【題目】圖是魚(yú)眼與人眼的結(jié)構(gòu)示意圖,我們觀察發(fā)現(xiàn):魚(yú)眼晶狀體的形狀比人眼更加凸一些。魚(yú)這樣的眼睛如果到陸地上觀察物體,像將成在視網(wǎng)膜的____選填“前”或“后”)方。童話世界中生活在水里的美人魚(yú),上岸后,若要看清遠(yuǎn)處的物體應(yīng)該配戴_______選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡。

【答案】 近視

【解析】

要解答本題需掌握:①人的眼球好像一架照相機(jī),晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是倒立縮小的實(shí)像;

②晶狀體的曲度越大,會(huì)聚能力越強(qiáng)。應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡,使光線的會(huì)聚能力減弱。

人的眼球好像一架照相機(jī),晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,它把來(lái)自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,形成物體倒立縮小的實(shí)像;

魚(yú)眼晶狀體的形狀比人眼更加凸一些,故可知:魚(yú)眼的晶狀體曲度大,焦距短,會(huì)聚能力強(qiáng),在陸地上看遠(yuǎn)處的物體,像成在視網(wǎng)膜的前面,相當(dāng)于近視眼,所以應(yīng)佩戴近視鏡使光線的會(huì)聚能力減弱,成像后移到視網(wǎng)膜上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在家庭電路中,通常用____(以下簡(jiǎn)稱①)判斷火線和零線,用___(以下簡(jiǎn)稱②)測(cè)量電路中消耗的電能。

(1)將家中電燈開(kāi)關(guān)斷開(kāi),小紅用①分別檢測(cè)開(kāi)關(guān)的兩個(gè)接線柱,氖管一次發(fā)光,一次不發(fā)光。據(jù)此,小紅____(能/不能)確定該開(kāi)關(guān)接在火線上。

(2)小紅關(guān)閉家中其他用電器,僅讓電冰箱工作。小紅家②的示數(shù)和電冰箱銘牌分別如圖甲、乙所示,則僅此電冰箱正常工作八天,②的示數(shù)變?yōu)?/span>____。若僅將額定功率為1000W的電飯鍋接入電路正常工作1h,小明家的②表盤(pán)將轉(zhuǎn)____圈。

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【題目】目前,一種可移動(dòng)的太陽(yáng)能紅綠燈開(kāi)始在不少城市的十字路口站崗.這種紅綠燈具有節(jié)能和靈活的特點(diǎn),可大大減輕交警的工作壓力.這種太陽(yáng)能紅綠燈的主要技術(shù)參數(shù)見(jiàn)下表.白天太陽(yáng)能電池板給紅綠燈供電,同時(shí)多余的電能又給蓄電池充電.在陰雨天和晚上,蓄電池又給紅綠燈供電,使紅綠燈能連續(xù)工作,如圖所示.

1這種紅綠燈白天給蓄電池充電時(shí),太陽(yáng)能板將_____能轉(zhuǎn)會(huì)化為________能。

2設(shè)一天有效受光時(shí)間為6h,每平方米的面積上太陽(yáng)輻射的功率P0=103W,則這種太陽(yáng)能紅綠燈電池板一天獲得的電能是多少kwh________?

3這種太陽(yáng)能紅綠燈分前、后、左、右四組,每組又由紅、黃、綠三燈組成,共有12個(gè)信號(hào)燈.太陽(yáng)能紅綠燈電池板一天獲得的電能,可供它連續(xù)正常工作幾天?它正常工作時(shí),干路電流是多大_______?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是酒精濃度檢測(cè)儀的簡(jiǎn)化電路圖,圖中R0為定值電阻、R為酒精氣體傳感器,R的電阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小,如果駕駛員對(duì)著酒精氣體傳感器呼出的酒精氣體濃度越大,那么( 。

A. A表示數(shù)越大,V表示數(shù)越小 B. A表示數(shù)越小,V表示數(shù)越大

C. A表和V表示數(shù)均越小 D. A表和V表示數(shù)均越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,比較游泳運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法中:甲圖是用______________,判斷運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)快慢;乙圖是用_____________,判斷運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)快慢.在物理學(xué)中我們用速度描述運(yùn)動(dòng)快慢,公式為v=s/t,這種方法與_____圖方法相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙位置為電壓表或電流表,電源電壓保持不變.開(kāi)關(guān)S1S2閉合后,燈L1L2都能發(fā)光,甲、乙兩塊表的示數(shù)之比是23.現(xiàn)將開(kāi)關(guān)S1、S2斷開(kāi),甲、乙位置更換不同的電表后,且僅閉合開(kāi)關(guān)S1,燈L1、L2仍能發(fā)光,則此時(shí)甲、乙兩表的示數(shù)之比為(不計(jì)溫度對(duì)燈絲的影響)(

A. 23 B. 32 C. 21 D. 31

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).

(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼 個(gè).

(3)如圖乙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”),其原因是

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】常用溫度計(jì)的原理是_____。體溫計(jì)的量程是_____,用體溫計(jì)測(cè)得甲的體溫是37.5℃,若沒(méi)有甩過(guò),先用它去測(cè)量38℃的乙,則測(cè)出乙的溫度是_____℃,再直接拿去測(cè)量36.8℃的丙的溫度,則測(cè)得丙的溫度是_____℃。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016·大慶卷】如圖所示,兩端開(kāi)口的U型玻璃管豎直放置,底部帶有一個(gè)閥門(mén)K,右管橫截面積是左管的兩倍,當(dāng)閥門(mén)K關(guān)閉時(shí),左、右管中水面的高度分別為h2h,現(xiàn)將閥門(mén)K打開(kāi),液面穩(wěn)定時(shí),左管水面上升的距離是

A. h B. h C. h D. h

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