一根直尺與它在平面鏡中的像正好成一直角，則直尺與鏡面的夾角是    度；在平面鏡上放一枚硬幣，硬幣和它的像相距10毫米，則平面鏡厚為    毫米．
【答案】分析：（1）當平面鏡成像時，像與平面鏡的夾角等于物與平面鏡的夾角，像與物關于平面鏡對稱；
（2）平面鏡成像時，物體到鏡面的距離和像到鏡面的距離相等．
解答：解：（1）因直尺與它在平面鏡中的像互相垂直，根據(jù)平面鏡成像的特點，此時平面鏡將直尺與像的夾角平分，
所以直尺與平面鏡的夾角為90°×=45°．
（2）硬幣緊貼平面鏡的玻璃，硬幣到鏡子反射面的距離就等于鏡子的厚度，物像等距，像到鏡子反射面的距離也等于鏡子的厚度，硬幣和它像的距離就是鏡子厚度的2倍，所以鏡子的厚度為10mm×=5mm．
故答案為：45、5．
點評：平面鏡成的是虛像，有以下幾個特點：
（1）像的大小與物體的大小相等；
（2）像到平面鏡的距離與物到平面鏡的距離相等；
（3）像的左右與物的左右相反，像的上下與物的上下相同；
（4）像與物的對應點的連線與鏡面垂直．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明在探究平面鏡成像特點時：
（1）用平板玻璃、直尺、蠟燭、白紙進行實驗．其中選用兩根相同蠟燭的目的是為了比較像和物體的
大小
大小
和確定像的
位置
位置
．
（2）小明在水平桌面上將一支點燃的蠟燭放在薄玻璃板前，然后把另一支同樣大小未點燃的蠟燭放在點燃的蠟燭像附近并移動，想使它跟點燃的蠟燭在玻璃板中成的像重合．但操作中小明在桌面上無論怎樣移動手中的蠟燭，都不能與像重合，其原因可能是：
玻璃板未垂直于水平桌面
玻璃板未垂直于水平桌面
．
（3）經(jīng)過思考調整后，找到了像的位置，發(fā)現(xiàn)像到鏡面的距離和點燃的蠟燭到玻璃板的距離
相等
相等
，用白紙放在像位置時，在白紙上沒有蠟燭的像，說明平面鏡成的像是
虛
虛
像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一根直尺與它在平面鏡中的像正好成一直角，則直尺與鏡面的夾角是
45
45
度；在平面鏡上放一枚硬幣，硬幣和它的像相距10毫米，則平面鏡厚為
5
5
毫米．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明同學在探究平面鏡成像特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖1所示．在此實驗中：圖2是小明同學做完實驗后白紙上留下的記錄，其中MN是他實驗時畫出的玻璃板的位置，A、B是兩次實驗中點燃的蠟燭所在的位置，A′、B′別是他找到的蠟燭的像的位置．
（1）用玻璃板代替平面鏡的目地是
 
．
（2）直尺的作用是便于比較物與像
 
關系；
（3）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像
 
關系；
（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則 光屏上
 
接收到蠟 燭A的燭焰的像（填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的是
 
像；
（5）根據(jù)小明在白紙上留下的實驗記錄，能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結論？為什么？
（6）在玻璃板的同一側，小明通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像，產生這種現(xiàn)象的原因
是
 

（7）本實驗是用兩支一樣的錯燭來進行實驗的：如果把一支點燃的蠟燭放在平面鏡前面，可以看到它在玻璃后面的像，然后再點燃另一支蠟燭，豎立在玻璃板后面移動，直到看上去跟前面那根蠟燭的像完全重合．你認為這樣做這個實驗的結果好嗎？有沒有需要改進的地方？簡要說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

一根直尺與它在平面鏡中的像正好成一直角，則直尺與鏡面的夾角是________度；在平面鏡上放一枚硬幣，硬幣和它的像相距10毫米，則平面鏡厚為________毫米．

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