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(2012?衢州)乙同學在做“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中,設計了如圖一所示的電路圖,并利用導線將電壓表、電流表、小燈泡、滑動變阻器(50Ω,1A)、開關、兩節(jié)新干電池連接了部分電路(如圖二).

請回答下列問題:
(1)請用筆畫線代替導線,將圖二中的電路連接完整.
(2)根據連接完整的電路進行實驗,第3次實驗電壓表的示數如圖三,其讀數為
1.5
1.5
伏.
(3)下表是乙同學記錄的實驗數據,其中第
1
1
次(填序號)數據是錯誤的.
實驗次數 1 2 3 4 U/V 0.30 1.00 ? 2.00 I/A 0.03 0.10 0.15 0.20
(4)利用該實驗的電路圖(圖一)還可以研究的問題有
測小燈泡的電功率
測小燈泡的電功率
分析:(1)對比圖一可知需要接入電路的是滑動變阻器,根據滑動變阻器的使用方法接入電路;
(2)先確定電壓表所用量程、及分度值,再按指針位置讀數.
(3)分析表中數據找出規(guī)律,從而判斷出錯誤的數據;
(4)實驗中可知電流和電壓,利用P=UI可測小燈泡電功率,利用R=
U
I
驗證歐姆定律等.
解答:解:(1)滑動變阻器一上一下的接入,實物圖如圖所示:

(2)電壓表選擇的是0~3V量程,分度值是0.1V,指針偏轉了15格,所以此時讀數為:1.5V;
(3)在本次本實驗中,電源電壓為3V,由這幾組數據分析可知,待測電阻阻值為10歐,而滑動變阻器最大阻值為50歐,即電路總電阻為60歐,由歐姆定律I=
U
I
可知此電路中電流最小值為:Imin=0.05A,而第一組數據電流值為0.03A,比最小值還小的數據是不可能的,故第1次數據錯誤;
(4)測定小燈泡功率的實驗原理是:用電壓表測出小燈泡兩端的電壓,用電流表測出通過小燈泡的電流,根據P=UI求出小燈泡的電功率.
故答案為:(1)如上圖所示;(2)1.5;(3)1;(4)測小燈泡的電功率.
點評:本題考查了電壓表的讀數和根據要求連接滑動變阻器等知識點,涉及的內容較多,但都是基本內容,平時實驗時一定要注意積累.
練習冊系列答案
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物理量 長/厘米 寬/厘米 高/厘米 質量/克
測量值 26.0 18.5 0.6 260
乙同學把一本掉在地上的“九年級下科學教科書”撿起后,將其平放在離地70厘米高的桌子上(如圖).請根據以上信息計算:
(1)乙同學把書撿起來平放在桌面上的過程中對書本所做的功是多少焦?
(2)教科書平放在桌面上,此時教科書對桌面的壓強是多少帕?(計算結果保留整數)
(3)乙同學利用表上數據,又進行了新的計算,部分過程如下:…=
260克
26.0厘米×18.5厘米×0.6厘米
=…則該同學計算得物理量是教科書的
密度
密度

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(2012?衢州)甲同學發(fā)現家中接在電路中的電器不開機也不待機卻還在耗電,在家長指導下,甲、乙、丙三位同學把一臺家用電器插頭插在計量插座(如圖)上,使它處于不開機也不待機的狀態(tài),接入家庭電路的計量插座就能顯示用電器該狀態(tài)下的實際功率,測量數據如表所示(單位:瓦)
家庭 電視機 手機充電器 電腦 熱水器 微波爐 空調
甲同學家 0.6 0.5 0.9 1.1 0.5 2.4
乙同學家 0.6 0.3 0.8 1.0 0.4 2.8
丙同學家 0.7 0.4 0.7 0.0 0.4 2.2
請回答下列問題:
(1)家庭電路的電壓是220伏,家庭電路中各用電器之間的連接方式是
并聯
并聯

(2)在上述測量過程中,通過丙同學家空調的電流是多少安?
(3)同學們由此得到啟示,電器使用后及時拔掉插.若一天按20小時計算,甲同學家(表中電器各一臺)每天至少可節(jié)約多少電能?

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