13.小明同學(xué)在做過伏安法測(cè)小燈泡的功率實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量多組數(shù)據(jù),聯(lián)想到前面學(xué)習(xí)的伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)和探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)也需要測(cè)量多組數(shù)據(jù),請(qǐng)你告訴他這三個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的
①伏安法測(cè)小燈泡的功率找出普遍規(guī)律
②伏安法測(cè)電阻多次測(cè)量求平均值,減小實(shí)驗(yàn)誤差
③探究杠桿的平衡條件找出普遍規(guī)律.

分析 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的有:多次測(cè)量求平均值,減小實(shí)驗(yàn)誤差;多次測(cè)量,獲得多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),找出普遍規(guī)律;逐一分析各實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的,然后作出判斷.

解答 解:
①伏安法測(cè)小燈泡的功率,測(cè)多組數(shù)據(jù)的目的是:探究燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系,找出普遍規(guī)律;
②伏安法測(cè)電阻,測(cè)多組數(shù)據(jù)的目的是:多次測(cè)量求平均值,減小實(shí)驗(yàn)誤差;
③探究杠桿的平衡條件,測(cè)多組數(shù)據(jù)的目的是:總結(jié)杠桿平衡滿足的條件,找出普遍規(guī)律.
故答案為:
①找出普遍規(guī)律;
②多次測(cè)量求平均值,減小實(shí)驗(yàn)誤差;
③找出普遍規(guī)律.

點(diǎn)評(píng) 探究性實(shí)驗(yàn)一般都能得到一定的規(guī)律,測(cè)量性實(shí)驗(yàn)一般只是得到具體的數(shù)值.多次測(cè)量的目的從實(shí)驗(yàn)課題就能確定.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.一定量的水和酒精混合后總體積變小,說明了分子間有空隙.為了使實(shí)驗(yàn)觀象更明顯,應(yīng)選用內(nèi)徑較細(xì)的玻璃管(填“粗”或“細(xì)”).

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4.如圖所示,通過燈L1、L2、L3的電流分別為0.1A,0.2A,0.3A,則電流表A1 的示數(shù)為0.5A,A2的示數(shù)為0.3A.

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1.對(duì)于密度公式ρ=$\frac{m}{v}$,下列說法正確的是( 。
A.密度與質(zhì)量成正比
B.密度與體積成反比
C.物質(zhì)密度一定時(shí),質(zhì)量與體積成正比
D.密度與質(zhì)量成正比,與體積成反比

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8.如圖所示,電源兩端電壓保持不變,閉合開關(guān),電燈L正常發(fā)光.將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng),電壓表的示數(shù)增大.通過R1的電流減小,電燈L的亮度變暗(選填“變亮”、“變暗”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,班級(jí)的“物理小博土”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),銅塊與鋁塊體積相同.(ρ=1.0×103kg/m3

(1)銅的質(zhì)量0.9Kg.
(2)做①③④三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與物體排開液體的體積的關(guān)系.
(3)做①②④⑥四次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與物重的關(guān)系.
(4)鹽水的密度是1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( 。
A.可以用濕毛巾擦點(diǎn)亮的電燈
B.家用電器的金屬外殼應(yīng)該接在零線上
C.試電筆可以檢測(cè)出家庭電路的零線和火線
D.絕緣體不導(dǎo)電是因?yàn)閮?nèi)部沒有電子

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小敏中午放學(xué)回到家,聽到媽媽自言自語:“從冰箱冷凍室拿出來的野菜,泡在自來水中比在空氣中要解凍的快,太奇怪了!”如圖所示,請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)幫小敏的媽媽解釋這一困惑.

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3.小明同學(xué)利用上面器材進(jìn)行了浮力的探究實(shí)驗(yàn):
(1)圖A中用細(xì)線將合金塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出它的重力大;
(2)將合金塊浸入裝滿水的溢水杯中如圖B所示,合金塊所受浮力是0.5N;
(3)比較圖B和圖C可知,合金塊在水中所受浮力與浸沒的深度無關(guān).

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