一列火車以450kW的功率在平直軌道上勻速行駛，速度為50m/s。求：

(1)機(jī)車的牽引力多大？

(2)火車行駛1min，機(jī)車牽引力做了多少功？

(1) 9000N；(2) 2.7×107J。 【解析】(1)由P＝＝Fv可得，牽引力的大�。篎＝ ＝9×103N；(2)由P＝可得，火車行駛1min機(jī)車牽引力做的功：W＝Pt＝450×103W×60s＝2.7×107J.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊階段復(fù)習(xí)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)、聲現(xiàn)象單元檢測題 題型：填空題

打電話時(shí)，我們僅憑聲音就可判斷對方是誰，這是通過聲音的____進(jìn)行判斷的；從手機(jī)中聽到對方的聲音，是由于手機(jī)的喇叭____產(chǎn)生。

音色 振動(dòng) 【解析】．解答：打電話時(shí)，我們僅憑聲音就可判斷對方是誰，這是通過聲音的音色進(jìn)行判斷的；從手機(jī)中聽到對方的聲音，是由于手機(jī)的喇叭振動(dòng)產(chǎn)生。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第八章 運(yùn)動(dòng)和力單元測試 題型：實(shí)驗(yàn)題

小英利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響。

A．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

B．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

C．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是________(選填“A”“B”或“C”)。

(2)實(shí)驗(yàn)中，小英用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平木板表面時(shí)小車的________________。

(3)表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越________，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越________。

(4)結(jié)論推理：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將做__________________。

B 速度相同 遠(yuǎn) 慢 勻速直線運(yùn)動(dòng) 【解析】(1)為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等，應(yīng)讓小車從相同斜面的同一高度由靜止開始下滑；則B步驟錯(cuò)誤，因?yàn)樵谛泵嫔箱伾厦薏几淖兞私佑|面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；(2)實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度；(3)由實(shí)驗(yàn)可知，平面越光滑，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢；(4)由此可以推理...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第八章 運(yùn)動(dòng)和力單元測試 題型：填空題

2016年5月6日，我國首條國產(chǎn)磁懸浮線路——長沙磁懸浮快線成功開始運(yùn)營，如圖所示。磁懸浮列車是通過______________________________的方法來________(選填“增大”或“減小”)摩擦力的。

使接觸面彼此分離 減小 【解析】據(jù)題意可知，磁懸浮列車的車身和軌道不接觸，即是同時(shí)采用使接觸面彼此分離的方法減小摩擦力。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第十一章 功和機(jī)械能單元測試 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在體育活動(dòng)中，從鉛球下落陷入沙里的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)。于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì))。實(shí)驗(yàn)測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1＜h2＜h3。

(1)本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢能大小是通過____________________來反映的。

(2)比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙里的深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時(shí)，___________。

(3)比較________兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙里的深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，高度越高，物體的重力勢能越大。

(4)比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同，但陷入沙里的深度相同，由此可得出結(jié)論：

________________________________________________________________________。

鉛球陷入沙面的深度 物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大 A、C 物體的重力勢能與物體的運(yùn)動(dòng)路徑無關(guān) 【解析】(1)本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢能大小是通過球陷入沙面的深度來反映；(2)比較A. B兩球，下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑相同，B球質(zhì)量大于A球質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大；(3)要研究重力勢能與高度的關(guān)系，需要保持球的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)路徑相同，改變...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第十一章 功和機(jī)械能單元測試 題型：單選題

如圖所示兩位同學(xué)將相同重物從一樓搬到三樓，所用時(shí)間不同．由圖中提供信息，判斷以下說法正確的是(　　)

A. a圖中同學(xué)做功多，做功快

B. b圖中同學(xué)做功多，做功快

C. 做功相同，a圖中同學(xué)做功時(shí)間少，做功快

D. 做功相同，b圖中同學(xué)做功時(shí)間多，做功快

C 【解析】由圖可知兩人做的功相同，但做功時(shí)間不同，所以做功的快慢不同，做功時(shí)間少的同學(xué)做功快，即a圖同學(xué)做功快。選C.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第十一章 功和機(jī)械能單元測試 題型：填空題

如圖所示，小麗背著書包站在勻速上行的自動(dòng)扶梯上隨著扶梯一起上行，在上行過程中，小麗的機(jī)械能________(選填“增大”“減小”或“不變”)；小麗對書包____________(選填“做了功”或“沒做功”)。

增大 做了功 【解析】上行過程中，小麗的質(zhì)量不變，速度不變，因此動(dòng)能不變；高度增加，因此重力勢能增加，所以小麗的機(jī)械能是增大的；上行過程中，小麗背著書包，對書包施加了力的作用，并且在力的方向上通過了一定距離，因此小麗對書包做了功。 點(diǎn)睛（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大、速度越大，動(dòng)能越大．重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大、高度越高，重力勢能越大．（2）做功的兩...

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科目：初中物理 來源：北京市八年級期末考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小雨同學(xué)在研究彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系時(shí)，通過測量得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出彈簧彈力F與彈簧伸長量x的關(guān)系式：F=__________。

x/cm

0

2

4

6

8

10

12

F/N

0

20

40

60

80

100

120

（10 N／cm）·x 【解析】由表中數(shù)據(jù)可知：當(dāng)彈力為20N時(shí)，彈簧伸長量為2cm；當(dāng)彈力為40N時(shí)，彈簧伸長量為4cm；當(dāng)彈力為60N時(shí)，彈簧伸長為6cm，依此類推，可得出結(jié)論：彈力與彈簧伸長量成正比；設(shè)，則比例系數(shù)：，所以彈力F與彈簧伸長量x的關(guān)系式為。 故答案為：。

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科目：初中物理 來源：初中物理八年級下冊 第七章 力 單元測試卷 題型：填空題

彈簧測力計(jì)是根據(jù)在一定范圍內(nèi)，彈簧的________和所受拉力成正比的原理制成的，如圖所示，正在使用的彈簧測力計(jì)指針指在某一位置，這個(gè)彈簧測力計(jì)的量程是________N，分度值是________N，所測物體的重力是________N.

伸長量 0～5 0.2 1.0 【解析】彈簧測力計(jì)是根據(jù)彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越大的原理制成的；在彈簧測力計(jì)上，最大示數(shù)是5N，所以彈簧測力計(jì)的量程為0?5N；1N之間有5個(gè)小格，一個(gè)小格代表0.2N，即彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N；圖中彈簧測力計(jì)指針恰好在“2”后面1個(gè)小格處，所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2.2N.

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同步練習(xí)冊答案