13.下列成語(yǔ)中與機(jī)械運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)的是( 。
A.背道而馳B.潛移默化C.奔走之路D.必由之路

分析 物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng).

解答 解:A、背道而馳是指向相反的方向運(yùn)動(dòng),與機(jī)械運(yùn)動(dòng)有關(guān),故A不符合題意;
B、潛移默化是一種思想的變化,與機(jī)械運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān),故B符合題意;
C、奔走之路是指奔走的道路,與機(jī)械運(yùn)動(dòng)有關(guān),故C不符合題意;
D、必由之路是必須經(jīng)過(guò)的道路,與機(jī)械運(yùn)動(dòng)有關(guān),故D不符合題意.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 物體之間或同一物體各部分之間相對(duì)位置隨時(shí)間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng).它是物質(zhì)的各種運(yùn)動(dòng)形態(tài)中最簡(jiǎn)單,最普遍的一種.例如,地球的轉(zhuǎn)動(dòng)、彈簧的伸長(zhǎng)和壓縮等都是機(jī)械運(yùn)動(dòng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小鵬和小明一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn).
(1)圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖,圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測(cè)量的是C(選填“A”“B”或“C”)處的電流.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線,測(cè)量另外一處的電流.在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,并用筆 畫(huà)線代替導(dǎo)線連接正確的電路.
(3)移動(dòng)后電流表測(cè)量的是A或B(選填“A”“B”或“C”)處的電流.
(4)測(cè)出 A、B、C 三處電流如表所示,由此得出初步結(jié)論并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和. 小明指出:應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),操作方法是:換上規(guī)格不同的燈泡多次實(shí)驗(yàn).
位置ABC
電流I/A0.300.240.54

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.為了測(cè)量某用電器的電功率,現(xiàn)只將該用電器單獨(dú)接在家庭電路中工作20min,該電路中的電能表(如圖乙所示)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了300圈,則該用電器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能為0.1kW•h,用電器的電功率是300W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

1.在圖甲中,根據(jù)實(shí)物圖,在圖乙 的方框中畫(huà)出相應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.(1)在“探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,要用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),原因是:使拉力與摩擦力是平衡力.
(2)如表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)接觸面材料的性質(zhì)壓力摩擦力
1木塊與木板3N0.6N
2木塊與木板5N1.0N
3木塊與毛巾5N1.2N
比較第1、2次實(shí)驗(yàn)時(shí),可以得出摩擦力大小與壓力的關(guān)系;比較第2、3次實(shí)驗(yàn)時(shí),可以得出的結(jié)論是:在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.假想從某一天起,地球引力減小一半,對(duì)于漂浮在水面的船來(lái)說(shuō),說(shuō)法正確的是( 。
A.船受到的重力將減小,吃水深度減小
B.船受到的質(zhì)量將不變,吃水深度減小
C.船受到的浮力將減小,吃水深度不變
D.船受到的浮力將減小,吃水深度增加

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.物體的質(zhì)量為1kg,物體置于水中處于漂浮狀態(tài),露出的體積占總體積的$\frac{1}{5}$,再將物體放在密度為0.8g/cm3的油中.
(1)求物體的密度;
(2)物體放置在油中靜止時(shí),處于什么狀態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示.質(zhì)量為70kg,邊長(zhǎng)為20cm的正方體物塊A置于水平地面上,通過(guò)繩系于輕質(zhì)杠桿BOC的B端,杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),且OC=2OB.在C端用F=150N的力豎直向下拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡,且繩被拉直,(繩重不計(jì),g取10N/kg)求:
(1)物體A的重力G
(2)繩對(duì)杠桿B端的拉力F,
(3)此時(shí)物體A對(duì)地面的壓強(qiáng)P.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.學(xué)習(xí)了聲音的特性后,小夏用示波器顯示了幾種聲音的振動(dòng)波形圖,如圖所示的甲乙丙丁中,根據(jù)波的特征分析可知:甲丁可能是用不同的力敲擊同一個(gè)音叉的同一個(gè)位置發(fā)出的兩個(gè)聲音,甲乙可能是兩種不同的發(fā)聲體發(fā)出的音調(diào)和響度均相同的兩個(gè)聲音.a(chǎn)、b兩種為相同時(shí)間內(nèi)不同聲波的振動(dòng)圖象(縱軸表示振動(dòng)幅度,橫軸表示振動(dòng)時(shí)間),則它們振動(dòng)頻率較高的是b圖的聲波,響度較大的是a圖的聲波.

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同步練習(xí)冊(cè)答案