【題目】小芳同學(xué)利用如圖甲所示的裝置來探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)。

(1)小芳同學(xué)觀察了水在加熱過程中,溫度隨時間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)(見上表),分析表中數(shù)據(jù)可知,沸騰前水溫變化快慢的特點(diǎn)是__________________________。

(2)圖乙中,________(選填“a”“b”)是水沸騰時的情景。

(3)水沸騰時,燒杯中不停地冒白氣,這些白氣________(填物態(tài)變化名稱)形成的。

【答案】 溫度升高越來越慢 a 液化

【解析】(1)從表中可以看出,0-3分鐘,每加熱1分鐘,溫度升高2℃;從3-6分鐘,每過1分鐘,溫度升高1℃、0.5℃、0.5℃,所以,沸騰前水溫變化快慢的特點(diǎn)是溫度升高越來越慢;

(2)根據(jù)沸騰規(guī)律知道,沸騰前,氣泡在上升過程中體積逐漸減小,到水面消失;沸騰時,有大量氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中體積逐漸增大,最后破裂,釋放出里面的水蒸氣。由圖知道,a中氣泡在上升過程中氣泡體積增大,是沸騰時的情況,b中氣泡在上升過程中,體積逐漸減小,是沸騰前的情況;

(3)水沸騰時,燒杯上方會出現(xiàn)“白氣”,是燒杯中高溫的水汽化形成的水蒸氣,在噴出燒杯后遇到溫度較低的空氣液化形成的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是小明探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置和操作圖,乙圖中在B點(diǎn)懸掛3個相同的鉤碼,關(guān)于此實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是

A. 若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示,則需要將杠桿的平衡螺母向左調(diào)節(jié),才能使杠桿水平平衡

B. 在乙圖中只在A點(diǎn)用彈簧測力計(jì)拉杠桿使杠桿水平平衡,則此時杠桿可能是費(fèi)力杠桿

C. 在乙圖中若只在D點(diǎn)掛3個相同的鉤碼,也可以讓杠桿水平平衡

D. 在乙圖中為了保持杠桿在水平位置平衡,在D點(diǎn)施加力的方向由位置到位置的過程中,所需施加的拉力大小不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為甲、乙兩物體的熔化圖像。

(1)從圖中可知_______是晶體,該晶體的熔點(diǎn)為_______℃。

(2)圖乙中_______段表示晶體處于熔化過程,BC段物質(zhì)處于_______狀態(tài)。

(3)在熔化過程中,晶體繼續(xù)吸收熱量且溫度_______(選填升高”“降低不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】打開酒瓶瓶蓋,會聞到酒精的氣味,瓶蓋開啟時間長了,會不會使酒的酒精度(酒中酒精和酒的體積百分比)降低呢?小明認(rèn)為:酒精的密度為0.8×103kg/m3與水的密度不同,同,若酒的酒精度發(fā)生變化,則酒的密度必定會變化.因此只要確定酒的密度是否變化,就能作出有效判讀.于是他用天平、燒懷、量杯和白酒等器材.測量酒的密度,操作過程如下:
甲.用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量;
乙.在燒杯中倒入適量的白酒.測出燒杯和白酒的總質(zhì)量;
丙.再將燒杯中的白酒倒入如圖所示的量杯中,測出白酒的體積;
丁.計(jì)算出白酒的密度.

(1)①同學(xué)們認(rèn)為小明的操作過程有不足,不足之處是:a._____________________;b.__________________________________。
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,小明第一次測得白酒的質(zhì)量為46g,體積50mL.過了一段時間后,第二次測得白酒質(zhì)量是28.8g,體積是30mL.
②a.第一次實(shí)驗(yàn)時所測得的白酒密度是多少?b.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后請判斷:酒的酒精度有沒有降低?
(2)小華對此問題也進(jìn)行了探究.她在實(shí)驗(yàn)室取了兩個相同的燒杯,在燒杯中分別裝入250mL的料酒(酒精度為11%)和水,而后將兩燒杯置于相同的環(huán)境中,過了一天,測得料酒和水的體積分別是232mL和242mL.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析酒的酒精度是否降低?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小虎乘坐著一艘速度為10m/s的汽艇勻速駛向一座山崖,他向山崖大喊一聲,歷時5s聽到回聲,已知聲音在空氣中傳播的速度為340m/s。

求:15s內(nèi),聲音在空氣中傳播的路程是多少;

2汽艇勻速行駛04km所花的時間是多少;

3他聽到回聲時離山崖有多遠(yuǎn)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了幫助家人用鹽水選種小天從實(shí)驗(yàn)室借來了天平和量筒測量水的密度,他進(jìn)行了三次測量,以下是其中的一次測量過程:

(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移到零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示要使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向______移動;

(2)用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖乙所示,記錄下燒杯和鹽水的總質(zhì)量為________g;

(3)再將部分鹽水倒入量筒中,量筒中鹽水的體積如圖丙所示,接下來小天稱得燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為25.6 g,則小天在這次實(shí)驗(yàn)中測得鹽水的密度為________g/cm3.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用圖示裝置探究“動能大小與速度的關(guān)系”.下列說法正確的是

A. 改變小車質(zhì)量多次進(jìn)行試驗(yàn)

B. 實(shí)驗(yàn)中要盡量保持水平面光滑

C. 讓同一小車從同一高處由靜止開始下滑

D. 用木塊移動的距離來比較小車動能的大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“鍋莊”是藏族的民間舞蹈,在節(jié)日或農(nóng)閑時男女圍成圓圈,繞著篝火,邊歌邊舞,如圖所示.“篝火”_____(選擇:“人造”、“天然”)光源,在篝火的照射下我們看到了周圍的物體屬于光的_____現(xiàn)象,透過篝火上方的空氣觀察到對面的景物在“搖晃”這是光的____ 導(dǎo)致的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端。

(1)輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的________不同;改變鋼尺伸出桌面的長度,用同樣大小的力撥動,則鋼尺發(fā)出聲音的________不同。

(2)當(dāng)鋼尺伸出桌面的長度很大時,盡管用非常大的力撥鋼尺,但也聽不到聲音,其原因是___________。

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同步練習(xí)冊答案