【題目】在探究一個用電器中電流隨電壓變化關(guān)系時,小明連接好的電路如圖所示,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),調(diào)節(jié)滑動電阻器,電流表、電壓表示數(shù)都不變化,小明連接的電路有不妥之處,改正的方法是( 。

A. 將導(dǎo)線K的a端移至接線柱A

B. 將導(dǎo)線M的c端移至接線柱B

C. 將導(dǎo)線M的c端移至接線柱D

D. 將導(dǎo)線L的b端移至接線柱D

【答案】B

【解析】由題意可知,調(diào)節(jié)滑動變阻器時,兩個電表示數(shù)均不變,則說明變阻器在電路中不起作用,是由于同時連接了上面的金屬桿了如果將導(dǎo)線Ka端移至接線柱A時,則滑動變阻器可以改變用電器兩端的電壓,但電壓表測的是電源的電壓示數(shù)不變,不能進行實驗探究,故A錯誤;如果將導(dǎo)線Mc端移至接線柱B時,電壓表測用電器兩端的電壓,可以通過移動滑片可以改變用電器兩端的電壓,進行實驗探究,故B正確;如果將導(dǎo)線Mc端移至接線柱D時,則滑動變阻器被斷路,不能改變用電器兩端的電壓,無法進行實驗探究,故C錯誤; 如果將導(dǎo)線Lb端移至接線柱D時,則滑動變阻器被斷路,不能改變用電器兩端的電壓,無法進行實驗探究,故D錯誤;應(yīng)選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用量筒或量杯可測出液體的________.用量筒測量水的體積,水面是凹形的,讀數(shù)時視線應(yīng)與________相平.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】清晨,草葉或樹葉上的露珠下面的葉脈看起來比較大,這時露珠好像一個_____,形成了_______(填“正立”或“倒立”)的、_________(填“放大”或“縮小”)的______(填“實”或“虛”)像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于紫外線的主要作用,下列說法中不正確的是(
A.有助于人體合成維生素D
B.能殺死微生物
C.能使熒光物質(zhì)發(fā)光
D.能進行普通照明

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖示的裝置探究影響物體的重力勢能大小因素。實驗中甲、乙、丙三物體每次均從靜止釋放,其質(zhì)量關(guān)系為: 。木樁在沙坑中的起始位置高度均相同。

)比較圖a中、兩木樁扎入沙坑的深度,可以得出的結(jié)論是:________________

)如果在圖a中所示、兩木樁扎入沙坑的深度相同,________說明乙、丙的重力勢能相同。(選填“能”“不能”)。

)如圖b所示,物體在自由下落過程中運動速度會越來越大。甲物體由點自由下落,相繼經(jīng)過、兩點,已知,甲物體在段重力做功,做功功率;在段重力做功,做功功率,則________, ________(選填“”、“”或“”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究水的沸騰”實驗中:
(1)實驗裝置如圖甲所示,在組裝過程中需要先調(diào)整的是(A/B)部分。
(2)當水的溫度加熱到90℃時,每隔1min記錄一次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止.記錄數(shù)據(jù)如下表:第1min溫度計的示數(shù)如圖乙所示,水的溫度是℃,分析表格中的數(shù)據(jù)可知水的沸點是℃。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

90

94

96

98

98

98

98


(3)撤掉酒精燈后,水不會立刻停止沸騰,小明由此得出結(jié)論:水的沸騰不需要吸熱,你認為他的結(jié)論是(錯誤、正確)的,水還繼續(xù)沸騰的原因是
(4)某實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖丙中的(a)、(b)所示,則圖是水在沸騰前的情況。
(5)為了減少從開始加熱到沸騰時的時間,可以采取的措施是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點”實驗中:
(1)實驗室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇較的玻璃板做實驗;同時選用兩節(jié)相同的干電池,目的是為了比較像和物體的關(guān)系.
(2)將玻璃板豎直放在水平桌面上,玻璃板前放置電池A,移動玻璃板后的電池B,直到看上去電池B與電池A的像
(3)將光屏放在電池B的位置上,發(fā)現(xiàn)光屏上(選填“能”或“不能”)承接到像,說明平面鏡成的像是像.
(4)將電池A朝遠離玻璃板方向移動一段距離,電池A的像的大小將(選填變大、變小、不變)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】觀察下圖,完成以下填空。
(1)圖(a)中,某路段車輛禁止鳴喇叭,可以從減弱噪聲。
(2)圖(b)中,瓶內(nèi)手機正在發(fā)聲,向外不斷抽氣,實驗的現(xiàn)象是。
(3)圖(c)中,敲擊乙音叉時,與甲音叉接觸的乒乓球會彈起,這說明空氣能。
(4)圖(d)中,在正在發(fā)聲的喇叭上撒些小紙屑,目的是通過小紙屑跳動來顯示喇叭的紙盆在。
(5)圖(e)中,離壺嘴較遠的地方“白氣”比較明顯,而靠近壺嘴的地方卻沒有“白氣”,原因是靠近壺嘴的地方溫度較高,水蒸氣不易(填物態(tài)變化)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】從物理學角度分析,成語“掩耳盜鈴”中盜賊所犯的錯誤是:既沒有阻止聲音的 , 又沒有阻止聲音的 . 已知人耳區(qū)分兩次聲音的時間間隔為0.1s以上,現(xiàn)有一根長為17m的鐵管,如果你將耳朵貼在鐵管的一端,讓另外一個人敲擊一下鐵管的另一端,則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要 s,你會聽到次敲打的聲音.(已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,在鐵中傳播速度為5200m/s)

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