【題目】小明采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”,每次讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下,觀察小車在粗糙程度不同的水平面上滑行的距離∶

(1)每次讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下,這樣做的目的是∶______

(2)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,小車在水平面上運(yùn)動(dòng)速度的減小是因?yàn)槭艿?/span>_____的作用;通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,推理可知∶如果運(yùn)動(dòng)的物體受到的阻力為零時(shí),它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將會(huì)_____在初中物理學(xué)習(xí)中,運(yùn)用科學(xué)推理法的實(shí)驗(yàn)還有∶_______

【答案】使小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同 阻力 不變 探究真空不能傳聲的實(shí)驗(yàn)

【解析】

(1)[1]在三次實(shí)驗(yàn)中,讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下,這樣做的目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同。

(2)[2]由題知,實(shí)驗(yàn)中通過改變水平面的粗糙程度改變小車在水平面上受到的阻力大小,車在水平面上運(yùn)動(dòng)速度的減小。

[3][4]根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象知:木板上小車受到的阻力更小,則小車運(yùn)動(dòng)的距離更遠(yuǎn),速度減小的更慢;推理可得:若小車運(yùn)動(dòng)中不受任何阻力,它將保持恒定的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,即做勻速直線運(yùn)動(dòng),它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將會(huì)不變;這用到了科學(xué)推理法,在研究真空不能傳聲的實(shí)驗(yàn)中也用到了此方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】巨磁電阻(GMR)在磁場(chǎng)中,電阻會(huì)隨著磁場(chǎng)的增大而急劇減小。用GMR組成的電路圖如圖所示,S閉合,A1、A2有示數(shù),電源電壓恒定。則(

A.S斷開時(shí),A2示數(shù)減小

B.S斷開時(shí),A2示數(shù)不變

C.S斷開時(shí),A2示數(shù)變大

D.A1示數(shù)增大時(shí),A2示數(shù)減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用密度為0.4×103kg/m3的泡沫制作長(zhǎng)2m1.5m20cm的長(zhǎng)方體簡(jiǎn)易浮橋浮橋在河水中的最大承重為______kgρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg);此浮橋空載時(shí)分別平放到海水和河水中,下表面受到的壓強(qiáng)分別為pp,則p______p(選填“>”“<”或“=”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了應(yīng)對(duì)家中天然氣停氣而不能及時(shí)燒熱水,媽媽從商場(chǎng)買了一個(gè)電熱水壺,其部分銘牌信息如圖甲所示,圖乙為電熱水壺的工作電路R1、R2均為電熱絲,當(dāng)開關(guān)Sa、b觸點(diǎn)時(shí),電熱水壺的擋位不同。求:

(1)求額定保溫時(shí)的電流;

(2)R1R2的阻值;

(3)在用電高峰期,關(guān)閉家中其他用電器,只讓電熱水壺通電,使其處于加熱狀態(tài)3min,電能表(如圖丙所示)的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了120r,則電熱水壺加熱的實(shí)際電壓為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在老師指導(dǎo)下,利用自制水透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律,如圖甲所示,利用記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制了如圖乙所示的像距v和物距u的關(guān)系圖(實(shí)驗(yàn)過程中水透鏡厚度不變)實(shí)驗(yàn)過程中,下列說法正確的是

A.該水透鏡的焦距是20cm

B.若要在光屏上成清晰縮小的像,物體應(yīng)放在距透鏡10cm20cm之間

C.在光屏上找到清晰縮小的像后,若在水透鏡和物體之間放一凹透鏡,光屏應(yīng)遠(yuǎn)離水透鏡才能再次找到清晰的像

D.實(shí)驗(yàn)后,若利用注射器向水透鏡內(nèi)注水,其焦距變長(zhǎng)

選擇理由____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)裝置圖,關(guān)于此實(shí)驗(yàn)說法正確的是( 。

A.圖甲中,欲使杠桿在水平位置平衡,平衡螺母應(yīng)該向左調(diào)節(jié)

B.圖乙中,在A點(diǎn)用力拉杠桿,一定是省力杠桿

C.圖丙中,若杠桿左端鉤碼向左、右端鉤碼向右各移動(dòng)一格,則杠桿左端下沉

D.圖丁中,當(dāng)F的大小等于鉤碼重力一半時(shí),可以使杠桿平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡的焦距為10 cm

(1)如圖所示,若不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡的位置,要在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏移到標(biāo)尺刻度的______范圍內(nèi)(選填標(biāo)號(hào));

A40~ 50 cm B50~ 60 cm C60~ 70 cm D70~ 80 cm

(2)若將圖中蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡的過程中,所成的像將逐漸變______(“大”或“小”)。利用這個(gè)規(guī)律可知∶我們?cè)谡债厴I(yè)合影時(shí),如果最邊緣的兩個(gè)同學(xué)未進(jìn)入取景框,則此時(shí)攝像師應(yīng)______(“靠近”或“遠(yuǎn)離”)我們;

(3)若將蠟燭放在圖中離凸透鏡8 cm處,此時(shí)______(“能”或“不能”)在光屏上找到像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某家用電飯鍋內(nèi)部電路簡(jiǎn)化示意圖如圖甲,開關(guān)S接不同位置使電飯鍋分別處于加熱和保溫兩種狀態(tài)。某次使用該電飯鍋在220V的電壓下煮飯過程中,通過的電流隨時(shí)間變化的圖象如圖乙。求:

(1)該電飯鍋的加熱功率;

(2)保溫時(shí)電路的總電阻;

(3)該電飯鍋此次工作30分鐘共消耗的電能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像的規(guī)律。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

(1)實(shí)驗(yàn)器材:刻度尺凸透鏡光屏三個(gè)底座蠟燭及火柴;

(2)如下圖所示,為保證像能成在光屏中央,將裝有底座的蠟燭凸透鏡光屏從左到右擺放在水平桌面上,調(diào)整位置,使它們排列在______上,再調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心跟燭焰的中心大致在同一高度;

(3)如下圖所示,F為凸透鏡的焦點(diǎn),AB為某次實(shí)驗(yàn)時(shí)物體AB通過凸透鏡在光屏上成的像,則物體AB在圖中______區(qū)域,箭頭方向豎直向______,其大小比像AB______。

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