(1)如圖1所示,杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài),L1為F1的力臂.請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2及力F1
(2)用如圖2所示的滑輪組提升重物,請(qǐng)用筆畫線組裝成最省力的滑輪組
(3)請(qǐng)?jiān)趫D3的圓圈中填上合適的電表,使之成為正確的電路圖.
(4)火車在車廂后面有兩間廁所,只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(shí)(每扇門的插銷相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)),車廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光,指示牌就會(huì)顯示“廁所有人”字樣,提醒旅客兩間廁所內(nèi)部都有人,請(qǐng)你把圖4中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖.
分析:(1)力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離,據(jù)此畫出力臂的垂線,與杠桿的交點(diǎn)為F1的作用點(diǎn),為使杠桿平衡F1的方向應(yīng)該向上,據(jù)此畫出動(dòng)力示意圖.
(2)滑輪組繩子的繞法,有兩種:一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,繞過下面的動(dòng)滑輪,再繞過上面的定滑輪;二是繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上,繞過定滑輪,然后再繞過動(dòng)滑輪.通過比較提升物體繩子條數(shù)的多少確定最省力的繞法.
(3)電流表要串聯(lián)在電路中,電壓表要并聯(lián)在電路中,根據(jù)圖中圓圈的位置判斷是哪種電表.
(4)由題意可知,兩把插銷也就是兩只開關(guān)同時(shí)控制一個(gè)電路,要具備的條件,顯然只有采用兩開關(guān)和指示燈串聯(lián).
解答:解:(1)F2與杠桿垂直,故連接支點(diǎn)O與F2的作用點(diǎn)即為力臂L2,過L1的上端作L1的垂線,交杠桿于一點(diǎn),即為F1的作用點(diǎn),F(xiàn)1的方向向上.

(2)由3段繩子承擔(dān)物重,是最省力的繞繩方法,如右圖所示;

(3)圖中的兩燈泡并聯(lián),左側(cè)電表與L1串聯(lián),故應(yīng)是電流表;右側(cè)電表串聯(lián)在干路中,故應(yīng)是電流表;如圖所示

(4)兩開關(guān)和指示燈串聯(lián),電路圖如圖:
點(diǎn)評(píng):第一問考查了力的示意圖和力臂的畫法.由力臂的概念即可畫力臂,也可確定力的方向和作用點(diǎn).
第二問主要考查滑輪組承擔(dān)物重繩子股數(shù),滑輪組的繞線方法不同,拉力的方向不同,達(dá)到省力程度也不同,繩子股數(shù)越多越省力.
第三問對(duì)于電流表和電壓表的使用方法要區(qū)分好,特別是在連接方式上:電流表與電路串聯(lián),電壓表與電路并聯(lián).
第四問考查串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì),關(guān)鍵是知道兩開關(guān)同時(shí)控制電路,難點(diǎn)是根據(jù)題意設(shè)計(jì)出電路圖.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

請(qǐng)按下列要求在答題卡上作圖.
(1)如圖1所示,懸掛的小球處于靜止?fàn)顟B(tài),畫出它所受重力和拉力的示意圖
(2)漁夫用繩子通過竹杠拉起漁網(wǎng),如圖2所示,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出繩子AB段對(duì)桿拉力F的力臂L.
(3)根據(jù)折射光線在圖3中畫出經(jīng)過凸透鏡的入射光線

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科目:初中物理 來源: 題型:

作圖
(1)如圖1所示,入射光線AO從空氣斜射入水中,請(qǐng)畫出折射光線的大致傳播方向.

(2)如圖2是小黃為新裝的空調(diào)室外機(jī)設(shè)計(jì)的支架,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出空調(diào)室外機(jī)受到的重力,假設(shè)其重心就在其幾何中心上.支架可以看作桿杠,以O(shè)為支點(diǎn),在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定,要使鐵線受到的拉力最小,請(qǐng)?jiān)赑孔處畫出鐵線到墻的方向.并畫出鐵線拉力F的力臂l.
(3)將如圖3所示電水壺的3條接線按照安全用電的原則對(duì)應(yīng)連接到插頭上.

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科目:初中物理 來源: 題型:

學(xué)生必做實(shí)驗(yàn).
(1)某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)中,在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測力計(jì)豎直向上拉杠桿上的日點(diǎn),使杠 桿水平平衡,如圖所示,測力計(jì)的示數(shù)是
1
1
N;如果將測力計(jì)沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測力計(jì)的示數(shù)將
變大
變大
(選填:“交大”、“不變”或“變小”).
②請(qǐng)?jiān)趫D中畫出測力計(jì)沿虛線方向拉時(shí),測力計(jì)拉力的力臂.
(2)小剛在進(jìn)行“測定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn).已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,他已連接了部分電路,如圖1所示,請(qǐng)你接著完成下列步驟:

①用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖的電路連接完整.
②連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖2所示,為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向
端移動(dòng).
③當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖3所示,則電流表的示數(shù)為
0.2
0.2
A,小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
 W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

作圖
(1)如圖1所示,入射光線AO從空氣斜射入水中,請(qǐng)畫出折射光線的大致傳播方向.

(2)如圖2是小黃為新裝的空調(diào)室外機(jī)設(shè)計(jì)的支架,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出空調(diào)室外機(jī)受到的重力,假設(shè)其重心就在其幾何中心上.支架可以看作桿杠,以O(shè)為支點(diǎn),在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定,要使鐵線受到的拉力最小,請(qǐng)?jiān)赑孔處畫出鐵線到墻的方向.并畫出鐵線拉力F的力臂l.
(3)將如圖3所示電水壺的3條接線按照安全用電的原則對(duì)應(yīng)連接到插頭上.

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

作圖
(1)如圖1所示,入射光線AO從空氣斜射入水中,請(qǐng)畫出折射光線的大致傳播方向.

(2)如圖2是小黃為新裝的空調(diào)室外機(jī)設(shè)計(jì)的支架,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出空調(diào)室外機(jī)受到的重力,假設(shè)其重心就在其幾何中心上.支架可以看作桿杠,以O(shè)為支點(diǎn),在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定,要使鐵線受到的拉力最小,請(qǐng)?jiān)赑孔處畫出鐵線到墻的方向.并畫出鐵線拉力F的力臂l.
(3)將如圖3所示電水壺的3條接線按照安全用電的原則對(duì)應(yīng)連接到插頭上.

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