為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的良好習(xí)慣，物理老師讓同學(xué)們對(duì)身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測(cè)．以下是他們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯不符合實(shí)際的是（　�。�
A、中學(xué)生的脈搏跳動(dòng)一般每分鐘60次左右B、短跑運(yùn)動(dòng)員的速度可達(dá)72km/hC、中學(xué)生的體重約500ND、教室里的黑板長(zhǎng)約4m
考點(diǎn)：時(shí)間的估測(cè),長(zhǎng)度的估測(cè),速度與物體運(yùn)動(dòng),重力大小的估測(cè)
專題：估算綜合應(yīng)用題
分析：估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法，這就要求同學(xué)們要學(xué)會(huì)從生活體驗(yàn)中理解物理知識(shí)和物理規(guī)律，并且能將物理知識(shí)和物理規(guī)律用于對(duì)生活現(xiàn)象和生活常識(shí)的簡(jiǎn)單解釋．
解答：解：
A、中學(xué)生的脈搏跳動(dòng)一般每分鐘60次左右，所以A符合實(shí)際情況；
B、短跑運(yùn)動(dòng)員的速度可達(dá)36km/h，所以B不符合實(shí)際情況；
C、中學(xué)生的體重約500N，所以C符合實(shí)際情況；
D、教室里的黑板長(zhǎng)約4m，所以D符合實(shí)際情況．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

對(duì)一名中學(xué)生來講，下列說法中正確的是（　�。�
A、他正常步行5min通過的路程約為360mB、他正常情況下的心跳頻率約為75HzC、他的正常體溫約為32℃D、他通常能承受的最大安全電壓為12V

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科目：初中物理 來源： 題型：

根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，不用測(cè)量而可以直接得到的是（　�。�
A、時(shí)間B、長(zhǎng)度C、質(zhì)量D、都不可以

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列物理量的估測(cè)中，最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A、人的正常體溫約37℃B、物理課本的長(zhǎng)度約26mmC、一節(jié)干電池的電壓約36VD、體育中考使用的實(shí)心球重約2N

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是（　　）
A、課桌的高度約為1.2mB、物理課本的質(zhì)量約為300gC、人的正常體溫約為33℃D、家用電冰箱的額定功率約為500W

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列數(shù)據(jù)比較符合實(shí)際的是（　�。�
A、小紅上學(xué)時(shí)步行的速度大約是20m/sB、普通中學(xué)生使用的課桌高度是1.8mC、人的一次脈搏跳動(dòng)時(shí)間為0.1sD、一位中學(xué)生雙腳站立時(shí)，他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)值最接近于104Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

電暖氣是常見的家用電器之一，某電暖氣的電路示意圖如圖甲所示。L1和L2是兩個(gè)指示燈，R1和R2為電熱絲，通過調(diào)節(jié)旋轉(zhuǎn)開關(guān)可以改變電暖氣的檔位。為避免引起火災(zāi)，使電暖氣被碰倒時(shí)能夠自動(dòng)斷開電路，可以在電路中接入一個(gè)“防傾倒開關(guān)”�！胺纼A倒開關(guān)”及其原理如圖乙所示，在電暖氣的底部有一個(gè)伸出外殼的塑料桿，當(dāng)電暖氣放置在水平地面時(shí)，塑料桿受到地面豎直向上的力而被頂起，接通頂部的觸點(diǎn)。如果電暖氣發(fā)生傾倒，塑料桿底部不受力，在彈簧的作用下頂部觸點(diǎn)斷開，電暖氣便不再工作，該裝置起到了“自動(dòng)開關(guān)”的作用。在某次使用中，電暖氣的旋鈕開關(guān)接到檔位“1”時(shí)，2min消耗的電能是48000J。已知R1:R2=4:7，指示燈L1和L2的電阻很小可忽略不計(jì)。

（1）“防傾倒開關(guān)”最好應(yīng)安裝在圖甲的電路示意圖中A、B、C、D、E哪一點(diǎn)處；
（2）求電熱絲R2的阻值；
（3）當(dāng)旋鈕開關(guān)分別置于檔位1和檔位2時(shí)，求此電暖氣的最大和最小功率的比值。

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

閱讀下列三篇短文，按要求完成后面提出的問題。
A．蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物。后來，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出 ① 波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離。源:中&國(guó)教&育出
B．如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的  ②  和水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏出簡(jiǎn)單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理。
C．許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤�？茖W(xué)家經(jīng)過多年的研究，揭開了“馬可波羅”號(hào)帆船上人們的“死亡之謎”：他們都是死于“亞聲”。這是一種人耳聽不到的聲波，頻率低于20 Hz 。當(dāng)聲波的頻率在2 ~ 10 Hz時(shí)，人會(huì)產(chǎn)生恐懼、惡心、頭暈等癥狀，其中5 Hz的聲波對(duì)人危害最大[，這是因?yàn)榇藭r(shí)人的內(nèi)臟的固有頻率和“亞聲”的頻率極為相似，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而使人喪生。
（1）請(qǐng)你將上面短文A、B中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑?br />①           ；②            。
（2）短文C中的“亞聲”是指我們學(xué)過的        。
（3）從短文C 中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致在        左右。
（4）綜合上面的短文，請(qǐng)你寫出聲波的兩個(gè)利用：
                              ；                              。

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科目：初中物理 來源： 題型：問答題

閱讀短文，回答問題．
石墨烯——改變世界的神奇新材料
一片碳，看似普通，厚度為單個(gè)原子，卻使兩位科學(xué)家獲得諾貝爾獎(jiǎng)．這種全新材料名為“石墨烯”，
石墨烯是目前世上最薄、最堅(jiān)硬的納米材料，作為電導(dǎo)體，它有著和銅一樣出色的導(dǎo)電性；作為熱導(dǎo)體，它比目前任何其他材料的導(dǎo)熱效果都好，而且它幾乎是完全透明的．利用石墨烯，科學(xué)家能夠研發(fā)一系列具有特殊性質(zhì)的新材料．比如，石墨烯晶體管的傳輸速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過目前的硅晶體管，因此有希望應(yīng)用于全新超級(jí)計(jì)算機(jī)的研發(fā)；石墨烯還可以用于制造觸摸屏、發(fā)光板，甚至太陽能電池．如果和其他材料混合，石墨烯還可用于制造更耐熱、更結(jié)實(shí)的電導(dǎo)體，從而使新材料更薄、更輕、更富有彈性，從柔性電子產(chǎn)品到智能服裝，從超輕型飛機(jī)材料到防彈衣，甚至未來的太空電梯都可以以石墨烯為原料．因此，其應(yīng)用前景十分廣闊．
(1)最近國(guó)外研究人員通過引入由多層石墨烯制成的交替散熱通道，解決了在交通信號(hào)燈和電動(dòng)汽車中使用半導(dǎo)體材料散熱的難題，這是利用石墨烯的   （填選項(xiàng)前的字母）；(2分)
A．透光性好    B．硬度大    C．導(dǎo)熱性好    D．導(dǎo)電性強(qiáng)
(2)石墨烯有希望應(yīng)用于全新超級(jí)計(jì)算機(jī)的研發(fā)，是因?yàn)?u>   ；(1分)
(3)石墨烯是目前世上至今發(fā)現(xiàn)的最薄、最堅(jiān)硬的納米材料．針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)同學(xué)們提出了以下幾個(gè)問題，你認(rèn)為最有價(jià)值且可探究的問題是   （填選項(xiàng)前的字母）．(2分)
A．“石墨烯的硬度與石墨烯的厚度、面積有什么關(guān)系？”
B．“如何提取石墨烯這種物質(zhì)？”
C．“石墨烯在生活中有什么用處？”
D．“石墨烯為什么很�。俊�

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同步練習(xí)冊(cè)答案