻：導(dǎo)體對電流的阻礙作用同步測試卷 題型：單選題

圖甲為某可調(diào)亮度的臺燈，圖乙為其用于調(diào)光是電位器結(jié)構(gòu)圖，a、b、c是它的三個接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與滑片相連，轉(zhuǎn)動旋鈕，滑片在弧形電阻絲上同向滑動，則（ ）

A. 若只將b、c接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變暗

B. 若只將a、b接入電路，逆時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮

C. 若只將a、c接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮

D. 若將a、b接入電路同一點，c接入另一點時，轉(zhuǎn)動旋鈕時不能改變燈泡亮度

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科目：初中物理 來源：人教新版物理八年級上冊《3.3汽化和液化》同步練習(xí)題 題型：實驗題

雨過天晴，善于觀察的小紅在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)路面上積水少的地方一會兒就干了，面積水多的地方就很難干．

【提出問題】液體蒸發(fā)是否與液體的質(zhì)量有關(guān)

【設(shè)計實驗并進(jìn)行實驗】身邊可利用的器材：天平（砝碼）、水、燒杯若干、量筒若干

【方案一】

（1）在相同環(huán)境下，選擇天平（砝碼）、水、兩只相同的燒杯；

（2）可以使用天平來定量判斷液體蒸發(fā)快慢是否與液體的質(zhì)量有關(guān)，具體做法是：

①實驗前，在燒杯中分別倒入__________________（相同質(zhì)量、不同質(zhì)量）的水；

②調(diào)節(jié)好天平，把燒杯分別放在天平的兩托盤上，通過____________________________，使天平平衡；

③經(jīng)過一段時間后，觀察天平是否_________________，如果__________________，則說明液體蒸發(fā)快慢與質(zhì)量無關(guān)．

【方案二】

（1）在相同環(huán)境下，選擇水、兩只相同的量筒；

（2）可以使用量筒來定量判斷液體蒸發(fā)快慢是否與液體的質(zhì)量有關(guān)，具體做法是：

①實驗前，在量筒中分別倒入不同體積的水，記錄水的體積；

②經(jīng)過一段時間后，再次記錄水的體積，計算出量筒中水減少的體積；

③如果量筒中水減少的體積相同，則說明液體蒸發(fā)快慢與質(zhì)量______________。

【交流與評估】

你準(zhǔn)備選擇方案________來進(jìn)行探究（一、二），其優(yōu)點是____________________________

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科目：初中物理 來源：人教新版物理八年級上冊《3.3汽化和液化》同步練習(xí)題 題型：單選題

某同學(xué)將燒杯和量筒置于同一環(huán)境中，分別裝入20mL液體，如圖，一段時間后，剩余液體體積最多的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版物理九年級全冊課時《熱機(jī)》練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，正確的是

A. 機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能 B. 內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能

C. 內(nèi)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 D. 機(jī)械能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

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同步練習(xí)冊答案