在如圖所示的四個實驗中，能模擬滑動變阻器原理的是

A. B. C. D.

C 【解析】A.水果電池不能模擬滑動變阻器原理，故A錯誤；B.燈泡和定值電阻串聯(lián)，電阻大小不變，不能模擬滑動變阻器原理，故B錯誤；C鎳鉻合金絲連入電路中電阻.隨著夾子的移動改變，可以模擬滑動變阻器原理，故C正確；D.鉛筆芯和燈泡串聯(lián)，電阻大小不變，不能模擬滑動變阻器原理，故D錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：北京師大附中2016-2017學年下學期初中八年級期末考試物理試卷 題型：實驗題

學習了力學知識后，小強認為：“先后作用在同一物體上的兩個力，它們的大小和方向都相同，則這兩個力的作用效果就相同”�，F(xiàn)有已調(diào)平的輕質(zhì)杠桿（如圖所示）、鉤碼一盒。請你選用上述實驗器材設計一個實驗，說明小強的觀點不正確。

要求：簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象。

[方法一] ①在支點的兩側(cè)同時掛鉤碼，使杠桿平衡； ②只改變一側(cè)鉤碼的懸掛點，杠桿失去平衡。 [方法二]將相同質(zhì)量的鉤碼先后掛在支點的兩側(cè)，觀察到兩次杠桿轉(zhuǎn)動方向不同。 【解析】根據(jù)小強的觀點：先后作用在同一物體上的兩個力，它們的大小和方向都相同，則這兩個力的作用效果就相同，忽略了作用點這個因素。所以設計實驗時可以使力的大小、方向相同，改變力的作用點。對于此題，通過在不同位置掛相...

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科目：初中物理 來源：北京師大附中2016-2017學年下學期初中八年級期末考試物理試卷 題型：單選題

下圖所示的工具中，在使用時屬于費力杠桿的是

A. B. C. D.

C 【解析】A、天平是等臂杠桿，不省力也不費力，不符合題意； B、動力臂大于阻力臂，省力杠桿，不符合題意； C、食品夾動力臂小于阻力臂，費力杠桿，符合題意； D、鉗子動力臂大于阻力臂，省力杠桿，不符合題意； 選C。

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科目：初中物理 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型：多選題

如圖所示的四個熱學實驗，下列說法中正確的是

A. 迅速下壓活塞，活塞對厚玻璃筒內(nèi)的空氣做功，硝化棉燃燒起來

B. 抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這說明氣體分子在不停地運動

C. 緊壓兩鉛柱使它們合在一起，懸掛鉤碼也未被拉開，主要因為分子間存在斥力

D. 當瓶塞從瓶口跳出時，瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機械能

ABD 【解析】A、乙圖中，活塞對空氣做功，使空氣溫度升高達到硝化棉的著火點，使其燃燒，此過程與汽油機的壓縮沖程類似，在壓縮沖程中活塞的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A錯誤；B、丙圖中，抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，屬于擴散現(xiàn)象，表明分子在不停地做無規(guī)則運動，故B正確；C、甲圖表示的是將接觸面被削平的兩個鉛塊用力壓緊，可以使它們結(jié)合在一起，即便在下端懸掛一定質(zhì)量的鉤碼也不分開，這個實驗說明分子...

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科目：初中物理 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型：單選題

為了比較水和食用油的吸熱能力，同學們用兩套完全相同的裝置做了如圖所示的實驗：在兩個燒杯中分別裝有質(zhì)量相等、初溫相同的水和食用油，用完全相同的酒精燈分別給水和食用油加熱。關于實驗過程中出現(xiàn)的情況，下列描述正確的是（   ）

A. 食用油和水加熱到相同溫度，所需加熱時間相同

B. 食用油吸熱升溫較快，說明食用油吸熱能力較強

C. 加熱相同時間，水升溫少，說明水吸熱能力較強

D. 加熱相同時間，水和食用油所吸收的熱量不同

C 【解析】A. 食用油和水比熱容不同，加熱到相同溫度，所需加熱時間不同，故A錯；B. 食用油吸熱升溫較快，說明食用油吸熱能力較差，故B錯；C. 加熱相同時間，水升溫少，說明水吸熱能力較強，故C正確；D. 完全相同的裝置，加熱相同時間，水和食用油所吸收的熱量相同，故D錯。

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科目：初中物理 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型：單選題

圖所示的四種家用電器中，主要利用電流熱效應工作的是

A. B. C. D.

D 【解析】A. . 抽油煙機主要是把電能轉(zhuǎn)化為機械能，是利用了電流的磁效應，故A錯誤B. 電風扇主要是把電能轉(zhuǎn)化為機械能，不是利用電流的熱效應。故B錯誤。C. 電視機主要將電能轉(zhuǎn)化為光能和聲能，不是利用電流的熱效應，故C錯誤。D.電熱水壺將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，利用了電流的熱效應，故D正確。故選D.

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2017~2018學年第一學期九年級物理期末考試試卷 題型：實驗題

小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向_____調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．

（2）接著，小明在A處掛3個鉤碼，在右端掛2個鉤碼，并移動鉤碼到B處，杠桿又在水平位置平衡（如圖乙）．小明使杠桿在水平位置平衡的目的是_____．由此，小明總結(jié)得出杠桿平衡的條件．小明的做法存在的問題是_____．

（3）最后，小明取下掛在右側(cè)的鉤碼，并用彈簧測力計在C處豎直向上拉，仍使杠桿在水平位置平衡（如圖丙所示）．當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，保持杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是_____．

右 便于測量力臂 只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論不具有普遍性 變大 拉力的力臂變小 【解析】（1）杠桿左端下沉，應將杠桿重心向右移，所以應將兩端的平衡螺母（左端和右端的均可）向右調(diào)節(jié)；（2）實驗時杠桿在水平位置平衡，力臂正好在杠桿上，故其目的是為了便于測量力臂；探究杠桿平衡的條件時，多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實驗數(shù)據(jù)排除偶然性，尋找普遍規(guī)律．只憑一組數(shù)據(jù)即得出結(jié)論不具普遍性；（3）...

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2017~2018學年第一學期九年級物理期末考試試卷 題型：單選題

如圖所示的臺秤原理圖，電源電壓恒定，能滿足“物體質(zhì)量增大時，電壓表或電流表示數(shù)也增大”要求的是（ ）

A. B. C. D.

D 【解析】A、根據(jù)電路圖可知，電流表與滑動變阻器并聯(lián)，將滑動變阻器短路，因此移動滑片的位置，電流表示數(shù)不變化；不符合題意；B、根據(jù)電路圖可知，電壓表與滑動變阻器并聯(lián)，物體質(zhì)量增大時，滑片下移，滑動變阻器接入電路的電阻減小，則滑動變阻器分得的電壓減小，故電壓表示數(shù)變��；不符合題意；C、根據(jù)電路圖可知，電流表、定值電阻、滑動變阻器串聯(lián)在電路中，電流表被短路，因此電流表的示數(shù)始終為零，即電流表示...

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科目：初中物理 來源：滬粵版2017-2018學年八年級上冊物理第3章光和眼睛單元測試 題型：實驗題

如圖，探究光的反射規(guī)律時，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB。

(1)改變光束的入射方向，使入射角減小，這時反射角也減小，使入射角增大，反射角也增大，這說明在光的反射現(xiàn)象中，反射角________ 入射角。

(2)如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明：________ 。

(3)若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上________ (填“能”或“不能”)看到反射光，此時反射光線和入射光線________ (填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。

(4)光屏在實驗中的作用是：(寫出兩條)

①________ ；②________ 。

等于 光路具有可逆性 不能 在 顯示光路 呈現(xiàn)光線、判斷反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi) 【解析】【解析】 （1）據(jù)實驗可知，改變光束的入射方向，使入射角減小，這時反射角也減小，使入射角增大，反射角也增大，這說明在光的反射現(xiàn)象中，反射角等于 入射角； （2）由于光路是可逆的，所以如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明光路是可逆的； （3...

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