【題目】如圖為2011年2月4日張帆黃河冰面勇救落水女孩的圖片．救人時張帆匍匐在冰面上，這是為了；張帆用圍巾去拉女孩時，卻差點被女孩拉下水，這是因為冰面光滑，�。�

【答案】減小壓強；摩擦力
【解析】解：（1）救人時張帆匍匐在冰面上，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，防止冰面破裂．（2）張帆趴在冰面上，冰面比較光滑，在壓力一定時，摩擦力比較小，容易被被拉下水．所以答案是：減小壓強；摩擦力．
【考點精析】本題主要考查了摩擦力大小的影響因素和減小壓強的方法及其應用的相關知識點，需要掌握增大摩擦的方法：（1）使接觸面更加粗糙（2）增大壓力；減小摩擦的方法：（1）把滑動摩擦轉變?yōu)闈L動摩擦可以大大減小摩擦 （2）加潤滑油使接觸面變光滑也可以減小摩擦；當壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強；當受力面積一定時，減小壓力可以減小壓強才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量，結果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，則該物體的長度應記為（ ）
A.12.45cm
B.12.34cm
C.12.35cm
D.12.36cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為比較兩種液體的吸熱能力，小明用如圖中兩個相同的裝置做實驗，實驗器材還有天平和鐘表.收集的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.

（1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖所示.此溫度值是__________℃.

（2）實驗中，用__________間接反映液體吸收熱量的多少.

（3）通過分析表中數(shù)據(jù)可知，__________（選填“液體1”或“液體2”）的吸熱能力較強.物理學上用__________這個物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】佳佳同學在做“測量小燈泡電功率”的實驗時，設計并連接了如圖甲、乙所示電路，小燈泡上標有“2.5V”字樣.

（1）閉合開關，小燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表指針有微小偏轉，逐漸移動滑動變阻器滑片，電流表示數(shù)逐漸變大，燈泡仍不亮，該電路故障可能是______；

（2）排除故障后，為了測量小燈泡的額定功率，向左移動滑片P的同時，眼睛應觀察__________表，直到其示數(shù)為__________，再讀出__________表的示數(shù)；

（3）小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖丙示數(shù)I=__________，則小燈泡的額定功率是__________W.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的，其優(yōu)點在于：一是利用________使教室里各座位上的同學都能看到畫面；二是白布能____________，使同學們能看到色彩正常的畫面。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王蓮因其花朵美，葉片大而深受人們的喜愛．如圖所示質(zhì)量為25kg的小韻同學坐在王蓮的葉片上時，葉片受的浮力為N；她從葉片中走出來后，葉片將（選填“下沉”、“上浮”或“靜止不動”）．（葉片的質(zhì)量可以忽略不計，g取l0N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于物態(tài)變化，下列說法中正確的是（ ）
A.固體熔化過程中吸熱但溫度不變
B.液體凝固過程吸熱，溫度可能不變
C.各種液體只有達到沸點才會汽化
D.凝固、液化、凝華過程均放熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一物體做勻速直線運動，就是說這個物體沿著運動，并且它的速度 ， 在相等的時間內(nèi)通過的路程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”．將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長L都相同，θ1＜θ2 ， 球A、B的質(zhì)量大小為mA＜mB ．

（1）圖甲、乙中，同時釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置，這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的無關．
（2）比較圖甲、乙實驗，觀察到B球能將木塊C撞得更遠，由此可得出結論： ．
（3）圖乙中小球B到達豎直位置時的速度（填“大于”、“小于”或“等于”）圖丙中小球B到達豎直位置時的速度．
（4）圖乙、丙比較，圖丙中木塊C滑行得更遠些，由此可得出結論：物體速度越大，動能越大．這個結論的不足之處是 ．

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同步練習冊答案