19．李教授和他的女兒要測量他們從一樓跑到3樓的功率．他們手中有一個量程是20厘米的刻度尺，還需要的測量工具是停表和體重計(jì)請幫助他們把所需要測量的物理量和需要計(jì)算的物理量填入如表的表格，并注明需要用到的符號和單位．
物理量
李教授
女兒

分析 要測量李教授和他女兒的功率大小，根據(jù)公式P=$\frac{W}{t}$可知，測出它們爬樓時用的時間，而要測從一樓跑到三樓做的功，則根據(jù)公式W=Gh可知，只要測出一樓到三樓的高度和他們的質(zhì)量即可．

解答 解：（1）由分析中可知，他們還需要的測量物理量是體重和時間，所以要用到的測量工具是停表和體重計(jì)；
（2）測量從一樓跑到三樓的功率，根據(jù)公式P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Gh}{t}$可知：
已知李教授和他女兒的體重，還需要測量的物理量有：一樓到二樓的高度h、一樓跑到二樓的時間t．填入下表

物理量體重（kg）重力（N）上升的高度（m）上樓用的時間（s）功率（W）
李教授     
女兒     
故答案為：停表；體重計(jì)；見上表．

點(diǎn)評 測量物理量的實(shí)驗(yàn)，需要弄清測量原理，再確定需要測量的物理量，從而確定需要的測量工具．

練習(xí)冊系列答案
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（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個鉤碼（如圖甲所示）為了使杠桿仍在水平位置平衡，他可以在B點(diǎn)處掛6個鉤碼或用彈簧測力計(jì)拉杠桿．若采用彈簧測力計(jì)拉的方法，則彈簧測力計(jì)拉力的方向最好為豎直向下，其目的是便于測量力臂；且在使用前彈簧測力計(jì)須在倒立（正立\倒立）方向上校零．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：受杠桿自重影響．

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