下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中得到的實驗數(shù)據(jù)．
測量對象 質(zhì)量m/kg 重力G/N 比值g/N?kg-1
物體1 0.1 0.98 9.8
物體2 0.2 1.96 9.8
物體3 0.3 2.94 9.8
（1）實驗中，需要的測量工具是______和______．
（2）分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：______．
（1）在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實驗中，需要的測量重力及質(zhì)量的大小，用到彈簧測力計及天平；
（2）從表中數(shù)據(jù)知：物體的質(zhì)量增大幾倍，物體所受的重力大小也增大幾倍，重力大小與質(zhì)量的比值相等，所以得到結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比．
故答案為：彈簧測力計；天平；物體的重力與質(zhì)量成正比．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究斜面的機械效率與斜面的傾斜程度及物重的關(guān)系，小華在斜面上每次都勻速拉動物塊（如圖）精英家教網(wǎng)
實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
實驗次數(shù) 斜面傾角θ 物重G/N 物塊上升
高度h/m		 拉力F/N 移動距離
S/m		 機械效率η
1 30° 5.0 0.25 3.4 0.50 73.5%
2 40° 5.0 0.35 4.2 0.50 83.3%
3 50° 10.0 0.35 8.4 0.50
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可求出第3次實驗的有用功是
 
J，總功是
 
J，機械效率為
 
．
（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：在其他條件不變的情況下，斜面傾角越大，所需的拉力越
 
，斜面的機械效率越
 
，斜面的機械效率與物重
 
 （填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是小華同學探究滑輪組的機械效率的實驗裝置，實驗數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/cm 彈簧測力計示數(shù)F/N 彈簧測力計移動的距離s/cm 機械效率η/%
1 1 10 0.5 30 66.7
2 2 10 0.75 30 88.9
3 2 20 0.75
（1）實驗時，應豎直向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下的物體緩慢上升；
（2）第3次測量中，彈簧測力計移動的距離為
60
60
cm，滑輪組機械效率為
88.9%
88.9%
；
（3）分析1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出的實驗結(jié)論是：
使用同一滑輪組，提升重物的重力越大，滑輪組效率越高
使用同一滑輪組，提升重物的重力越大，滑輪組效率越高
；
（4）滑輪組的機械效率還可能與
動滑輪重力
動滑輪重力
有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華小組探究了影響滑輪組機械效率的因素后，聯(lián)想斜面也是一種機械，那么斜面的機械效率與斜面的哪些因素有關(guān)呢？小華猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān)，小利猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān)．于是他們將一塊長木板的一端墊高，構(gòu)成長度一定、高度可調(diào)的斜面，用彈簧測力計拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運動，如圖所示．下表是他們實驗記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)．
實驗
次數(shù)		 斜面
傾角		 斜面材料 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長s/m 有用功W有/J 總功W總/J 機械效率η
1 30° 玻璃 7 0.5 4.9 1 3.5 4.9 71.4%
2 30° 木板 7 0.5 6.0 1 3.5
3 30° 毛巾 7 0.5 6.5 1 3.5 6.5 53.8%
4 20° 木板 7 0.34 4.9 1 2.38 4.9 48.6%
5 15° 毛巾 7 0.26 5.1 1 1.82 5.1 35.7%
（1）在第1、2、3次實驗中，選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料，是為了改變斜面的
粗糙程度
粗糙程度
．
（2）在第2次實驗中，拉力做的總功是
6
6
J，斜面的機械效率是
58.3%
58.3%
．
（3）分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，可以得出：當斜面傾斜程度一定時，斜面越光滑，斜面的機械效率
越大
越大
．
（4）分析第2、4和第3、5次實驗數(shù)據(jù)，當斜面的粗糙程度相同時，得出斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率
越大
越大
．

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科目：初中物理 來源：學習周報　物理　人教課標　中考版　2009－2010學年　第10期　總第166期 人教課標版 題型：058

如圖所示是小華同學探究杠桿平衡條件的實驗裝置．

(1)如圖所示的杠桿處于平衡狀態(tài)，請你在圖中畫出鉤碼所受到的重力G的示意圖和此時杠桿受到的動力F1的力臂l1；

(2)下表是小華得到的三組實驗數(shù)據(jù)．現(xiàn)在小華同學想使杠桿在如圖2所示的位置再次平衡，他在右邊所掛鉤碼的重量是圖中所掛鉤碼重的2倍．請根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)幫小華估計一下，要使杠桿在如圖所示的位置上再次平衡，彈簧測力計的示數(shù)是圖中彈簧測力計示數(shù)的________倍．

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