【題目】在“觀察太陽(yáng)光通過(guò)小孔在地面上形成的光斑”活動(dòng)中，當(dāng)挖有三角形小孔的硬紙板距離地面較近時(shí)，地面上的光斑是 （兩空都選填“圓”、“橢圓”、“正方”或“三角”）形的；當(dāng)硬紙板距離地面較遠(yuǎn)時(shí)，地面上的亮斑是 形的。

【答案】三角 圓

【解析】

試題分析：在“觀察太陽(yáng)光通過(guò)小孔在地面上形成的光斑”活動(dòng)中，當(dāng)挖有三角形小孔的硬紙板距離地面較近時(shí)，由于光的直線傳播，此時(shí)不能形成小孔成像，所以地面上光斑跟小孔的形狀相同，為三角形；當(dāng)硬紙板距離地面較遠(yuǎn)時(shí)，由于光的直線傳播，地面上形成太陽(yáng)的實(shí)像，光斑的形狀跟太陽(yáng)的形狀相同為圓形。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】西瓜是東臺(tái)的一張名片，如圖靜止放置在水平桌面上的西瓜，屬于一對(duì)平衡力的是（　�。�

A. 西瓜的重力與西瓜對(duì)桌面的壓力

B. 西瓜的重力與西瓜對(duì)地球的吸引力

C. 西瓜的重力與桌面對(duì)西瓜的支持力

D. 西瓜對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)西瓜的支持力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能是一種理想的綠色能源．小華家最近安裝了一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器，如圖其室內(nèi)進(jìn)出水管的安裝示意圖，Ⅰ為進(jìn)水閥，Ⅱ出水閥，Ⅲ為調(diào)溫閥．在水箱接口處有一根進(jìn)出水管，一根溢流管，一根排氣管．給水箱上冷水或沐浴時(shí)用熱水，均通過(guò)這根進(jìn)出水管來(lái)完成．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）給水箱上水時(shí)I、Ⅱ應(yīng)處于何種狀態(tài)？此時(shí)水塔、自來(lái)水管與熱水器的水箱、排氣管、溢流管它們共同構(gòu)成的物理模型是什么？

（2）若水箱安裝在七樓樓頂上，且距樓頂?shù)孛娓?/span>1米，小華家住二樓，進(jìn)水閥距二樓地面高1米，每層樓高3米，則在進(jìn)水閥處水壓至少為多大才能順利上水．

（3）設(shè)水箱容積為100升，在一般的光照條件下，一滿箱15℃的水到傍晚時(shí)，水溫可達(dá)到65℃，相當(dāng)于多少米3的煤氣完全燃燒放出的熱量 （C水=4.2×103J/（kg℃），煤氣的熱值約4×107J/m3）．

（4）水箱中的水溫在冬天有時(shí)不夠高，一般都預(yù)裝了電加熱器．若該電加熱器的規(guī)格為“220V 2.4KW”，家里當(dāng)時(shí)的實(shí)際電壓只有200V，要把滿箱水溫度提高10℃，需加熱多少分鐘？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】紅外線能使被照射的物體發(fā)熱，具有 效應(yīng)，而紫外線最顯著的性質(zhì)是它能使 物質(zhì)發(fā)光。它們?cè)谡婵罩械膫鞑ニ俣仁?/span> m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年1月6日9時(shí)30分01秒，中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)監(jiān)測(cè)到朝鮮疑似發(fā)生震緩為4.9級(jí)，震源深度0公里的地震，地震時(shí)產(chǎn)生的聲波屬于_____（選填“次聲波”或“超聲波”）．后確認(rèn)朝鮮在豐溪里核試驗(yàn)場(chǎng)核爆，這種聲波在水中傳播的速度比在空氣中傳播的_____（選填“快”或“慢”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的裝置，探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，并使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上，從而改變接觸面的粗糙程度．

（1）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和 ______ 圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)．

（2）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了滑動(dòng)摩擦力的大小與 ______ 有關(guān)．

（3）小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變放在木塊上的砝碼，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到滑動(dòng)摩擦力F與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系得到圖線如丁圖所示，由圖可知：F摩= ______ F壓．乙圖中當(dāng)木塊與砝碼對(duì)地面的壓力變?yōu)?2N時(shí)，木塊在長(zhǎng)木板上勻速滑動(dòng)時(shí)受到的拉力為 ______ N.

（4）小明某次拉動(dòng)木塊由靜止變?yōu)閯蛩龠\(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖戊所示（其中0～3s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)）．分析圖象可知：要使木塊由靜止到開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，至少要用 ______ N的水平拉力；若木塊所受的拉力F=4N，則木塊所處的狀態(tài)是 ______ ．

A．靜止 B．勻速直線運(yùn)動(dòng) C．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) D．條件不足，無(wú)法判斷．

（5）交流評(píng)估時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組提出：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定．可能的原因是（____）

A．木板的長(zhǎng)度太長(zhǎng)

B．木板的粗糙程度不均勻

C．彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大

D．木板與木板的接觸面積太大


（6）為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小，小明又設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個(gè)裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上．后來(lái)經(jīng)過(guò)討論，完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖乙所示． 在水平桌面是光滑的理想情況下，B對(duì)A的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)D的示數(shù)，A對(duì)B的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)C的示數(shù)．

①實(shí)際B與桌面也存在摩擦力，為此在B下面放細(xì)圓木條的目的是 ______ ，在A上放鉤碼的目的是 ______ ．

②實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F，在此過(guò)程中，應(yīng)使A、B保持相對(duì) ______ ，整個(gè)裝置靜止后，讀取兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2．（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

③分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若 ______ ，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔（沒(méi)有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)．用餐巾紙摩擦吸管使其帶電．

（1）把某個(gè)物體放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近，由此現(xiàn)象我們并不能判斷該物體已經(jīng)帶電，原因是 _______．

（2）把絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近，吸管被推開(kāi)，說(shuō)明吸管帶 ______ ，吸管被推開(kāi)的原因是 ______ ．

（3）吸管和餐巾紙摩擦起電時(shí)， ______ 中原子核束縛電子的本領(lǐng)弱一些．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)已成功發(fā)射“嫦娥二號(hào)” 探測(cè)衛(wèi)星，它將在距月球表面高度100km的地方繞月球飛行一年。如果“嫦娥二號(hào)”探測(cè)衛(wèi)星繞月球飛行時(shí)所受外力突然全部消失，那么它將 （ ）

A．繼續(xù)繞月球飛行 B．靜止在空中

C．做勻速直線運(yùn)動(dòng) D．向月球飛行，最后掉在月球上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常對(duì)一套音響設(shè)備評(píng)頭論足，討論它如何保真，音響高保真主要是指（ ）

A. 音調(diào)和響度

B. 響度和音色

C. 音調(diào)和音色

D. 音調(diào)、響度和音色

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同步練習(xí)冊(cè)答案