Question

17．在研究串、并聯(lián)電路的電流特點時，小明同學分別做了如下兩組實驗．

實驗一：小明設計了如圖甲所示的電路探究串聯(lián)電路的電流特點．
（1）閉合開關后，他發(fā)現(xiàn)燈L₁亮，L₂不亮，小明猜想燈L₂不亮的原因可能是：①燈L₂出現(xiàn)了短路；②燈L₂發(fā)光太暗，為了驗證他的猜想是否正確，小明把燈L₂從燈座上擰下來后，發(fā)現(xiàn)燈L₁仍發(fā)光，則他的猜想①（填序號）是合理的．
（2）排除故障后，他發(fā)現(xiàn)電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18A和0.16A，為什么兩個電流表示數(shù)不同呢？小明認為電流先達到電流表甲，經(jīng)過燈L₂時被消耗了一些，因此到達電流表乙時會少一些，他的想法是錯誤（正確/錯誤）的，最簡便的驗證操作是C．
A．換不同的燈泡做實驗 B．將L₁L₂對調(diào)位置
C．將甲乙兩個電流表的位置對調(diào) D．將電源正負極對調(diào)
針對小明在實驗過程中出現(xiàn)的問題，你對本實驗提出的改進方案是用同一電流表先后測量兩次．
實驗二：小明設計了如圖乙所示的電路探究并聯(lián)電路的電流特點．
（3）圖丙是小明連接的實物連接圖，此時，電流表測的是干路的電流．若要測燈L₁的電流，請你在圖上只改動一根導線，完成電路的連接．（在需改動的導線上打“×”，再畫出重新連接后的導線）
（4）小明測出了L₁支路的電流I₁=0.5A，L₂支路和干路上的電流I₂和I分別如圖丁所示，可讀出：I₂=0.58A，I=1.1A．根據(jù)測量結果，你認為并聯(lián)電路中干路電流和支路電流的關系是：I=I₁+I₂（寫出關系式即可）
（5）為了驗證結論的普遍性，小明可以采用的方法是：換用不同規(guī)格的燈泡多做幾次實驗．

Answer 1

分析 （1）串聯(lián)電路用電器之間的工作狀況相互影響；
（2）串聯(lián)電路中電流處處相等，不同電流表指針位置存在差異，因此使用同一電流表可有效減小誤差；
（3）電流表在使用時，與被測電路是串聯(lián)的；
（4）電流表在讀數(shù)時，先確定所用的量程，再看清最小分度值，最后讀數(shù)．
（5）為了使探究得出的結論具有普遍意義，應該換用不同規(guī)格的燈泡．

解答 解：（1）由圖甲可知，L₁與L₂串聯(lián)，閉合開關后，燈L₁亮，L₂不亮，表明電路不會出現(xiàn)斷路，把燈L₂從燈座上擰下來后，發(fā)現(xiàn)燈L₁仍發(fā)光，表明L₂發(fā)生短路；
（2）串聯(lián)電路中電流處處相等，圖中造成兩個電流表示數(shù)不同的原因可能是兩個電流表的讀數(shù)誤差或指針未調(diào)整，因此最簡單的方法是將甲乙兩個電流表的位置對調(diào)，再觀察讀數(shù)，然后與第一次的讀數(shù)比較；不同的電流表，沒有電流經(jīng)過時，指針都是指向零位置，但仍有差異性，所以測出來的結果誤差仍較大，因此用同一電流表先后兩次測量，能有效減小誤差；
（3）由圖丙可知，電流表接在干路上，可知電流表測干路電流，如果要測L₁電流，則應使電流表與L₁串聯(lián)，如圖1所示：

（4）由圖丁可知，測L2支路電流的電流表用的是0-0.6A量程，最小分度為0.02A，指針讀數(shù)為0.58A；測干路電流的電流表使用的是0-3A量程，最小分度為0.1A，指針讀數(shù)為1.1A，由I₁=0.5A，I₂=0.58A，I=1.1A，由于讀數(shù)存在誤差，可得關系式I=I₁+I₂；
（5）為了避免偶然性，使探究得出的結論具有普遍意義，應該換用不同規(guī)格的燈泡．
故答案為：（1）①；（2）錯誤；C；用同一電流表先后測量兩次；（3）干路；（4）0.58；1.1；I=I₁+I₂；（5）換用不同規(guī)格的燈泡多做幾次實驗．

點評 本題考查了探究串、并聯(lián)電路的電流特點，要求掌握電流表的正確使用，理解串并聯(lián)電路的特點，會解決實驗中出現(xiàn)的一些問題，綜合性較強．