【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線．水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）用煤爐給水加熱，是將煤的能最終轉(zhuǎn)化為水的能．
（2）經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；
（3）若煤爐燒水時(shí)的熱效率為42%，則至少需要燃燒煤的質(zhì)量是多少？

【答案】
（1）化學(xué)；內(nèi)
（2）解：經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水溫由20℃升高到80℃，

水所吸收的熱量；

Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg℃）×10kg×（80℃﹣20℃）=2.52×106J


（3）解：由η= 得煤燃燒需放出熱量：

Q放= = =6×106J，

由Q放=mq得，燃燒煤的質(zhì)量：

m煤= = =0.2kg


【解析】解：（1）用煤爐給水加熱，是將煤的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能；
（1）燃料的燃燒都是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（2）由圖知，經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水升高的溫度值，利用吸熱公式求水吸收的熱量；（3）根據(jù)η= 求出需要放出的熱量，根據(jù)Q=mq求出需要的煤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是家庭常用的一個(gè)插線板的示意圖．在使用中會(huì)發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓．根據(jù)上述現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出開(kāi)關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并把接線板與電源線接通．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組想知道家里菜籽油的密度，于是他們?nèi)×诉m量的菜籽油，帶入實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行測(cè)量．
（1）將天平放在水平臺(tái)上，游碼撥至標(biāo)尺處，并調(diào)節(jié)天平平衡．
（2）先用天平稱(chēng)出空燒杯的質(zhì)量為31g，然后將適量菜籽油倒入燒杯，放在天平左盤(pán)上稱(chēng)量，天平平衡后，右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和菜籽油的質(zhì)量為g．
（3）將燒杯中的菜籽油倒入量筒，其示數(shù)如圖乙所示，菜籽油的體積為mL．
（4）根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，求得所測(cè)菜籽油的密度為g/cm3 ．
（5）有同學(xué)聯(lián)想到家中做湯時(shí)，菜籽油漂浮在水面上情景，同學(xué)們?cè)谛〗M討論交流后，認(rèn)為所測(cè)的菜籽油密度值偏大，只需要在上述實(shí)驗(yàn)步驟中增加一步操作就能減少誤差，你的操作是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】《舌尖上的中國(guó)》聚焦普通人家的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美，如圖所示是一盤(pán)我們冬天特別愛(ài)吃的萵筍炒臘肉，對(duì)烹制過(guò)程中所含的物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A.冬天腌制臘肉需要較長(zhǎng)的時(shí)間，說(shuō)明分子在低溫下沒(méi)有做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
B.炒鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容較大這一特性
C.放入鍋中爆炒，主要通過(guò)做功的方式使萵筍和臘肉的內(nèi)能增加
D.上桌時(shí)散發(fā)出濃濃的香味，由于溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究冰、燭蠟的熔化特點(diǎn)”活動(dòng)中，小明按圖所示組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，在試管中放入一些冰塊，試管中放入一些燭蠟后，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)請(qǐng)你幫助小明完成下列實(shí)驗(yàn)中的一些內(nèi)容：

請(qǐng)你告訴小明他應(yīng)采用________圖方法點(diǎn)燃酒精燈；實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)選用________冰塊、蠟塊好（較大的/較小的）

如圖小明在實(shí)驗(yàn)中存在一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出：________．

下表是小明記錄冰熔化實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在下面的如圖中作出溫度隨時(shí)間變化的曲線．

時(shí)間

溫度

根據(jù)探究的過(guò)程可知：冰的熔化過(guò)程至少持續(xù)了________．在實(shí)驗(yàn)的第，試管中的物質(zhì)處于________狀態(tài)．

從上面探究過(guò)程中，你還發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律，請(qǐng)你寫(xiě)出一條：________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】年月，長(zhǎng)時(shí)間的低溫和雪災(zāi)給南方的電力和交通等帶來(lái)了災(zāi)難性的影響，為了恢復(fù)交通主動(dòng)脈，軍民團(tuán)結(jié)一心，鏟除了路上的積雪，為了防止殘水再次結(jié)冰，人們?cè)诼飞先隽艘粚欲}．

請(qǐng)你猜想，撒鹽后為什么能防止水結(jié)冰？

設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪耄髮?xiě)出實(shí)驗(yàn)方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將塑料包裝袋撕成細(xì)絲后，上端打結(jié)，然后用干燥的絲綢或毛皮等順著細(xì)絲向下捋幾下，希望做成如圖的各種情形，其中無(wú)法完成的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小靖為了研究不同顏色物體的吸熱本領(lǐng)，他做了如下的實(shí)驗(yàn)：

將質(zhì)量、溫度都相同的水分別倒入兩個(gè)牛奶瓶中，用厚度相同、面積相同的白紙和黑紙分別將瓶子包起來(lái)，如圖所示，然后將兩個(gè)瓶子一起放在太陽(yáng)光下，每隔3 min測(cè)一次瓶中水的溫度，經(jīng)過(guò)0.5 h的實(shí)驗(yàn)，小靖得到兩瓶中的水溫變化情況的圖像如圖所示.

根據(jù)圖像，解答以下問(wèn)題：

（1）哪種顏色的紙吸熱本領(lǐng)強(qiáng)？

答：____________色.

（2）對(duì)上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納得出什么結(jié)論？

答：____________.

（3）根據(jù)你所學(xué)的知道，你認(rèn)為，這種顏色吸熱本領(lǐng)強(qiáng)的原因是什么？

答案____________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明攜帶質(zhì)量為10kg的行李箱從太原到運(yùn)城，選擇了尾氣零排放的動(dòng)車(chē)組D2503次列車(chē)出行．經(jīng)查詢(xún)，D2503次列車(chē)時(shí)刻表如表．若該動(dòng)車(chē)組列車(chē)全程勻速行駛在平直的軌道上，牽引力恒為2.8×105N，供電電路輸入動(dòng)車(chē)組列車(chē)的電功率恒為2×107W．

站次

站名

到達(dá)時(shí)間

開(kāi)車(chē)時(shí)間

運(yùn)行里程

1

太原南

﹣

8：25

0

2

運(yùn)城北

10：10

10：12

360km

3

西安北

11：22

﹣

556km

請(qǐng)你根據(jù)以上信息，解決下列問(wèn)題：
問(wèn)題一：若小明的行李箱底部與列車(chē)行李架的接觸面積為0.2m2 ， 求此行李箱對(duì)水平行李架的壓強(qiáng)．（g取10N/kg）
問(wèn)題二：求該動(dòng)車(chē)組列車(chē)從太原南站到運(yùn)城北站牽引力所做的功．
問(wèn)題三：求該動(dòng)車(chē)組列車(chē)從太原南站到運(yùn)城北站將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率．
問(wèn)題四：若大型客運(yùn)燃油汽車(chē)運(yùn)行中做的功與該動(dòng)車(chē)組列車(chē)從太原南站至運(yùn)城北站牽引力所做的功相等，求該燃油汽車(chē)排放氣態(tài)污染物的質(zhì)量．（大型客運(yùn)燃油汽車(chē)每做1焦耳的功排放氣態(tài)污染物5×10﹣6）g．

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