(2013?宿遷二模)小明和小紅要用如圖所示的實驗器材探究:電流一定時,電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系.其中瓶內(nèi)電阻絲的長度、粗細都相同.
(1)請你用筆畫代替導線,幫他們把電路連接完整.
(2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量.因此在這個試驗中是通過
溫度計示數(shù)升高的多少
溫度計示數(shù)升高的多少
顯示電流產(chǎn)生熱量多少的.像這種能直接觀測的量來顯示不易直接觀測量的方法叫做“轉換法”.這種方法在物理學的研究中經(jīng)常用到,請列舉一列:
研究聲音是由振動產(chǎn)生的時,將發(fā)生的音叉放入水中,激起水花
研究聲音是由振動產(chǎn)生的時,將發(fā)生的音叉放入水中,激起水花

(3)在這個實驗中,除了控制電流一定外,還要控制
煤油的質量
煤油的質量
、
煤油的初溫
煤油的初溫
等相同.
(4)實驗中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)
瓶中溫度計的示數(shù)升高得快.這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越
,產(chǎn)生的熱量越多.
(5)完成實驗后,小紅問小明“水比較容易獲得,為什么不用水代替煤油”.對于這個問題,小明給出了下列四種答案,你認為合理的是:
D
D

A.因為煤油有顏色便于觀察
B.因為煤油有比較大的熱值
C.因為煤油有比較小的密度
D.因為煤油有比較小的比熱容.
分析:(1)要探究“電流一定時,電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系”,需要使兩個電阻串聯(lián),確保電流相等,滑動變阻器串聯(lián)在電路中起保護電路的作用.在連接滑動變阻器時,注意“一上一下”的接線原則.
(2)實驗中通過溫度計示數(shù)的變化來測量產(chǎn)生熱量的多少.這種方法是轉換法,例如探究聲音的產(chǎn)生時,將微小振動放大來說明聲音產(chǎn)生的條件.
(3)在做此實驗時,要注意控制變量法的應用.煤油的量相等,通電時間相同,煤油的初溫相同.
(4)根據(jù)Q=I2Rt可知,在電流一定時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(5)相同質量的不同物質,吸收或放出相同的熱量,比熱容小的溫度變化大.
解答:解:(1)因為電流一定,所以兩電阻串聯(lián),滑動變阻器串聯(lián)在電路中. 如圖所示:

(2)實驗中通過溫度計升高的示數(shù)來判斷產(chǎn)生熱量的多少,這也是物理中常用的一種方法--轉換法.例如研究聲音是由振動產(chǎn)生的時,將發(fā)生的音叉放入水中,激起水花.
(3)此實驗充分顯示了控制變量法的應用.注意控制煤油的質量和煤油的初溫.
(4)由Q=I2Rt可知,乙瓶中溫度計的示數(shù)升高得快.這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(5)因為煤油的比熱容比水的比熱容小,相同質量的煤油和水比較,吸收相同的熱量,煤油溫度升高的多,用煤油做實驗效果更明顯.
故答案為:(2)溫度計示數(shù)升高的多少;研究聲音是由振動產(chǎn)生的時,將發(fā)生的音叉放入水中,激起水花;(3)煤油的質量;煤油的初溫;(4)乙;大;(5)D.
點評:此題主要通過實驗考查了探究了“電流一定時,電流產(chǎn)生的熱效應與電阻的關系”,考查了學生對控制變量法的應用以及電路的連接.并且考查了一種常用的物理研究方法--轉換法.
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