【題目】下列有關(guān)安全用電的說法，正確的是（　�。�

A.使用測電筆時，手不要接觸筆尾的金屬體B.家庭電路中，開關(guān)要安裝在零線上

C.發(fā)現(xiàn)家用電器著火時，應立即潑水救火D.用電器的金屬外殼要接地

【答案】D

【解析】

A．用測電筆時，手必須要接觸筆尾金屬體，這樣才能使測電筆發(fā)揮作用，故A錯誤；

B．家庭電路的開關(guān)應該裝在火線上，這樣可防止斷開開關(guān)后用電器仍帶電，故B錯誤；

C．如果發(fā)生觸電用電器起火時，應立即切斷電源，然后施救，絕對不能潑水滅火，因為常見水是導體，會導致救火者觸電，故C錯誤；

D．金屬外殼的用電器，外殼要接地，以防觸電，故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
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【題目】把高10cm的手機屏幕調(diào)亮立于焦距為5cm的凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上呈現(xiàn)手機屏幕5cm高的像，則手機屏幕離凸透鏡的距離可能是（ ）

A.15cmB.10cm

C.7.5cmD.2.5cm

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【題目】關(guān)于家庭電路及安全用電，下列說法正確的是（　�。�

A.只有當人體接觸帶電體時，才會發(fā)生觸電事故

B.家庭電路中，用電器的金屬外殼不用接地

C.低于220V的電壓對人體都是安全的

D.將開關(guān)接在燈泡和火線之間

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【題目】教室中的照明燈是_________聯(lián)連接的，因為它們_________（選填“能夠”或“不能”）獨立工作。

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【題目】小明想測薄厚均勻的長方形銅片的厚度，他從物質(zhì)密度表中查出銅的密度是8.9 g／cm3，這個密度值表示的物理意義是_______．然后，他用天平測量銅片的質(zhì)量，天平平衡后，右盤所放砝碼及游碼位置如圖所示，則銅片質(zhì)量為_______ g．之后，他又用刻度尺測出這片銅片的長和寬，分別是20 cm、5 cm．運用這些數(shù)據(jù)，可計算出銅片的厚度為_______cm．

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【題目】下列四組物體中，都屬于絕緣體的一組是（　�。�

A.碳棒、人體、大地B.水銀、銅絲、鐵塊C.陶瓷、干木、塑料D.大地、人體、陶瓷

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【題目】小明用如圖所示的電路探究“通過導體的電流與電阻的關(guān)系”．器材如下：電壓為3V的電源，標有“20Ω2A”字樣的滑動變阻器，阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個，電流表、電壓表、開關(guān)和導線．
小明把5Ω的電阻接入電路，變阻器的滑片P移到阻值最大處，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑片P到適當位置，記錄電流表的示數(shù)為0.4A．
（1）斷開開關(guān)S，小明用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，將滑動變阻器移到阻值最大位置后，閉合開關(guān)S，將滑片P向端（選填“A”或“B”）移動，保持電壓表的示數(shù)為V．
（2）實驗數(shù)據(jù)如下表所示，可得出結(jié)論：當電壓一定時，通過導體中的電流與電阻成比．

實驗次數(shù)

定值電阻/Ω

電流表示數(shù)/A

1

5

0.4

2

10

0.2

3

20

0.1


（3）以上方法在實驗探究時經(jīng)常用到，下列探究中用到此方法的是 ．
A.探究熔絲熔斷的原因
B.探究二力平衡的條件
C.探究串、并聯(lián)電路電流的特點
D.探究影響動滑輪機械效率的因素．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量牛奶密度”的實驗中．

（1） 小明先將牛奶倒入量筒，如圖甲所示，則牛奶的體積為________cm3；接著將天平放在水平臺面上，如圖乙所示，他應先____________，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為33g，然后將量筒中的牛奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡時如圖丙所示，則牛奶的質(zhì)量為________g．

（2） 根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出牛奶的密度為_________kg/m3，用該方法測得的密度比真實值偏_______。

（3）小明不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出牛奶的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整．

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0.

②將一個燒杯________，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.

③用另一個燒杯裝滿牛奶，用天平測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為m2.

④則牛奶的密度表達式ρ＝______________．(用測量的物理量和水的密度表示，已知水的密度為ρ水)

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【題目】在物理量中，功率的單位是用下列哪位科學家的名字命名的

A. 焦耳 B. 瓦特 C. 牛頓 D. 帕斯卡

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