【題目】下例事例中,屬于用熱傳遞的方法改變內(nèi)能的是( )
A.地球外的隕石,墜入地球的大氣層,成為流星
B.炎熱的夏天,西瓜在冷水浸泡后吃起來更加涼爽可口
C.劃著火柴,火柴燃燒
D.鋸木頭時,鋸條變得燙手
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法符合實際的是( )
A.中學生的質(zhì)量約為50kg
B.人正常步行速度約為10m/s
C.人的正常體溫約為39℃
D.220V電壓是人體能承受的安全電壓
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【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為4.5V,燈L標有“3V 0.9W”(燈泡阻值不變),滑動變阻器R上標有“50Ω 1A”的字樣,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A,為了保證電路中各元件安全工作,電路中允許通過的最大電流為______A,燈泡的最小電功率為______W,滑動變阻器允許接入電路的阻值范圍是______Ω.
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【題目】如圖所示是我們做過的“探究光的反射規(guī)律”實驗裝置,其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動的紙板的目的是① ;② .實驗過程中,紙板與平面鏡必須 放置.當光線沿NO方向入射平面鏡時,反射角為 度.
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【題目】下表列出由實驗測定的幾種物質(zhì)的密度(單位:kg/m3).
銅 | 8.9×103 | 水銀 | 13.6×103 | 氧氣 | 1.43 |
鐵 | 7.9×103 | 純水 | 1.0×103 | 空氣 | 1.29 |
鋁 | 2.7×103 | 煤油 | 0.8×103 | 水蒸氣 | 0.60 |
冰 | 0.9×103 | 酒精 | 0.8×103 | 氮氣 | 1.25 |
認真閱讀上表,你一定能從中發(fā)現(xiàn)物質(zhì)密度的一些規(guī)律,請寫出三點:
(1) ;(2) ;(3) .
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【題目】某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示。
次數(shù) | 鉤碼重 G/N | 鉤碼上升 高度h/m | 有用功 W有/J | 測力計 拉力F/N | 測力計移動 距離s/m | 總功 W總/J | 機械 效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
(1)實驗中應沿豎直方向 拉動彈簧測力計,使鉤碼上升。
(2)比較第1次實驗和第2次實驗,可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機械效率越 。
(3)第3次實驗中所做的有用功是 J,機械效率是 。
(4)第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多,把同一重物提升相同高度對動滑輪所做的額外功 (選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實驗可知:滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關。
(5)綜合上述結(jié)論,提高機械效率的方法有增大有用功, 額外功(選填“增大”或“減小”)。
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【題目】如圖所示,小明在進行“測量小燈泡電功率”的實驗,他已連接了部分電路,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則出現(xiàn)故障的原因可能是 .
(2)故障排除后,小明通過實驗測得如下數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可知燈泡的額定功率是 W.
實驗次數(shù) | 電壓表示數(shù)U/V | 電流表示數(shù)I/A |
1 | 2.0 | 0.17 |
2 | 2.5 | 0.20 |
3 | 3.0 | 0.22 |
(3)小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小,但小明的同學沒有通過實驗也比較出了它們的大小,P1應 P2(選填“大于”、“小于”或“等于”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓為6V,電阻R0=10Ω,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,滑動變阻器R上標有“20Ω 0.5A”字樣.求:
(1)當電路中電流最小時,1min內(nèi)電流通過電阻R0做的功.
(2)為了保證電路安全,滑動變阻器R接入電路的最小阻值.
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