如圖所示，一根不可伸縮的輕繩跨過定滑輪，一端掛一吊椅，另一端被坐在吊椅上的人拉住．設(shè)人的質(zhì)量為60 kg，吊椅的質(zhì)量為10 kg，不計定滑輪與繩子間的摩擦．當人與吊椅一起勻速上升時，人豎直向下拉繩的力等于________N，人對吊椅的壓力等于________N．(g取10 N/kg)

答案：350,250
解析：

本題考查定滑輪的相關(guān)計算．根據(jù)G＝mg可知，人的重力是600 N，吊椅的重力是100 N，當如題圖所示提升時，有兩段繩子作用在滑輪上，則人對繩子的拉力是：；繩子對人的拉力是350 N，人的重力是600 N，則人對吊椅的壓力是F′＝G人－F＝600 N－350 N＝250 N．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

如圖所示是小龍“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，杠桿保持平衡，若彈簧測力計逐漸向右傾斜，并仍然使杠桿保持平衡，則拉力F的變化情況是

[　　]

A．

變小

B．

變大

C．

不變

D．

無法確定

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

學校升國旗的旗桿頂上有一個滑輪，升旗時往下拉動繩子，國旗就會上升．下列對此滑輪的說法中正確的是

[　　]

A．

這是一個動滑輪，可省力

B．

這是一個定滑輪，可省力

C．

這是一個動滑輪，可改變力的方向

D．

這是一個定滑輪，可改變力的方向

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

舉出生活中常見輪軸的實例：________、________、________、________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

(物理與生活)如圖所示的是我們生活中常用的一種拉動窗簾的簡易裝置．窗簾采用了一根閉合的拉線繞在定滑輪上，人站在地上，只要在右側(cè)拉動這根拉線，就可以實現(xiàn)窗簾的打開與閉合．試說明它的工作原理和工作過程．

提示：從定滑輪改變拉力的方向考慮．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

人們?yōu)榱诉_到某一目的必須做的功叫做________功．若用機械的目的是提高重物，那么克服物體的重力做的功就是________功，用W有＝________計算；若目的是在水平面上移動重物，那么克服物體與水平面間的摩擦力做的功就是________功，用W有＝________計算．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時，提出了下列假設(shè)：

①滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān)；

②滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關(guān)；

③滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)；

④滑輪組機械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān)．

然后一位同學設(shè)計了如圖所示的兩個滑輪組，進行對比實驗來驗證提出的假設(shè)，則該實驗驗證的假設(shè)是

[　　]

A．

①

B．

②

C．

③

D．

④

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

如圖所示，有一個動滑輪，已知拉力為6 N，物體A上升了20 cm，則拉力做功________J；若物體A重為10 N，則滑輪的機械效率為________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

用如圖所示的滑輪組提起重力為1200 N的物體時，若不考慮摩擦、繩和動滑輪的重力，則拉力F是________N；若實際作用在繩端的拉力是500 N，此時滑輪組的機械率是________．

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