6．物質(zhì)的分子，原子結(jié)構(gòu)最初是作為一種模型提出來的，他是建立在一定的實驗事實之上的．

分析 根據(jù)α粒子散射實驗，1911年由盧瑟福提出的一種核式原子結(jié)構(gòu)模型．

解答 解：物質(zhì)的分子，原子結(jié)構(gòu)最初是作為一種模型提出來的，他是建立在一定的實驗事實之上的．
故答案為：模型；實驗．

點評 物理學(xué)史，要在理解的基礎(chǔ)上記�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，P為人眼的位置，請在圖中用作圖的方法，作出人眼所能看到的擋板右側(cè)墻壁的范圍．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明家住二樓，正在裝修房子，小明站在地面上，想用如圖所示的滑輪組提升重為220N的裝修材料，動滑輪重為20N，不計摩擦及繩重．若小明在5s內(nèi)將重物勻速提高2m．
（1）請你在圖中畫出用滑輪組提升重物省力的繞繩方法．
（2）小明拉繩子的力為多大？拉力的功率為多少？
（3）滑輪組的機械效率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖所示的四幅圖，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．
（1）甲圖：向燒瓶澆泠水，剛停止沸騰的水又會重新沸騰起來，說明瓶內(nèi)氣壓減小，沸點降低．
（2）乙圖：同一個插座接上多個用電器容易引起火災(zāi)，是由于電流過大．
（3）丙圖：人能漂浮在死海上，是由于人的密度小于海水的密度．
（4）丁圖：燒瓶內(nèi)盛少量的水，給瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳出時，可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，說明做功可以改變物體的內(nèi)能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．質(zhì)量為1.58kg體積為3dm3的鐵球是否空心？若空心，空心體積是多少？（ρ鐵=7.9×103kg/m3）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，已知物體S以及它的像S′的位置，畫出S發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射后通過A點的反射光線以及相應(yīng)的入射光線．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的甲、乙、丙、丁四個形狀、大小均不相同的容器，容器的底面積均相同，若在各容器內(nèi)倒入相同高度的水．四個容器底面所受的壓強和壓力大小，下列答案正確的是（　�。�
A．p甲＞p乙＞p丙＞p丁，F(xiàn)甲=F乙=F丙=F丁
B．p甲＞p乙＞p丙＞p丁，F(xiàn)甲＞F乙＞F丙＞F丁
C．p甲=p乙=p丙=p丁，F(xiàn)甲=F乙=F丙=F丁
D．p甲=p乙=p丙=p丁，F(xiàn)甲＞F乙＞F丙＞F丁

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖，把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測力計的下面，使玻璃板剛好和水面接觸，再慢慢地提起彈簧測力計，觀察到玻璃板離開水面時彈簧測力計的示數(shù)將變大（填變大、不變或變�。�，該實驗現(xiàn)象說明了分子間有引力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．物理興趣小組的同學(xué)在魯老師的指導(dǎo)下做“探究熱敏電阻的電阻值與溫度的關(guān)系”的實驗，熱敏電阻是由半導(dǎo)體材料制成的，它的電阻值隨溫度的變化而變化，熱敏電阻的這一特點在許多報警系統(tǒng)和控制電路中起到了重要的作用，為了探究熱敏電阻隨溫度的變化規(guī)律，他們準備了如下實驗器材，設(shè)計了實驗裝置如圖數(shù)據(jù)記錄表格等，問：
物理量
次數(shù)		溫度t/℃電流I/A電壓U/V電阻剛R/Ω平均電阻
R/Ω
1
2
3
（1）為了使實驗正常進行并記錄到充分的有效數(shù)據(jù)尋找實驗規(guī)律，本實驗不能（選填：“能”或“不能”）用酒精燈直接加熱熱敏電阻．
（2）實驗是三個同學(xué)合作，每30秒記錄一組實驗數(shù)據(jù)，在收集測量數(shù)據(jù)時要注意同時性（同時記錄U、I、t）．
（3）設(shè)計的數(shù)據(jù)記錄表格中有一項不合適，請指出是平均電阻項，不合適的原因是：電阻隨溫度的改變而改變．
（4）宜在燒杯中注入適量的煤油（選填“自來水”、“煤油”），因為它具有不導(dǎo)電的特點，所以適合本實驗的設(shè)計．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案