如圖所示，a是一個(gè)鐵絲圈，中間較松弛的系著一根棉線(xiàn)，圖中是浸過(guò)肥皂水的鐵絲網(wǎng)，圖c表示用手指輕碰一下棉線(xiàn)的左邊，圖d表示棉線(xiàn)左邊的肥皂膜破了，棉線(xiàn)被拉向右邊，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了______．

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觀察圖可知：用手輕輕地碰一下附著肥皂泡棉線(xiàn)的任意一側(cè)，這一側(cè)的肥皂液薄膜破了，棉線(xiàn)被拉向了另一側(cè)，這是由于分子間存在引力．
故答案為：分子間存在著引力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?福州質(zhì)檢）如圖所示，A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是螺線(xiàn)管的鐵芯，S是轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)（可接1或2）．
請(qǐng)你提出一個(gè)可以用該裝置研究電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)的猜想，并設(shè)計(jì)出驗(yàn)證的方案．
（1）猜想：電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可能與
電流大�。ɑ蚓�(xiàn)圈匝數(shù)）
電流大�。ɑ蚓�(xiàn)圈匝數(shù)）
有關(guān)；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可通過(guò)觀察
彈簧的伸長(zhǎng)量
彈簧的伸長(zhǎng)量
，來(lái)反映電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱；
（3）設(shè)計(jì)的驗(yàn)證方案：
①讓開(kāi)關(guān)S接1或2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，觀察彈簧的伸長(zhǎng)量是否發(fā)生改變，可以研究電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與電流大小是否有關(guān)；
或②保持滑片P位置不變，先后讓開(kāi)關(guān)S接1和2，觀察彈簧的伸長(zhǎng)量是否發(fā)生改變，可以研究電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與線(xiàn)圈匝數(shù)的多少是否有關(guān)
①讓開(kāi)關(guān)S接1或2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，觀察彈簧的伸長(zhǎng)量是否發(fā)生改變，可以研究電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與電流大小是否有關(guān)；
或②保持滑片P位置不變，先后讓開(kāi)關(guān)S接1和2，觀察彈簧的伸長(zhǎng)量是否發(fā)生改變，可以研究電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與線(xiàn)圈匝數(shù)的多少是否有關(guān)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?錫山區(qū)一模）小明用杠桿測(cè)量實(shí)驗(yàn)室中一個(gè)空心鐵球的空心部分的體積，如圖所示為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖，鐵球的質(zhì)量為m，鐵的密度為ρ鐵．
（a）除使用刻度尺和圖中所用器材外，還需要使用的一個(gè)器材是
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
．
（b）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，測(cè)出的數(shù)據(jù)用相應(yīng)物理符號(hào)表示，并寫(xiě)出空心體積的表達(dá)式．
步驟：
（1）
用彈簧測(cè)力計(jì)在b豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，并記下示數(shù)F
用彈簧測(cè)力計(jì)在b豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，并記下示數(shù)F

（2）
用刻度尺測(cè)出OA和OB的長(zhǎng)度分別為L(zhǎng)A、LB
用刻度尺測(cè)出OA和OB的長(zhǎng)度分別為L(zhǎng)A、LB

空心體積的表達(dá)式：V空=
mgLA-FLB
ρ水gLA
-
m
ρ鐵
mgLA-FLB
ρ水gLA
-
m
ρ鐵
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一臺(tái)非鐵性物質(zhì)制成的天平，天平左盤(pán)中的A是一鐵塊，B是一個(gè)電磁鐵，未通電時(shí)，天平平衡，給B通電，鐵塊A被吸起，當(dāng)A離開(kāi)天平盤(pán)，而又未碰到B的過(guò)程中，正確的是
C
C
　　　　　　　
A、天平仍保持平衡
B、天平右盤(pán)下降
C、天平左盤(pán)下降
D、無(wú)法判斷天平的平衡狀況．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是螺線(xiàn)管的鐵芯，S是轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)（可接1或2）．
請(qǐng)你提出一個(gè)可以用該裝置研究電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)的猜想，并設(shè)計(jì)出驗(yàn)證的方案．
（1）猜想：電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可能與______有關(guān)；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可通過(guò)觀察______，來(lái)反映電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱；
（3）設(shè)計(jì)的驗(yàn)證方案：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年福建省福州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是螺線(xiàn)管的鐵芯，S是轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)（可接1或2）．
請(qǐng)你提出一個(gè)可以用該裝置研究電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)的猜想，并設(shè)計(jì)出驗(yàn)證的方案．
（1）猜想：電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可能與______有關(guān)；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可通過(guò)觀察______，來(lái)反映電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱；
（3）設(shè)計(jì)的驗(yàn)證方案：______．

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