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如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂譜,當小玲唱到“大家一起”這四個字期間,音調逐漸升高.關于這期間小玲聲音的描述正確的是( )

A.小玲的聲音是由聲帶振動產生的,并且振動一次的時間逐漸增加
B.小玲的聲帶每秒振動的次數逐漸增加,振動幅度逐漸增大
C.我們聽到小玲的歌聲,主要是通過骨傳導的方式
D.小玲的歌聲在空氣中的傳播速度為1224km/h
【答案】分析:(1)聲音是由發(fā)聲體振動產生的,傳播時需要介質,固、液、氣體都可以作為介質;聲音在不同的介質中傳播速度不同,在空氣中的傳播速度為340m/s.
(2)根據五線譜標識可知,“大家一齊”的簡譜應為“1、2、3、4”,即音調逐漸在升高.
(3)音調的高低是由頻率決定的,頻率是指發(fā)聲體在1s內振動的次數.
解答:解:小玲的聲音是由聲帶振動產生的,通過五線譜判斷出音調在逐漸升高,音調由頻率決定,所以其頻率在逐漸升高,頻率的定義是發(fā)聲體在1s內振動的次數,所以判斷出1s內的振動次數變多,振動一次的時間逐漸減小,但與振動的幅度無關,所以選項AB都錯誤.
聽到小玲的歌聲,主要是通過空氣傳播的,在空氣中的傳播速度為340m/s,合1224km/h.故選項C錯誤,D正確.
故選D.
點評:解答本題需要知道音調和頻率之間的關系以及頻率的定義,同時要了解一些基礎的樂理知識.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂譜,當小玲唱到“大家一起”這四個字期間,音調逐漸升高.關于這期間小玲聲音的描述正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?廈門)如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂譜,當小玲唱到“大家一起”這四個字期間,音調逐漸升高.關于這期間小玲聲音變化的描述正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂譜,當小玲唱到“大家一起”這四個字期間,小玲明顯感到自己的聲帶振動加快,這說明小玲聲音的
音調
音調
發(fā)生變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂譜,當小玲唱到“大家一起”這四個字期間,音調逐漸升高.在這期間,聲波的傳播速度
不變
不變
(選填“減小”或“不變”或“增大”),聲帶每秒振動的次數逐漸
增加
增加
(選填“減少”或“不變”或“增加”)

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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇興化安豐初級中學八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂譜,當小玲唱到“大家一起”這四個字期間,音調逐漸升高.關于這期間小玲聲音變化的描述正確的是(    )

A.聲帶振動一次的時間逐漸增加

B.聲帶每秒振動的次數逐漸增加

C.聲波的傳播速度逐漸增大

D.聲波的振動幅度逐漸增大

 

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