（2012?玄武區(qū)二模）下列估測中，與實(shí)際偏差較大的是（　�。�
分析：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對物體的實(shí)際質(zhì)量、速度、電流和溫度等逐一分析，選擇正確答案．
解答：解：A、兩個(gè)雞蛋的重力約為1N，將兩個(gè)雞蛋舉高1m，做功為W=Gh=1N×1m=1J；故A正確；
B、自行車正常行駛速度約為12km/h=3.3m/s，與20m/s相差太大，故B錯(cuò)誤；
C、500W家用電熨斗工作電流約為I=
P
U
=
500W
220V
≈2.3A；故C正確；
D、人體正常溫度約為37℃，故D正確．
故選B．
點(diǎn)評：本題考查對日常生活中常見現(xiàn)象的估測，本題屬于基礎(chǔ)知識，相對比較簡單．此題難點(diǎn)在于對兩個(gè)雞蛋的重力的估計(jì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?玄武區(qū)二模）為了探究影響電熱的因素，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)裝滿煤油的燒瓶、兩個(gè)溫度計(jì)，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材，分別設(shè)計(jì)了圖甲、乙所示的兩個(gè)方案．

（1）在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生的熱量多少是通過
溫度計(jì)示數(shù)升高多少
溫度計(jì)示數(shù)升高多少
體現(xiàn)出來的，像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到，請舉一例：
用物體的形變大小來反映壓力作用效果
用物體的形變大小來反映壓力作用效果
．
（2）甲方案探究的問題是
在電流和通電時(shí)間一定時(shí)，電熱與電阻的關(guān)系
在電流和通電時(shí)間一定時(shí)，電熱與電阻的關(guān)系
，乙方案探究的問題是
在電壓和通電時(shí)間一定時(shí)，電熱與電阻的關(guān)系
在電壓和通電時(shí)間一定時(shí)，電熱與電阻的關(guān)系
．
（3）小靖提議利用甲裝置改裝成“比較食用油和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)．若保持甲裝置左邊燒瓶中的器材不變時(shí)，他們除了把右邊燒瓶中的煤油換成食用油外，還需更換的是
電熱絲
電熱絲
．此外，為了能在通電一段時(shí)間后，通過比較兩溫度計(jì)示數(shù)的變化來比較食用油和煤油的吸熱能力，他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)必須滿足的條件還有
兩瓶中的液體質(zhì)量相同、電阻絲阻值相等
兩瓶中的液體質(zhì)量相同、電阻絲阻值相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?玄武區(qū)二模）現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)研究使用的細(xì)菌培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度需要精確測控，測控的方法之一是用熱敏電阻來探測溫度．如圖甲所示的電路，將熱敏電阻R0置于細(xì)菌培養(yǎng)箱內(nèi)，其余都置于箱外．這樣既可以通過電流表的示數(shù)來表示箱內(nèi)溫度，又可以通過電壓表的示數(shù)來表示箱內(nèi)溫度．已知該電路中電源電壓是12V，定值電阻R1的阻值是200Ω．熱敏電阻R0的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示．求：
（1）當(dāng)培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度降低時(shí)，電流表的示數(shù)如何變化？
（2）當(dāng)培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度為40℃時(shí)，電壓表的示數(shù)是多大？
（3）已知電流表的量程是0--30mA，電壓表的量程是0--8V，則此電路能夠測量的最高溫度是多大？此時(shí)熱敏電阻R0消耗的電功率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?玄武區(qū)二模）如圖所示，小王同學(xué)正在彈奏吉他．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?玄武區(qū)二模）下列認(rèn)識中正確的是（　�。�

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