【題目】在水平在后面上鋪上粗糙程度不同的材料如毛巾、棉布、木板等,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,三次實驗現(xiàn)象如圖所示,比較小車沿水平面運動的距離。

請你觀察實驗現(xiàn)象思考后回答

(1)為了得出科學結(jié)論,三次實驗中應使小車運動到斜面底端時的速度相等,即小車應從斜面上的_____處釋放;

(2)三次實驗中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是第一次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的_____有關;

(3)進一步推理可知,若水平面絕對光滑,則小車會在水平面上做_____運動。

【答案】同一高度 粗糙程度 勻速直線

【解析】

(1)[1]為了使小車運動到斜面底端時的速度相等,應使小車從斜面的同一高度滑下。

(2)[2]三次實驗中,小車在毛巾表面運動的距離最近,這是因為毛巾表面比較粗糙,小車所受摩擦力較大的緣故。由此我們可以看出小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。

(3)[3]在實驗現(xiàn)象的基礎上,進一步推理得出:若水平面絕對光滑,則小車會在水平面上做勻速直線運動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】陳明同學在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼,做“探究彈簧伸長量與彈力的關系”實驗。下表是陳明同學收集的實驗數(shù)據(jù)。

彈力/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

彈簧總長度/cm

6.0

7.2

8.4

9.6

10.8

12.0

彈簧伸長量/cm

0

1.2

2.4

3.6

(1)請你幫助陳明同學完成表格的空白處______________;

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點,在下圖的坐標中畫出彈簧伸長量與彈力的關系圖;

______

(3)分析實驗數(shù)據(jù)或從彈簧伸長量與彈力的關系圖,你可得到的結(jié)論:______________;

(4)此實驗結(jié)論在實際中的應用是:________________________;

(5)說明彈簧測力計上相鄰刻度線之間的距離,為什么總是相等的?_____________

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【題目】如圖所示,電源電壓不變,電阻R1=18Ω,燈泡的電阻為12Ω,當S1、S2閉合時,燈泡兩端的電壓為6V,電流表的讀數(shù)為0.9A.

(1)求R2的阻值;

(2)當S1和S2都斷開時,求燈泡兩端的電壓.

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【題目】(1)如圖甲所示的測量工具叫_____________,它是測量__________的工具(選填“質(zhì)量”或“力”),其工作原理是___________,此時的讀數(shù)為______________

(2)如圖乙所示的儀器是用來比較___________ 大小的儀器,如果該裝置的氣密性良好,當用力按壓探頭的薄膜時,則可觀察到U型管的左側(cè)液面__________,右側(cè)液面__________。

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【題目】如下圖甲所示為家庭、賓館常用的無線電水壺(一種在倒水時導線脫離,用電加熱的方便水壺),圖乙是該電水壺的銘牌,水壺上的最大容量已模糊不清。冬冬用這種水壺裝滿水后燒水,測得水的初溫是18℃,通電260s,水燒開(在一個標準大氣壓下水的沸點為100℃)。通過計算,回答下列問題:

1)該水壺正常工作時的電阻?

2)水從18℃燒開到100℃所吸收的熱量是3.444×105J,算一算該電水壺裝水的最大容量是多少千克 ?

3)加熱過程中電水壺消耗的電能是多少焦耳?

4)比較(2)、(3)問中的兩個數(shù)據(jù),你認為合理嗎?如不合理,請至少說出造成不合理的一種種原因。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,長方體金屬塊在細繩拉力作用下,在水中和水面的上的情景,圖乙是繩子拉力F隨時間t變化的圖象,根據(jù)圖象信息,解答下列問題:

(1)圖乙中AB段反映金屬塊所受的浮力大小與物體_____無關,BC段與甲圖中對應的過程是_____選填“MN”、“NP”、“PN”或“PQ

(2)浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是_____N;

(3)請你在圖丙中畫出金屬塊受到的浮力F隨時間t(0~t2)時間內(nèi)的變化情況圖象。

________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小張駕駛一輛額定功率為35千瓦、效率為30%的汽車在一段平直的公路上勻速行駛,在額定功率下行駛1小時至少需要_____L汽油(汽油的熱值為3.5×107J/L);若行駛的速度為72km/h,則汽車受到的阻力為_____N,汽油屬于_____能源(選填可再生不可再生”)。

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【題目】如圖所示,小曼同學分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面。用甲滑輪所做的總功為W1 , 機械效率為η1 , 用乙滑輪所做的總功為W2機械效率為η2(若不計繩重與摩擦),則W1________W2η1________η2(選填“>”、“<”“=”) 。

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【題目】小宇用如圖所示的裝置“探究二力平衡的條件”:

1)實驗時,要把小車放在_____(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向掛在小車兩端的托盤里加砝碼,觀察小車在什么條件下運動狀態(tài)會_____(選填“保持不變”或“發(fā)生改變”)。

2)當兩托盤里砝碼的質(zhì)量_____時,小車處于靜止狀態(tài)。(不考慮裝置之間的摩擦)

3)當小車平衡后,小宇將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后小車_____平衡(選填“能”或“不能”),設計此實驗的目的是為了探究不在_____的兩個力是否能平衡。

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