如圖所示探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實驗裝置．

（1）實驗中通過觀察　_________　來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入　_________　相等、初溫相同的同種液體．
（3）為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，實驗時選用煤油而不選用水，是因為煤油的比熱容　_________　水的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）實驗結(jié)論是：在電流、通電時間相同時，　_________　，產(chǎn)生的熱量越多．

（1）溫度計示數(shù)變化（2）質(zhì)量 （3）小于 （4）電阻越大

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列不符合安全用電要求的是

A．用濕手拔熱水器的插頭 B．發(fā)生觸電事故時，應(yīng)立即切斷電源
C．冰箱的金屬外殼要接地 D．使用測電筆時，手要接觸筆尾金屬體

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

請在如圖所示家庭電路中，以筆畫線代替導(dǎo)線，將一個兩孔插座和一個帶按鈕開關(guān)的螺口燈泡接入電路.

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

有一種家庭電路帶指示燈的按鍵開關(guān)，使用時，當(dāng)開關(guān)斷開時，照明燈甲熄滅，指示燈乙發(fā)出微光；當(dāng)開關(guān)閉合時，只有照明燈甲發(fā)光。請你根據(jù)這種開關(guān)的控制特性，畫出電路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

（4分）一間教室要安裝2盞“220V 40W” 的電燈和有關(guān)插座，要求開關(guān)S控制兩盞燈，且每盞燈都能正常發(fā)光。請按以上要求將圖中元件用筆畫線代替導(dǎo)線連接起來。

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

在電路中，標(biāo)有“220V 110W”字樣的用電器正常工作。求：
① 通過該用電器的電流I。
② 工作10小時，該用電器耗電的度數(shù)。

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

暑期持續(xù)的“桑拿天”，居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住，導(dǎo)致電路火災(zāi)時有發(fā)生．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，起火原因都是電路超負(fù)荷使電線內(nèi)的金屬導(dǎo)線發(fā)熱引燃了外面的絕緣皮．請回答：
（1）“超負(fù)荷”是指電路中的_______過大（電流、電阻）；
（2）火災(zāi)發(fā)生的理論依據(jù)是___________________________（選填物理規(guī)律）；
（3）請你提出一條預(yù)防這種火災(zāi)發(fā)生應(yīng)采取的措施：_____________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖
所示的電路，實驗過程中小明發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引的大頭針下端是分散開的，原因是                    。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，實驗室準(zhǔn)備的器材有：電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路。（5分）
⑴根據(jù)圖示的情境可知，_______（填“甲”或“乙”）的磁性強，依據(jù)是_________________，說明電流一定時，____________________，電磁鐵磁性越強。
⑵當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)__________（填“增加”或“減少”），說明電流越_________，電磁鐵磁性越強。

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同步練習(xí)冊答案