8．如圖所示，一個裝有酒精的容器放置在水平桌面上，則a點所受壓強的方向是各個方向（填“向下”或“各個方向”），b點所受的壓強是640Pa．（ρ酒精=0.8×103kg/m3）

分析 （1）液體向各個方向都有壓強；
（2）求出b點所處的深度，又知液體密度，再利用液體壓強公式計算b點受到液體的壓強．

解答 解：因為液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，所以，a點所受壓強的方向是各個方向的；
由圖可知，b點所處的深度h=10cm-2cm=8cm=0.08m，
則b點所受的壓強是p=ρgh=0.8×103kg/m3×10N/kg×0.08m=640Pa．
故答案為：各個方向；640．

點評 此題考查液體壓強特點和液體壓強的計算，需要注意的是：再利用p=ρgh計算液體壓強時，h是指該點到液面的垂直距離．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．用絕緣輕細(xì)線懸掛著的通草球的相互作用情況如圖所示，那么（　�。�
A．A球可能不帶電B．C球一定帶正電
C．A和B球一定帶同種電荷D．A和D球一定帶異種電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．某實驗小組用如圖所示的實驗裝置來測量液體的密度．將一個帶有閥門的三通U形管倒置在兩個裝有液體的容器中，用抽氣機對U形管向外抽氣，再關(guān)閉閥門K．已知左邊液體的密度為ρ1，左右兩邊液柱高度分別為h1、h2，則下列說法正確的是（　�。�
A．右邊液體的密度ρ2=ρ1$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$
B．右邊液體的密度ρ2=ρ1$\frac{{h}_{2}}{{h}_{1}}$
C．實驗中必須將U形管內(nèi)抽成真空
D．若將U形管傾斜，左右兩邊液柱高度差不會改變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，請你完成下列問題：
（1）利用如圖甲所示的裝置可以測出長方體木塊受到的滑動摩擦力大小．實驗注意的事項：木板平面應(yīng)水平；用手拉木塊，使它保持勻速直線運動．
（2）某小組同學(xué)在完成實驗探究前提出了以下猜想：
A．與壓力大小有關(guān)
B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．與接觸面積大小有關(guān)
該小組利用圖甲裝置和相關(guān)器材進行了實驗探究，并把實驗探究情況記錄如下：
序號實驗條件測力計示數(shù)/N
長方體木塊的放置表面情況壓力/N
1平放木板81.6
2平放木板122.4
3平放木板163.2
4側(cè)放木板163.2
5豎放木板163.2
6平放木板上鋪棉布82.4
7平放木板上鋪毛巾84.0
由序號為1、2、3的三次實驗，可驗證猜想A（填字母）；
要驗證猜想B，應(yīng)選取序號為1、6、7的三次實驗．
要驗證猜想C，應(yīng)選取序號為3、4、5的三次實驗．
（3）完成實驗后，大家通過討論評估，對實驗方法進行了優(yōu)化（如圖乙）．將長木板B置于水平面上，長方體木塊A置于B板上，一輕彈簧測力計右端固定，左端掛鉤與A相連，彈簧測力計水平，用水平力向左拉動木板B使其向左運動，木板B不需要勻速（填“需要勻速”或“不需要勻速”）直線運動，彈簧測力計示數(shù)的放大情況如圖所示，長方體木塊受到滑動摩擦力的大小為2.6N，方向水平向左（填“向左”或“向右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明騎車下坡后，發(fā)現(xiàn)不踩腳踏板，車也會在水平路面上滑行一段距離．小明想：滑行距離與說明因素有關(guān)呢？思考后，關(guān)于影響滑行距離的因素，他提出如下猜想：
猜想1：與車的質(zhì)量有關(guān)
猜想2：與車的初速度有關(guān)
猜想3：與路面的粗糙程度有關(guān)
（1）如圖甲所示，他在小車上增加不同質(zhì)量的砝碼，小車在同一水平桌面上滑行的距離基本相同，這說明猜想1是正確（填“正確”或“錯誤”）的．
（2）在甲圖中，小車在水平桌面上滑行的過程中，水平方向受到阻力的作用，此時小車處于不平衡（填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)．
（3）為了驗證猜想2是否正確，小明應(yīng)該改變小車到達水平面時的速度，具體操作辦法是實驗中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，比較小車在同一（填“同一”或“不同”）粗糙水平面上滑行的距離．
（4）在驗證猜想3是否正確時，他在圖甲的實驗基礎(chǔ)上，進行了圖乙所示的實驗：將毛巾鋪在斜面和木板上，將小車從斜面的同一高度滑下，測得小車在毛巾上滑行的距離比木板上短，根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納得出結(jié)論．同組的小紅認(rèn)為小明的實驗操作有問題，請指出錯誤之處將毛巾鋪在斜面和木板上，這樣操作實驗得出的結(jié)論有問題，理由是：小車達到水平面時的速度不同．
（5）若小車在絕對光滑的水平面上運動，那么它將勻速直線運動，這種研究方法叫科學(xué)推理法．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，放置在水平地面上的平底薄壁容器重10N，底面積0.01m2，內(nèi)裝40N的水，水深0.15m．現(xiàn)將重為17.8N的實心銅塊系在彈簧測力計掛鉤上，并把它完全浸沒于容器內(nèi)的水中（水未溢出，銅塊未接觸容器底部，ρ銅=8.9×103kg/m3，g取10N/kg）．求：
（1）銅塊放入水中浸沒時，銅塊受到的浮力是多少？
（2）銅塊完全浸沒于水中后，彈簧測力計的示數(shù)是多少？
（3）銅塊完全浸沒于水中后，容器對水平地面的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小東在做估測油分子直徑的實驗中

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時，若指針靜止位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）用天平測量盛油燒杯質(zhì)量的場景如圖乙所示，干燥的空燒杯質(zhì)量為13.4g，則燒杯中油的質(zhì)量為24g，油的體積為30cm3．將這些油平鋪在水面，最多可以形成邊長為200m的正方形油膜，若此油膜的厚度相當(dāng)于油分子的直徑，據(jù)此可得該油分子直徑為7.5×10-10m（ρ油=0.8g/cm3 ）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）實驗時應(yīng)該較�。ㄝ^厚/較薄）的透明玻璃板代替平面鏡，雖然玻璃板成像不如平面鏡清晰，但是用透明玻璃板代替平面鏡有一個好處，這個好處是便于確定像的位置．
（2）為便于觀察，該實驗最好在較黑暗（選填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進行，在蠟燭A所在的一側(cè)透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像，并移動玻璃板后面的蠟燭B，使它與蠟燭A的像重合后，看上去蠟燭B也被點燃，以此可以確定蠟燭A所成像的位置．
（3）若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將不能（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的像是虛像（選填“虛”或“實”）．
（4）麗麗同學(xué)在移動玻璃板后面的蠟燭B時，發(fā)現(xiàn)前面點燃的蠟燭的像總在蠟燭B的上方偏高處，蠟燭B與蠟燭A的像無法重合，造成該現(xiàn)象的原因是玻璃板沒有垂直桌面放置．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．在如圖所示電路中，閉合開關(guān)S后，在滑片P向右滑動過程中，各電表示數(shù)變化正確的是（　　）
A．A1和A2的示數(shù)之和變小
B．V和A1的示數(shù)的比值不變，V和A2的示數(shù)的乘積變大
C．A3和V的示數(shù)乘積變小，A2示數(shù)不變
D．V和A3的示數(shù)之比變大，A1示數(shù)變小

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同步練習(xí)冊答案