16．如圖甲所示-個(gè)裝水的密封杯子放在水平桌面上，若將杯子倒過(guò)來(lái)放置（如圖乙所示），則（　�。�
A．杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變B．杯子對(duì)桌面的壓力變大
C．杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小D．杯子對(duì)桌面的壓力不變

分析 杯子和水的重力不變，倒置后，對(duì)桌面的壓力不變，但底面積變小，根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可得杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)變化．

解答 解：倒置后，杯子和水的重力不變，故杯子和水對(duì)桌面的壓力F=G不變；B錯(cuò)誤，D正確；
但底面積S變小，由p=$\frac{F}{S}$可知：杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，故AC錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查壓力和壓強(qiáng)的變化，知道圓柱形、長(zhǎng)方體或正方體直壁容器，液體對(duì)容器底的壓力等于所裝液體重．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖是搬運(yùn)泥土的獨(dú)輪車，獨(dú)輪車屬于省力杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）．設(shè)車廂和泥土的總重為G=1200N，運(yùn)泥土?xí)r從A點(diǎn)提起獨(dú)輪車把手的力是F，則F的大小至少是300N．

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17．如圖所示，滑動(dòng)變阻器最大阻值是電阻R阻值的7倍，電源電壓為U（恒定不變），當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由a端移到b端時(shí)，電阻R兩段電壓從U變化為$\frac{1}{8}$U．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．我們用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)時(shí)，把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入液體中，可以看到壓強(qiáng)計(jì)兩管中水面產(chǎn)生高度差．這表明液體內(nèi)部有壓強(qiáng)．壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入液體中越深，兩管中水面高度差越大，這表明液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)，可是在同一深度內(nèi)，不論金屬盒口向上，向下，向側(cè)或向任何一個(gè)方向，壓強(qiáng)計(jì)兩管中水面的高度差不變，這表明，在同一深度內(nèi)，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示是用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中必須要調(diào)整的是光屏的高度，調(diào)整方法是將其向光屏向下移動(dòng)．調(diào)整后燭焰能在光屏上成倒立縮小的實(shí)像．若想使?fàn)T焰的像變大，應(yīng)將蠟燭向右移．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示，重物A是體積為0.01m3，密度為7.9×103kg/m3的實(shí)心金屬塊，將它完全浸沒(méi)在水中，始終未提出水面．若不計(jì)摩擦和動(dòng)滑輪重，要保持平衡，求：
（1）作用于繩端的拉力F是多少？
（2）若緩慢將重物A提升2m，拉力做的功是多少？
（3）若實(shí)際所用拉力為500N，此時(shí)該滑輪的效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．測(cè)一小車從斜面頂端滑到底端的平均速度，如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）實(shí)驗(yàn)中要使斜面保持較小的坡度，原因是降低小車下滑的速度，方便計(jì)時(shí)．
（3）測(cè)量小車從斜面頂端下滑到撞擊底端金屬片的時(shí)間t，需要多練習(xí)，并進(jìn)行多次測(cè)量，目的是減小測(cè)量時(shí)間的誤差．
（4）小丁同學(xué)測(cè)出小車從A點(diǎn)滑到C點(diǎn)所需時(shí)間t，再測(cè)出圖中的距離s后，計(jì)算出小車的平均速度（沒(méi)有計(jì)算錯(cuò)誤）．你認(rèn)為小丁計(jì)算出來(lái)的平均速度是偏大（選填：“偏大”、“正確”或“偏小”）的，簡(jiǎn)述你的理由由公式v=$\frac{s}{t}$得，距離變大，時(shí)間不變，平均速度偏大．

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5．燃?xì)庠顭畷r(shí)，把質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.02m3天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），天然氣的熱值為8.4×107J/m3．求：
（1）水吸收的熱量；
（2）燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率；
（3）請(qǐng)你從能量利用的角度分析在此過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化形式，并說(shuō)明能量轉(zhuǎn)化具有方向性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．科學(xué)家在科學(xué)探究的過(guò)程中，為我們留下了永遠(yuǎn)值得贊揚(yáng)的科學(xué)精神，科學(xué)家哥白尼、伽利略、牛頓不迷信權(quán)威，敢于堅(jiān)持真理，尊重客觀事實(shí)，科學(xué)家居里夫人孜孜不倦，刻苦認(rèn)真，堅(jiān)強(qiáng)自信，發(fā)現(xiàn)了放射性元素“鐳”；科學(xué)家愛(ài)因斯坦和波爾善于合作與交流，敢于提出與眾不同的見(jiàn)解，敢于修正和放棄自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，逐漸完善了量子力學(xué)體系．

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