下述說法中正確的是( )
A. 只要導(dǎo)體中有自由電荷存在,就形成電流
B. 只要電路中有電源就能形成電流
C. 只要是閉合電路且有電源,就能形成持續(xù)電流
D. 以上說法都正確
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理 第一章 機(jī)械運(yùn)動 同步測試 題型:單選題
如圖所示為A、B兩小車向右運(yùn)動過程的頻閃照片.它表示兩個小球在相等的時間間隔所在的位置,則對A、B兩小車的運(yùn)動情況判斷正確的是( )
A. 小車A做變速運(yùn)動,小車B做勻速運(yùn)動
B. 小車A做勻速運(yùn)動,小車B做變速運(yùn)動
C. 小車A、B都做勻速運(yùn)動
D. 小車A、B都做變速運(yùn)動
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科目:初中物理 來源:2018-2019人教版九年級第十五章電流和電路第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律同步練習(xí) 題型:單選題
如圖所示電路,閉合開關(guān),以下判斷正確的是
A. 燈L1、L2串聯(lián) B. 電流表測燈L1電流 C. 電流表測燈L2電流 D. 電流表測總電流
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):15.2 電流和電路 題型:填空題
如圖所示,拿一根毛皮擦過的橡膠棒接觸不帶電的驗(yàn)電器A,使A帶電,然后用一根有絕緣柄的金屬棒把驗(yàn)電器A和不帶電的驗(yàn)電器B連接起來,這時B將帶_____電(選填“正”或“負(fù)”);在連接的瞬間,金屬棒中電流的方向_____(選填“由A至B”或“由B至A”)。
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):15.2 電流和電路 題型:單選題
高層建筑的墻體中有三根絞在一起的電線,可以用如圖乙所示的“測量儀”把它們區(qū)分開。小華將A、B連在一起時,小明將“測量儀”連接在X、Z兩端,燈泡發(fā)光;小華將B、C連在一起時,小明將“測量儀”連在X、Y兩端,燈泡發(fā)光。則( )
A. A和Y是同一根電線,B和Z是同一根電線
B. B和Z是同一根電線,C和Y是同一根電線
C. A和Y是同一根電線,B和X是同一根電線
D. B和X是同一根電線,C和Y是同一根電線
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):15.2 電流和電路 題型:單選題
下列關(guān)于電流的說法中正確的是( 。
A. 正電荷的定向移動就形成了電流
B. 負(fù)電荷定向移動時形成的電流方向無法確定
C. 只要電荷發(fā)生了定向移動就形成了電流
D. 負(fù)電荷的定向移動不能形成電流
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊5.3凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型:填空題
學(xué)習(xí)透鏡知識時,秦老師與同學(xué)們發(fā)現(xiàn)照相機(jī)、投影儀與放大鏡,在距離、成像等方面有差異,經(jīng)過討論,確立了探究課題“凸透鏡所成像的虛實(shí)、大小、倒正跟________(填“物體的大小”或“物距”)有什么關(guān)系”,小敏同學(xué)利用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)當(dāng)物距大于二倍焦距時移動光屏能承接到一個倒立、________的實(shí)像,與上面研究過的________成像原理相同;若想讓所成實(shí)像變大些,可將蠟燭適當(dāng)________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡.
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科目:初中物理 來源:人教版物理八上 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 練習(xí) 題型:單選題
用不同的樂器(如小提琴和鋼琴),分別演奏相同的樂音,我們能夠分辨出其聲音的不同,這是因?yàn)椴煌瑯菲鞯穆曇粲胁煌模?)
A. 振幅 B. 頻率 C. 響度 D. 音色
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科目:初中物理 來源:人教版2018屆物理九年級《第13章內(nèi)能》單元測試 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱,當(dāng)它們吸收相同的熱量時,通過比較 來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。
(2)通過實(shí)驗(yàn),記錄如表所示,從開始加熱到42℃,甲乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系Q甲 Q乙。
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知: 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。
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