【題目】如圖所示,是用壓強(qiáng)計(jì)探究水內(nèi)部壓強(qiáng)的情景
(1)把探頭放入水中,通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小,高度差越大,水的壓強(qiáng)_______(選填“越大”或“越小”);
(2)比較甲圖、乙圖和丙圖,可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)_______;
(3)在乙圖中把探頭慢慢下移,可以觀察U型管兩邊液面的高度差增大,從而得到:在同一種液體里,液體的壓強(qiáng)隨_______的增加而增大;
(4)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成鹽水(ρ水<ρ鹽水),其他條件不變,則可以觀察到U型管兩邊液面的_______(選填“變大”、“變小”或“不變”).
【答案】 越大 相等 深度 高度差變大
【解析】(1)把水的內(nèi)部壓強(qiáng)的大小轉(zhuǎn)換成U型管兩邊液面高度差的大小來判斷,液面高度差越大,表示水內(nèi)部的壓強(qiáng)越大.
(2)比較甲圖、乙圖和丙圖,控制液體密度和深度不變,改變探頭的方向,U形管兩側(cè)的液面高度差相等.可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等.
(3)在乙圖中把探頭慢慢下移,控制液體的密度不變,改變深度,可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大,得到:在同一種液體里,液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(4)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成鹽水,其他條件不變,控制深度不變,把水換成鹽水,密度變大,則可以觀察到U型管兩邊液體的高度差變大.
故答案為:(1)越大;(2)相等;(3)深度;(4)高度差變大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小科同學(xué)家有一種新型插座如圖甲,能即時顯示用電器的工作電壓和所耗電費(fèi)等,插座本身消耗電能由內(nèi)部電池提供.如圖乙為電火鍋的銘牌.周六晚餐吃火鍋時,小科同學(xué)將電火鍋單調(diào)插在該插座上,這時插座屏幕顯示如圖丙;用加熱檔加熱一段時間后,屏幕顯示如圖丁.(電費(fèi)單價:0.5元/千瓦時;忽略溫度對電阻的影響;本次使用電火鍋時,假設(shè)其兩端電壓不變.)請回答:
(1)晚餐時家中照明電路的實(shí)際電壓是 伏;
(2)請從兩個角度計(jì)算電火鍋加熱的實(shí)際電功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小朋友在蕩秋千,下列分析正確的是( )
A.手抓的繩子表面粗糙不平,可減小摩擦
B.秋千擺動時,以地面為參照物是運(yùn)動的
C.秋千從高處擺到低處,動能轉(zhuǎn)化為勢能
D.秋千速度越大,小孩具有的慣性也越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示的儀器和藥品,測量一定質(zhì)量大顆粒食鹽晶體的體積,同學(xué)們展開了討論,(不考慮雜質(zhì)對實(shí)驗(yàn)的影響)
(1)小柯提出,在量筒內(nèi)倒入一定量的水,然后將一定質(zhì)量的食鹽晶體放入,觀察液面的變化來測量食鹽的體積.但他的想法馬上遭到大家的否定,原因是 .
(2)同學(xué)們討論后提出,只要將量筒內(nèi)的水換成另一種液體(只能利用圖中的儀器和藥品),實(shí)驗(yàn)就能取得成功,該液體是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體溫計(jì)示數(shù)升高時,關(guān)于體溫計(jì)內(nèi)的水銀,下列物理量不變的是( 。
A. 體積 B. 質(zhì)量 C. 密度 D. 溫度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按照題目要求作圖.
(1)在圖甲中,畫出木塊A沿光滑斜面上滑時所受到的力的示意圖;
(2)如圖乙,用羊角錘拔釘子,O為支點(diǎn),畫出在A點(diǎn)施加的最小力F的示意圖及其力臂L;
(3)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖丙中作出物體AB在平面鏡中所成的像;
(4)根據(jù)圖中通電螺線管的南北極,標(biāo)出如圖丁中小磁針的N極和電源的“+”極.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把兩塊表面很平且干凈的鉛壓緊,兩塊鉛就結(jié)合在一起,甚至下面吊一個重物都不能把它拉開,這一現(xiàn)象說明________________.
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